2023年云南省大理州南涧县民族中学生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

2023年云南省大理州南涧县民族中学生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生命的基本元素包括（）A.C、H、O、N B.K、Na、Ca C.P和S D.C、H、O、N、P、S2．下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（如NAA）称为植物生长调节剂B.赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长C.在成熟组织中合成的乙烯可以促进果实成熟D.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子3．如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方式，下列分析正确的是（）A.过程⑥的原理是基因重组，最大的优点是明显缩短育种年限B.过程④是花药离体培养C.过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种D.若过程⑦采用低温处理，低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍4．如图表示的是生态系统的能量流动和物质循环的关系。下列相关叙述中，错误的是（）A.A是生产者，进入生物群落中的物质和能量主要沿着食物链（网）“A→B→C”传递B.能量①不能再被A所利用，所以生态系统的能量具有逐级递减的特点C.B与C之间的能量传递效率为能量③/能量②×100%D.D是分解者，理论上生态系统没有该成分也能保持碳循环正常进行5．下列中枢神经系统功能的叙述错误的是（）A.学习和记忆是人脑特有的高级功能B.“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C.饮酒过量的人走路不稳，与酒精影响小脑生理功能有关D.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢6．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，电表Ⅱ的两个电极分别连在R点（膜外），S点（膜内），开始电表指针如图甲中所示，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析错误的是（）A.①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态B.电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q点发生Na+内流C.给予适宜刺激后，电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同D.若S点电极移至膜外，给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转次数不变二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为A、B、C、D四组A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均膜腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟饱、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质，那么C组注射的激素是____________，D组注射的营养物质是________________。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组____________，D组_______________________。8．（10分）云冰山位于永州市蓝山县，依托湘江源头独特的自然资源和良好的资源禀赋大力发展旅游业。云冰山有着高覆盖率的森林植被，如雾松、高山杜鹃、苔藓等代表植物。下图1为该生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式；图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答。（1）生态系统的结构包括________________________。该地的微生物在生态系统的组成成分中可能属于________________________。（2）云冰山每天吸引大量游客，体现了生物多样性的____________价值。（3）图1中，M2表示的能量形式为____________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是________________________。（4）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示________________________。9．（10分）下图表示某种特异性免疫的过程，据图回答下列问题：（1）细胞2和细胞3均起源于_____________________细胞;1、2、3、4、5这五种细胞里，其中能特异性识别抗原有____________________（填数字）。（2）免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的一系列反应，参与免疫应答的免疫活性物质有抗体、_____和___________等。（3）除入侵的病原体外，人体内每天都可能产生各种癌细胞，但是人通常并不容易患癌症，这是由于免疫系统所具有的______________和______________功能，才保证了机体的健康。10．（10分）海洋微塑料污染是全球性生态环境问题发展的一个缩影。微塑料（环境中粒径＜5mm的塑料颗粒）的化学性质稳定，可在环境中长期存在，在海洋中极易被海洋动物误食并分布于肠道、肌肉等组织中。生活中，每个人都是塑料垃圾的制造者，会对海洋产生间接的影响。根据以上信息，回答下列问题：（1）海洋受到轻微污染时，能通过理化作用和微生物分解很快消除污染，这说明生态系统具有___________稳定性。（2）微塑料被生物体吸收后，难以通过代谢排出体外。检测发现磷虾和水母体内微塑料的含量几乎相同，推测二者在食物网中所处的营养级__________（填“相同”或“不同”），微塑料含量最多的生物处于___________。（3）调查表明，表层海水中含氧量最高，这是___________的结果。海底黑烟囱周围的硫细菌可通过氧化硫化物时所释放的能量将CO2和H2O合成有机物，因此硫细菌属于海洋生态系统成分中的______。不同深度的海水中分布的生物种类不同，这体现了生物群落的___________结构。（4）面对海洋微塑料污染的问题，请提出一条合理建议___________。11．（15分）阅读下面的材料，完成（1）~（5）题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2020年11月12日，各国研制中的新冠疫苗超过200种，其中48种处于临床试验阶段。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如图）。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复者的血清，血清中含有________，有利于患者康复。（2）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后________。S蛋白被________等抗原呈递细胞识别后，传递给________细胞，通过特异性免疫，在体内产生________，并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与________的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有________。A．mRNA在细胞质中易被降解B．mRNA在细胞中可能难以正确翻译C．mRNA可能会插入到人体的染色体D．该疫苗是否适于快速大批量生产（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在________（填“内环境”或“细胞内”。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为________。（5）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些），并陈述理由________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。据此答题。【详解】大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，为基本元素，即A正确，BCD错误。故选A。2、A【解析】植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，如生长素；植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如NAA、乙烯利等。【详解】A、植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如NAA、乙烯利等，A正确；B、赤霉素通过促进色氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长，B错误；C、乙烯在植物的各个部位都可以合成，在成熟的果实中分布较多，可促进果实成熟，C错误；D、细胞分裂素的主要合成部位是根尖，生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D错误。故选A。3、B【解析】根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，并对筛选植株连续自交；①④⑤是单倍体育种，④是选取花药进行离体培养；⑥是诱变育种；⑦是多倍体育种。【详解】A、过程⑥的原理是基因突变，最大的优点是提高变异的频率，A错误；B、过程④是花药离体培养，获得单倍体植株，B正确；C、⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合品种，C错误；D、⑦过程采用低温处理，低温可抑制纺锤体的形成导致染色体加倍，D错误。故选B。4、D【解析】据图分析，A可以进行光合作用，A是生产者，B和C属于消费者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者。【详解】A、通过分析可知，A是生产者；A、B、C可以构成食物链，故进入生物群落中物质和能量主要沿着食物链（网）“A→B→C”传递，A正确；B、能量①不能再被A所利用，所以生态系统的能量具有逐级递减的特点，B正确；C、C的同化量为③，B的同化量为②，故B与C之间的能量传递效率为能量③/能量②×100%，C正确；D、D分解者的分解是大气中CO2的主要来源之一，在保持碳循环的平衡方面有重要作用，D错误。故选D。5、A【解析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，A错误；B、“植物人”无自主意识，但是仍然能呼吸和大小便，呼吸中枢在脑干，控制大小便的神经中枢在脊髓，所以脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用，B正确；C、小脑有维持身体平衡的中枢，因此饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑，C正确；D、排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，D正确。故选A。6、B【解析】1、神经纤维未受到刺激时：K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】A、①→②电位变化表示产生动作电位，对应于Q点的兴奋，A正确；B、电表Ⅰ记录到③处电位值时，说明恢复静息电位，因此，Q处有K+外流，B错误；C、给予图中的适宜刺激，由于电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，故电流表I能发生1次偏转；又因兴奋在神经元之间的传递是单向的，兴奋只能传递到R点，故电流表II发生1次偏转，C正确；D、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以不论S处电极在膜外还是膜内，电表Ⅱ的指针都只发生一次偏转，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).体内血糖含量下降，能量供应不足(2).胰高血糖素(3).葡萄糖(4).胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解：升高血糖(5).注射葡萄糖，使体内血糖升高【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。胰高血糖素可以促进肝糖原的水解和非糖物质转化成葡萄糖从而升高血糖含量。【详解】（1）由于胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，血体内糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。（2）由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，所以C组注射的激素是胰高血糖素，D组注射的营养物质是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组：胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，D组注射葡萄糖，使血糖直接升高。【点睛】本题考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。8、(1).生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）(2).生产者、消费者或分解者(3).直接(4).热能(5).在食物链中能量传递逐级递减，IV的营养级最高，可利用的能量最少(6).II用于自身生长、发育和繁殖的能量【解析】图1为该生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上分别为第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。M1代表光能、M2代表热能。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，A表示该营养级摄入量，B表示其同化量的值，c表示粪便量的值，d表示呼吸散失的能量值，C表示用于自身生长、发育和繁殖的能量（能量值为e），f表示流向分解者的能量值，g表示下一营养级的摄入量的能量值。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）。该地的微生物在生态系统的组成成分中可能属于生产者、消费者或分解者。（2）旅游观赏属于生物多样性的直接价值。（3）图1中，M2表示的能量形式为热能。在食物链中能量传递逐级递减，IV的营养级最高，可利用的能量最少，故通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ。（4）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示营养级II用于自身生长、发育和繁殖的能量。【点睛】本题主要考查生态系统的结构和能量流动的相关知识，要求考生识记生态系统的结构、能量流动的过程、生物多样性的价值。9、(1).骨髓造血干细胞(2).2、3、5(3).淋巴因子(4).溶菌酶(5).监控(6).清除【解析】据图分析，图示为体液免疫过程，其中细胞1是吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆细胞；①是吞噬细胞吞噬的过程，②是吞噬细胞处理病原体、呈递给T细胞的过程，③过程是T细胞呈递抗原给B淋巴细胞的过程，④浆细胞合成和分泌抗体的过程，物质a是抗体。【详解】（1）根据以上分析已知，细胞1是吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆细胞，其中T细胞和B细胞都起源于骨髓造血干细胞；5种细胞中可以特异性识别抗原的有T细胞、B细胞和记忆细胞。（2）参与免疫应答的活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等。（3）免疫系统具有的监控和清除功能，虽然人体每条都会产生各种癌细胞，但是人通常并不容易患癌症。【点睛】解答本题的关键是掌握体液免疫的详细过程，准确判断图中各个数字代表的过程或细胞的名称以及物质a的名称。10、①.抵抗力②.相同③.最高营养级（或食物链的最顶端）④.表层有大量的浮游植物光合作用释放氧气⑤.生产者⑥.垂直⑦.①国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收和循环利用机制。②利用基因工程等工程手段，构建降解微塑料超级细菌③建议人们改变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。（合理即可）【解析】生态系统具有保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，因此生态系统的稳定性可以分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性。其中受到干扰，保持原状体现了抵抗力稳定性。遭到破坏恢复原状体现了恢复力稳定性。食物链和食物网具有生物富集现象，即随着食物链中营养等级的提升，有害物质在生物体内积累的越多。【详解】（1）海洋受到轻微污染，能很快消解保持原状，说明生态系统具有抵抗力稳定性。（2）根据食物链和食物网中具有生物富集现象可以判定，磷虾和水母体内微塑料的含量几乎相同，则其可能处于相同的营养级。由于微塑料被吸收后难以排出体外，所以营养级越高，体内含有的微塑料应该最多，所以微塑料含量最多的生物处于最高营养级。（3）氧气的产生与植物进行光合作用有关，表层海水中含氧量最高，说明表层有大量的浮游植物光合作用释放氧气。由于硫细菌可以将CO2和H2O合成有机物，因此硫细菌属于海洋生态系统成分中的生产者。不同深度的海水中分布的生物种类不同，这体现了生物群落的垂直结构。（4）由于海洋微塑料污染与人为投放的塑料垃圾有关，因此治理手段可以是①国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收和循环利用机制。②利用基因工程等工程手段，构建降解微塑料超级细菌。③建议人们改变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。【点睛】本题主要考察了生态系统的结构和功能，识记生态系统稳定性的分类和生物富集现象的内容是本题的解题关键。11、①.抗体②.不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白③.树突状细胞#巨噬细胞④.辅助性T⑤.记忆细胞⑥.降低⑦.细胞膜⑧.ABD⑨.细胞内⑩.疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）⑪.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、免疫治疗中常见的方法是注射血清，免疫预防中常用的方法是注射疫苗。2、传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，安全性较差、只能针对单一病原体。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒载体重组疫苗）相较传统疫苗更安全，且可制备多联疫苗。3、在特异性免疫过程中，大多数抗原首先被抗原呈递细胞识别、摄取并处理，后将抗原呈递给辅助性T细胞，后将信号呈递给B细胞，使之增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合。另一方面，在细胞因子的作用下被靶细胞表面的信号激活的细胞毒性T细胞增殖分化产生记忆T