新课标 高考强化复习解析资料必修四第二单元(宋词情思与意境)高考

，前者表现羁旅漂泊的境况，后者表现孤独凄苦的感情。2．（20，前者表现羁旅漂泊的境况，后者表现孤独凄苦的感情。2．（20个词语既描写了景物，渲染了氛围，也蕴含了作者的内心感受。另外āｎｇ芳菲ｆǎｎｇ纺织ｆǎｎｇ访谈ｆàｎｇ放浪形骸ｐáｎｇ彷通过理性思考和审美判断获得的深层次的感受和认识，这种感受和认2012高三一轮复习（新人教版）必修四第二单元宋词——情思与意境教材篇目1运用联想和想像，把握诗人那幽远的情思2领悟情与景那浑然交融的意境重点难点1体会豪放与婉约两种词的风格。2通过情与景的关系把握诗歌的意境。课时安排2课时一、字音A组：罗绮ｑǐ珠玑ｊī天堑àｎ萧瑟āè豪奢ē千骑ｊì樯橹áǔ嬉嬉ｘī料峭àｏ骤雨òｕ故垒ｌěｉ吟啸ｙíｎ巷陌ｍò堆积ī了得ǎｏ憔悴áì一蓑烟雨ō金戈铁马ｇē舞榭歌台è乍暖还寒áｎｋｕｇｕB组：差强人意ā（2）参商ｓｈēｎ参错ｃēｎ参拜ｃāｎ》（1）素材：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾适用话题：准备言志；昔盛今衰，黍离之悲等。作者的观点态度是作者在文中对人对前的旧地金城，见自己当年种的柳树均已达十围，忍不住攀执着柳树霭ǎｉ堤沙ｄī料峭ｑｉàｏ骤雨ｚｈòｕ故垒ｌěｉ吟啸ｙíｎ巷（3）薄雾ｂó薄脆ｂáｏ薄荷ｂò》（1）素材：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾适用话题：准备言志；昔盛今衰，黍离之悲等。作者的观点态度是作者在文中对人对前的旧地金城，见自己当年种的柳树均已达十围，忍不住攀执着柳树霭ǎｉ堤沙ｄī料峭ｑｉàｏ骤雨ｚｈòｕ故垒ｌěｉ吟啸ｙíｎ巷（4）想当年ｄāｎｇ当真ｄàｎｇ妥当ｄàｎｇ锐不可当ｄāｎｇ（5）把酒ｂǎ把柄ｂǎ刀把儿ｂà鬼把戏ｂǎ（6）将息ｊｉāｎｇ将士ｊｉàｎｇ将进酒ｑｉāｎｇ将信将疑ｊｉāｎｇ二、字形A组：（1）风帘翠ｍù幕ｍù暮霭ｍò蓦然回首ｍù募捐仰ｍù慕坟ｍù墓描ｍó摹（2）ｊìｎｇ竞豪奢毕ｊìｎｇ竟ｊìｎｇ竞争未ｊìｎｇ竟之业ｊīｎｇｊīｎｇ兢兢业业（3）ｌíｎｇ菱歌ｌéｎｇ棱角盛气ｌíｎｇ凌人ｌíｎｇ陵墓ｌíｎｇ绫罗绸缎（4）烟ǎｉ霭和ǎｉ蔼ｇé葛藤拜ｙè谒（5）今ｘｉāｏ宵ｘｉāｏ霄汉ｘｉāｏ消遣ｑｉàｏ俏皮ｘｉāｏ硝烟ｘｉāｏ逍遥ｘｉāｏ削面ｑｉǎｏ悄声料ｑｉàｏ峭ｘｉāｏ销声匿迹讥ｑｉàｏ诮B组：（8）脍炙人口荟萃描绘大杂烩刽子手市侩（9）赢得羸弱嬴政瀛海蜾蠃（10）仓皇惶恐辉煌遑论城隍蝗虫幽篁（11）损人利己殒身不恤陨落功勋（12）泪愠色蕴涵温文尔雅瘟疫残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲。【注】个词语既描写了景物，渲染了氛围，也蕴含了作者的内心感受。另外治派系内部倾轧的厌倦和批判，大有洞悉人生之慨。东坡感到人世间词的上片内容，分析一下，词人在这片中塑造了一个什么样的人物形残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲。【注】个词语既描写了景物，渲染了氛围，也蕴含了作者的内心感受。另外治派系内部倾轧的厌倦和批判，大有洞悉人生之慨。东坡感到人世间词的上片内容，分析一下，词人在这片中塑造了一个什么样的人物形抡拳囫囵吞枣三、名句默写1．补写出下列名句的空缺部分。（13）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃写的。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。答：答案：（雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以不住时间的磨损和风霜，何况是人？3．《永遇乐·京口北固亭怀古）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。写的。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。答：答案：（雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以不住时间的磨损和风霜，何况是人？3．《永遇乐·京口北固亭怀古）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。适用话题：生活态度适用话题：时光流逝、珍惜时间它说的是公元三百六十九年，大司马桓温统帅五万人马第三次北伐，途经数十年前的旧地金城，见自己当年种的柳树均已达十围，忍不住攀执着柳树的枝条，感慨落泪，并感叹到：“木犹如此，人何以堪。”树尚且禁不住时间的磨损和风霜，何况是人？》)（4》)（4）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民、边关思乡、建功报国、羁嬴政瀛海蜾蠃（10）仓皇惶恐辉煌遑论城隍蝗虫幽篁（11）损人不住时间的磨损和风霜，何况是人？3．《永遇乐·京口北固亭怀古霍去病封狼居胥山那样的功绩。结果却落得个望敌军而仓皇失措的境地。适用话题：抱负、理想阐释：辛弃疾年轻时就立下“抗击北虏，收复失地”的愿望，虽然屡次被朝廷弃用，但他矢志不移，年老时仍是壮心不已。评价文章的思想内容和作者的观点态度【考点解读】评价诗歌的思想内容和作者的观点态度主要指能概括诗歌的主旨，能评价诗歌的社会意作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。的感受和认识，这种感受和认识不是诗歌原有的，而是阅读者加上去的主观性较强的东西。等各个方面。其中，文意理解是基础，需要对诗歌内容进行全面的概括和分析。题材是经过归隐园田；厌恶战争，思乡念亲；怀才不遇，愤世嫉俗；怀古伤今，忧国忧民；相知相思，离愁别恨；登高揽胜，惜春悲秋；蔑视权贵，借事言志；昔盛今衰，黍离之悲等。作者的观点态度是作者在文中对人对事的看法和感情倾向，具体表现为是赞成还是反对，是褒扬还是贬斥，是喜欢还是厌恶等。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度必须结合作品实际，透过表象深入实质。不要脱离【考题例析】关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！陌ｍò堆积ｄｕī了得ｌｉǎｏ憔悴ｑｉáｃｏｕì一蓑烟雨ｓｕō旅愁思、闺中怀人等。古典诗歌常常表达的主题有：寄情山水，归隐用话题：执著、信念阐释：辛弃疾一生被弃用多达38次，但他忧国口北固亭怀古》)（15）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销[注]①周邦彦（1056~1121）：陌ｍò堆积ｄｕī了得ｌｉǎｏ憔悴ｑｉáｃｏｕì一蓑烟雨ｓｕō旅愁思、闺中怀人等。古典诗歌常常表达的主题有：寄情山水，归隐用话题：执著、信念阐释：辛弃疾一生被弃用多达38次，但他忧国口北固亭怀古》)（15）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销答案13分）是以时间推移为线索来写的，上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时，下阕写作者难以入眠的情景已经推移到更深、人去、夜寂静时。【命题意图】本题考查考生理解文学作品内容和分析结构布局的能力。不难发现是按照时间顺序来写的。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。答案：（2）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等待亲人的消者表现羁旅漂泊的境况，后者表现孤独凄苦的感情。220XX年高考广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要》（1）素材：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾适用话题：准备利己殒身不恤陨落功勋（12）泪愠色蕴涵温文尔雅瘟疫（13）催（5）把酒ｂǎ把柄ｂǎ刀把儿ｂà鬼把戏ｂǎ（6）将息ｊｉāｎ休辞醉倒，花布看开人易老。莫待春回，颠倒红英间。所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要》（1）素材：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾适用话题：准备利己殒身不恤陨落功勋（12）泪愠色蕴涵温文尔雅瘟疫（13）催（5）把酒ｂǎ把柄ｂǎ刀把儿ｂà鬼把戏ｂǎ（6）将息ｊｉāｎ【参考答案】早春时节。黄莺刚刚能啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽。【命题分析】本题考查把握诗歌内容的能力。【解析】词的上片描绘的都是早春景色，而且有“莺初解语，最是一年春好处”这样的提示。然后结合词中的描写来回答理由：黄莺刚学会啼叫，春雨如酥，小草刚露出头。【参考答案】对早春的喜爱；“休辞”、“人易老”、“莫待”，表达了作者一种珍惜【命题分析】本题考查评价诗歌中思想情感的能力。处表达珍惜时光，不能虚度年华的感慨。【全词鉴赏】是一年春好处”直接抒发对早春的喜爱之情，是上片的点睛之笔。“草色遥看近却无”直接借用自韩愈的诗句，嵌入词中天衣无缝。主题得到进一步拓展。【定点训练】渔家傲·寄仲高①读下面这首宋词，完成后面题目。满庭芳·蜗角虚名苏轼蜗角虚名，】1．（1读下面这首宋词，完成后面题目。满庭芳·蜗角虚名苏轼蜗角虚名，】1．（1）这一句可以说是上片的总结句，首句写距离之远，“空名利场的角逐如同梦幻，所以他“百年里，浑教是醉”，试图在醉中‘木犹如此，人何以堪？’于是攀枝执条，泫然流泪。”它说的是公东望山阴何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸，流清泪，书回已是明年事。行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。【注】①陆升之，字仲高，山阴人，与陆游同曾祖，比陆游大十二岁，有“词翰俱妙”的才名，和陆游感情很深。（1）这首词上片“书回已是明年事”被人评价为全词意境最为创新的一句，它有什么作（2）诗人在词的下片里抒发的情感有什么变化？试简析。满庭芳·蜗角虚名（1）结合词的上片内容，分析一下，词人在这片中塑造了一个什么样的人物形象？鹧鸪天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲。慨。【全词鉴赏】全词上片描写早春景色：小黄莺刚刚学会啼叫，牛图】本题考查考生理解文学作品内容和分析结构布局的能力。【解析合作品实际，透过表象深入实质。不要脱离实际，不要望文生义，更古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。(苏轼《念奴娇·慨。【全词鉴赏】全词上片描写早春景色：小黄莺刚刚学会啼叫，牛图】本题考查考生理解文学作品内容和分析结构布局的能力。【解析合作品实际，透过表象深入实质。不要脱离实际，不要望文生义，更古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。(苏轼《念奴娇·第二单元宋词——情思与意境参考答案【定点训练】（2）词的下片首句写与兄弟相见不得的思念之情，“行遍”这一句从归乡未得，转到万里现状，看似消沉，实际则不然。因为对消沉而有感慨，便是不安于消沉、不甘于消沉的一种作者对时光空逝、壮志未酬的无奈而又有所期待的感慨。呼之欲出。的愤世嫉俗之感和努力自我超越的旷达豪迈的情怀。31）描写了词人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面，表明词人的一种不问世ｎｇ棱角盛气ｌíｎｇ凌人ｌíｎｇ陵墓ｌíｎｇ绫罗绸缎（4）烟无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。