我的理想演讲稿正规

PAGE页码页码__我的理想演讲稿_33正规我的理想演讲稿我的志向演讲稿4篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我细心整理的我的志向演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。我的志向演讲稿篇1为了一个共同的志向，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负志向的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那志向的海洋里，我们的志向，或许是一个坚持下去的信念；或许，是青春期的冲动与迷茫；或许只是一份渴望，渴望掌声，渴望胜利。敬爱的挚友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个志向带来的悸动，在生命中留下了怎样的踪迹么？我始终很喜爱冰心奶奶的一首小诗，名叫《胜利的花》：“胜利的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当时她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，志向之花也同样须要汗水、泪水甚至血水的滋润。我，一名平凡的高校生，为了去找寻能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上志向的翅膀。我想！我做！我胜利！今日，我有一个志向！我志向将来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在学问的海洋中遨游。我志向将来不再以成果确定一切，我们的学生都会欢乐、健康地成长。我志向同学之间亲如手足，消退冲突，充溢博爱精神。我志向我们的师大是一所学问的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。这就是我的志向！落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的____，让我们英勇成就，那心中的志向！无论岁月在我们脸上增加了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑志向的____！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造____的志气！东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，刚好当勉励！同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的志气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃志向的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的志向，描绘绚丽的人生。我信任，在不久的将来，我们将会使我们的志向变成现实。最终，我想邀请全部在座的各位评委、同学，请伸出你们的双手，让我们共同为实现志向的明天鼓掌、喝彩！一起呼喊：我，有一个志向！我的志向演讲稿篇2每个人都有童年里完备的志向和愿望，但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解--放--军-，还有的人的志向是当……而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生能够救死扶伤，削减病人的苦痛。能够让许很多多的病人立即从病痛走出来，来和我们的社会走到一齐来了，让我们的的社会的人添加一分快乐和快乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的快欢乐乐的走出医院时，我也很兴奋，因为在那里——医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就就应养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从今刻做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！完备的将来的的志向正向我们招手呢！我的志向演讲稿篇3假如我是一位科学家，他是多么的宏大，假如我是一位科学家，当我有什么麻烦就可以问他，才知他如此宏大。假如我是科学家，我就会独创不同样式的枕头。我独创的`枕头可以放音乐，人们睡觉的时候可以听听音乐，渐渐的睡着了。我独创的枕头可以看电视，有些人因家里穷而又孤寂，指要有了我独创的枕头你就可以看看电视你就孤寂了。我独创的枕头还可以按摩，人们去工作了、去盖房子了，都会有些酸痛酸痛的吧！只要有了我独创的枕头，每天晚上它都会帮你按个够！我独创的枕头你们喜爱吗？有一天，我的幻想实现了那该有多好啊！不过我还太小，长大了我会靠自己的实力来实现我的幻想，加油吧。我的志向演讲稿篇4老师们，同学们：大家好！（鞠躬）我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是albert%26am#;eitein。我深知，做一名科学家，所须要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。eitein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的____家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和____不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是