互联网环境下的小学劳动教育 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选互联网环境下的小学劳动教育摘要：小学劳动教育在素质教育改革的背景下，越来越受广大教育工作者的重视，但现在的小行劳动教育，从而提高劳动教育的成效呢？本文主要从目前小学劳动教育现状、加强小学劳动教育的必要性以及如何利用互联网加强小学劳动教育等方面进行探讨,尝试找到教育信息化中一种新型的立德树人模式。关键词：互联网；劳动观点；劳动积极性；劳动教育；全面发展。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话说：“要在学生中弘扬劳动精神，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”[1]。劳动教育是促进儿童身心和谐发展的一种新型教育形式，为推动小学劳动教育的良性发展，必须在实践路径上发挥互联网的作用，通过互联网增构建出学校、家庭、社会三位一体的新型劳动教育模式。一、目前小学劳动教育的现状近年来，为了全面实施素质教育改革，劳动教育越来越受广大教育工作者的重视，但小学劳动教育依然存在一些问题。（一）学校劳动教育课程未常态。段单一、方法不灵活等，导致小学的劳动教育并未形成良好的态势。(二) 家庭劳动教育意识不到位。习，没有正确的劳动观念，也没有足够的劳动意识，甚至不懂得珍惜别人的劳动成果，造成浪费粮食等现象屡见不鲜。（三）社会劳动教育平台欠完善。我国目前在给小学生提供社会劳动教育平台上虽然有所作为，但仅仅是限于有需乏劳动实践经验。二、加强小学劳动教育的必要性目前，鉴于越来越多的小学12022年安徽省中小学教育教学论文评选我认为加强小学生的劳动教育是迫在眉睫的大事。（一）加强小学劳动教育，是落实党的教育方针。2015南》[3]中，也强调开展劳动教育等专题教育。2019年3月8日，教育部印发的《教育部基础教育司2019年工作要点》中明确提出，要加强中小学劳动教育，将劳动教育纳入学生成长档案和综合素质评价。[4]这一系列党的方针指明，小学劳动教育具有重大意义，我们必须落实下去。（二）加强小学劳动教育，是学生全面发展的需要。小学教育阶段的学生一般处于6～12阶段。[5]而劳动教育可以让孩子从中获得的勤奋感、成就感，将会影响他们健全人格于学生智力发展、增强学生的体质、培育美好的心理品质，最终实现自我价值。因此，小学劳动教育是学生全面发展的需要。（三）加强小学劳动教育，是当代社会的共同责任。必备的劳动技能，是当代社会教育者和家长必须承担的共同责任。三、如何利用互联网加强小学劳动教育互联网如此发达的今天，学生们对互联网充满了好奇和极度地感兴趣，鉴于传统劳动教育模式下效果并不显著的情况，我们可以尝试把孩子们热衷的网络与劳动教育相结合，让小学劳动教育搭上互联网的快车，从而提高劳动教育的成效，摸索出教育信息化中一种新型的立德树人模式。22022年安徽省中小学教育教学论文评选（一）通过互联网助力学校劳动教育。马卡连柯曾说过:“正确的教育如果是不劳动的教育，那是不可能想象的......在教育重要作用，那么如何利用互联网来助力学校劳动教育呢？1.利用互联网助力劳动课堂教学互联网有着丰富的劳动教学资源，老师们既可以通过互联网学习教学方法，也可以通过网络找到自己想要的教学资源，比如：富有地方特色的劳动教育资料，可以结合教学需要加引进到劳动课堂里；还可以通过网络查阅分析教学资源，根据学校特色开发校本课程，编制校本教材等。（2）丰富教学手段。互联网可以弥补传统教学手段单一的缺憾，有了网络之后，孩子们学习，比如我们的剪纸教学过程，条件允许的情况下甚至可以开网络直播课。教学形式可以多样化，比如把所有的劳动学习项目用软件挂在网上，孩子们通过网络自主申请，选择喜欢的项目进行学习，同时在完成学习任务的时候，孩子们也可以通过网络自由组合劳动小组等等。大了知晓率，在得到家长和社会认可的同时，学生参与的积极性也更高了。（二）利用互联网助力劳动项目管理。我校是一所生活化特色教育学校，学生从小学一年级开始，就必须自己整理书包、32022年安徽省中小学教育教学论文评选文字表扬、进行推广，营造良好的劳动教育氛围。网改变这种现状呢？打开互联网家校沟通渠道，改变家长劳动教育观念现在很多家长对孩子是极度的宠观点，让他们放手让孩子参加劳动呢？这个时候就应该通过互联网打开家校交流渠道，家长上公开课，力图转变家长的观念。提高家长对劳动教育的重视程度，达成家校共育的一致目标。把过程拍成照片或视频上传网络平台，平台自动对传回来的视频或照片，从劳动强度、让大家学习。发挥出最大的潜力！参考文献：年9月.【2】中华人民共和国教育部.共青团中央.全国少工委.教育部.共青团中央全国少工委提出关于加强中小学劳动教育的意见[J]．基础教育参考，2015(17)．42022年安徽省中小学教育教学论文评选【3】中华人民共和国教育部.关于印发《教育部基础教育司2019年工作要点》的通知。[EB/OL]201