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第第页江苏省南通市紫琅湖实验学校2023-2024学年八年级上学期暑期作业检测物理试卷(含答案)物理暑假作业检测答案
答案:1—5DBABC6—10BDCAC11—12CD
13.大于等于变大14.70平衡15.=上浮16.小于大于17.略
18.(1)38N(2)7.6N19.(1)1N(2)8.9g/cm3(3)0.8g/cm320.(1)等于(2)①B②3、4③0.3F21.(1)使小车刚到达水平面上时具有相同的速度(2)小远(3)A
22.(1)A、B、C(或A、B、D)(2)1(3)否没有保证排开液体的体积相等(4)无关
(5)1.2×103物理暑假作业检测
一、单选题(每小题3分,共36分)
1.下列情况中,铜棒质量发生改变的是()
A.将铜棒压成铜片B.将铜棒熔化成铜水C.将铜棒从北京带到上海D.将铜棒用砂纸打磨
2.使用已调节好的托盘天平称量物体质量,加最小砝码时指针偏右,取出最小砝码时指针偏左,则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是()
A.在右盘中加砝码B.将标尺上的游码向右移
C.在右盘中减砝码D.将横梁上的平衡螺母向右调节
3.大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。“极轻”体现了材料的()
A.密度小B.弹性小C.体积小D.硬度小
4.如图所示是一架正在升空的直升机,使该直升机向上升空的力的施力物体是()
A.直升机螺旋桨B.空气C.地球D.直升机驾驶员
5.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面.下列对一些物理量的估测中,比较贴近事实的是()
A.一位中学生受到的重力约为B.食用油的密度约为
C.一间教室的体积约为D.一瓶的矿泉水质量为
6.如图所示是炮弹的运行轨迹,当其运动到最高点时,若外力突然消失,则炮弹将()
A.处于静止状态B.向左做匀速直线运动
C.竖直向下做匀速直线运动D.按原来的轨迹运动
7.对压强的定义式的理解,下列说法正确的是()
A.压力越大,压强一定越大B.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
C.受力面积越小,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
8.关于对密度公式的理解,下列说法正确的是()
A.某种物质的密度与质量成正比B.某种物质的密度与体积反比
C.单位体积的某种物质的质量越大,密度就越大D.单位质量的某种物质的体积越大,密度就越大
9.下列做法为了增大压强的是()
A.软包装饮料的吸管有一端被削尖B.书包的背带做得扁而宽
C.载重汽车使用的车轮数量较多D.滑雪板做得又长又宽
10.关于浮力,下列说法中正确的是()
A.浮力的施力物体只能是液体B.浮力的方向不一定总是竖直向上
C.正在水中下沉的石头受到浮力的作用D.只有漂浮在水面的物体才受到浮力的作用
11.如图,、、三个体积相同的小球,放在液体中静止,它们受到的浮力大小分别为、、,则()
A.B.
C.D.
12.浸入水中的皮球,放手后,从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中()
A.浮力变大,重力变小B.浮力不变,重力不变
C.浮力变小,重力变小D.浮力变小,重力不变
二、填空题(每空2分,共18分)
13.跳伞运动员从飞机上跳下,在降落伞打开前速度越来越大,原因是运动员的重力__________大于等于小于空气的阻力;降落伞打开一段时间后会匀速降落,此时运动员重力___________大于等于小于空气阻力;接近地面时运动员减速降落,此时空气阻力与之前相___________变大不变变小.
14.如图所示,静止在水平地面上的书包重牛。小丽用牛的力竖直向上提书包,但没有提起,则书包受到地面的支持力为______牛,书包处于________状态选填“平衡”或“不平衡”。
15.潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用.如图所示,潜水艇在水中处于悬浮状态,此时其所受浮力与重力的大小关系为当压缩空气将水舱中的水排出一部分时,潜水艇将上浮悬浮下沉.
16.三国时代,诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼,后人称其为“孔明灯”,如图所示。它上升的主要原因是:灯笼内的热空气密度____大于等于小于空气密度导致灯笼受到的浮力_______大于等于小于灯笼重力,所以灯笼才上升。
三、画图题(3分)
17.如图所示,一木块静止在斜面上,请在图中画出木块对斜面的压力的示意图。
三、计算题(共15分)
18.(6分)如图所示,水平地面上有一个扫地机器人,它清扫中利用软毛刷和吸气孔收集灰尘,遇到障碍物能够自动改变方向继续进行。已知机器人质量为,行进中受地面的摩擦力大小恒为其自身重力的倍,忽略灰尘质量的影响,取
机器人自重;(3分)若机器人某段时间内做匀速直线运动,则其所受牵引力大小?(3分)
19.(9分)某实验小组将重力为的实心物体浸没在装满水的溢水杯中,溢出的水.取出擦干后挂在弹簧测力计上,浸没在另一种未知液体中静止时不触底,弹簧测力计的示数为求:取
物体在水中受到的浮力.(3分)
该物体的密度.(3分)
未
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