叉车考证课程实训指导书

实训项目开出率统计表（按课程）课程名称：叉车考证辅导(赖高雄)大纲规定应开实训项目名称利用自有设备开出的实训项目利用校外设备开出的实训项目备注熟悉叉车叉车直线行走与倒退叉车装卸货物训练叉车S字绕行叉车考证图形训练（8字）叉车考证图形训练（工字）√√√√√√实训自开率100%实训开出率100%填表人：赖高雄审核人：说明：1．有开出的有“√”，无开出的用“×”；2．实训课自开率=利用学校自有设备开出实训课数目/大纲规定开出实训项目数×100%。3．实训课开出率=利用自有、校外设备开出实训项目数/大纲规定开出实训项目数×100%实训项目一：熟悉叉车【实训目的】

通过本项目实训：1、提供机会让学生接触叉车。2、让学生了解叉车基本构造以及使用叉车的注意事项。【实训内容】老师介绍叉车基本构造，并演示叉车的操作，同时讲解注意事项。【实训组织】教师演示叉车操作方法，并说明注意事项，指导学生进行叉车操作。1、抽签分组。2、学生按组驾驶叉车。【实训考核标准】a.了解叉车20%b.能够讲解叉车的各个组成部分40%c.熟悉叉车的工作装置20%-40%【实训成绩评定】实训成绩见实训成绩表实训项目二：叉车直线行走与倒退【实训目的】

通过本项目实训：1、让学生明白叉车操作“十二”个操作动作1.查手刹2.踩刹车3.查空档

4.预热启动5.升叉齿6.前进档7.松手刹8.松脚刹9.降叉齿10.放空档11.拉手刹12.熄火2、锻炼学生的动手能力。【实训内容】老师演示叉车操作，同时讲解注意事项。学生根据老师要求操作叉车,进行叉车操作练习。【实训组织】学生课堂分组：一般5人为一组；各小组进行练习。抽签分组。【实训考核标准】a.能够操作叉车20%b.正确操作叉车十二个动作40%c.熟练操作叉车20%-40%【实训成绩评定】实训项目三：叉车装卸货物训练【实训目的】使学生接触叉车的工作装置，提高学生在装卸货物方面的动手能力。【实训内容】使用叉车进行叉车装卸货物的训练。一个托盘。【实训组织】教师介绍叉车的工作装置教师设定相应的叉取货物的路线并进行示范。【实训考核标准】熟悉叉车20%操作正确无误20%3．按规定路线行驶40％准确叉取货物20％【实训成绩评定】实训项目四：驾驶叉车S字绕行【实训目的】通过本项目实训1使学生掌握叉车转弯技巧。2培养学生在叉车驾驶中避开障碍物的技巧。【实训内容】教师摆桩，划成个S字，然后示范驾驶【实训组织】学生按学号训练教师在训练途中讲解避开障碍物，前进后退的诀窍。【实训考核标准】1、叉车基本驾驶30%2、熟悉线路30%3、途中无碰撞40%【实训成绩评定】实训项目五：叉车考证图形训练（8字）【实训目的】通过本项目实训1．使学生知道叉车考证的基本内容。2．学生熟悉“8”线路图3．使学生掌握叉车由指定车位前进或后退到制定位置的驾驶。【实训内容】根据教师指导，8字线路图训练。教师示范并讲解。学生训练时教师一对一讲解，手把手教学。【实训要求】教师演示学生进行实际操作。不倒桩。规定时间内完成【实训考核标准】1、在规定时间内完成20%2、成功入1、2库40%3、不碰桩、不倒桩40%【实训成绩评定】实训项目六：叉车考证图形训练（工字）【实训目的】通过本项目实训让学生掌握工字线路图的驾驶。让学生正确使用叉车工作装置。【实训内容】教师演示工字图训练，学生实际操作。【