龙津学校创先争优实施方案

PAGEPAGE4安义县龙津学校创先争优活动工作方案为了扎实开展创先争优活动，推动我校各项事业又好又快发展，根据县教科体局《关于在全县中小学党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，结合我校实际，特制定如下工作方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“创新和谐高效，办人民满意学校”为主题，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为塑造“学在安义”教育品牌，推动我校教育事业又好又快发展提供坚强的组织保障。二、目标要求通过开展创先争优活动，形成党组织创先进、党员干部争优秀、广大教师做表率、教育发展上水平的生动局面，从而实现我校创先争优活动达到“五个新”的要求。(一)班子新——以重管理促和谐为龙头，建设一支强有力的领导班子。进一步完善新校管理体制，加强学校党组织建设，优化组织机构，努力做到“五个好”，即领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，师生反映好。扩大组织覆盖，创新活动方式，增强生机活力，打造政治素质优、教学水平优、工作业绩优、家长评价优“四优”红旗党组织。(二)队伍新——以强师德提师能为抓手，建设一支高素质的教师队伍。充分发挥党员教师的模范带头作用，模范履行党章规定的义务，强师德提师能，成为带头学习提高、带头服务师生、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气“五带头”师德先锋。坚持“党建带团建”、“党建带工建”，扩大创先争优活动覆盖面，引导团员教师、青年教师提升师德水平，提高教学能力，争创一流业绩，努力培养一支为人师表、爱岗敬业的师资队伍。(三)方法新——以抓课改创一流为核心，探索一套切实高效的教学方法。龙津学校是新组建的学校，教学硬件先进，利用先进的教学设施，积极探索启发式、讨论式、探究式等教学方法，以创新为主题，以课堂为主轴，以学生为主动，以问题为主线，以教师为主导，深化课改教改，搭建高效课堂，提高学生学习态度、学习方法、创新思维、创新能力等方面的素质。(四)制度新——以树新风养正气为支撑，制定一套务实高效的管理制度。创新管理，建设个性独特的制度文化，坚持依法治校，推行民主管理，实现学校管理规范化、法治化、民主化。坚持校务公开、财务公开，自觉接受广大师生的监督。规范办学行为，杜绝有偿家教、乱收费、乱订教辅资料、歧视体罚、损害学生身心健康等行为。(五)面貌新——以增内涵创特色为载体，推出一所高品位九年一贯制学校。龙津学校是安义县唯一一所九年一贯制学校，没有固定的办学模式可以照搬，学校依托现有资源，坚持以德立校，以培养创新精神和实践能力为重点；坚持文化塑校，提升学校品味；坚持以人为本，弘扬立体丰盈的精神文化；坚持质量强校，办安义龙头教育，全力打造一所办学理念科学、文化底蕴丰厚、办学条件先进、个性特色鲜明的学校。三、主要内容按照“五新”要求，以创建“师德示范学校”、“特色品牌学校”、“平安和谐学校”为载体，全面推进创先争优活动。（一）在学校党组织中开展“强化责任意识，展现模范作用，争创红旗组织”活动。一是建立健全“三会一课”制度。加强对党员的教育理论和职业道德的培训，提高党员素质，发挥党员的模范带头作用。二是增强党员的组织纪律性教育。严肃工作纪律，落实上级和学校的各项规定，严格遵守作息制度，严格执行禁酒令，工作时间不玩游戏，切实提高工作效率。三是健全党员工作考核制度。开展流动红旗评比竞赛，实行目标考核责任制。（二）在党员教师中开展“做好五件实事、擦亮胸前党徽，争当优秀党员”活动。一是带头示范，向我看齐。党员每月上一节示范课，通过新调入教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师比赛课、同上一节课等活动，使每位党员在全校课堂教学改革中起好模范带头作用；二是亮明身份，对我监督。党员挂牌上岗，每天接受师生的监督，坐好班、上好课；每月写一份自查报告，对照自己的所作所为，深刻反思；每学期为学校提一条建设性意见，为学校发展献言献策；三是专业引领，责无旁贷。党员帮一名青年教师，通过实行“一带一”工程，加强专业引领，发挥传帮带作用，提高青年教师的教育教学水平。四是帮扶济困，关爱学生。党员联系一名学困生，通过“一帮一”活动，为学困生在学习上提供更多的关怀与帮助，做好转化工作，逐步树立他们的学习信心，改变他们的学习态度，提高他们的学习成绩。五是关注留（二）加大宣传力度。大力宣传开展创先争优活动的重要意义，迅速形成开展活动的强大声势。充分发挥校园网、音像资料，宣传栏和工作简报作用，总结经验，推广典型。要开设专题专栏，通过动态报道、专题报道等多种方式，形成全方位、多角度、持续性的宣传报道态势，营造浓厚的活动氛围。通过张贴永久性标语等形式加大宣传力度，不断形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（三）加强督促检查。学校支部对各党小组创先争优活动开展情况进行督查指导，采取听取汇报、专题调度、交流研讨等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广好的经验和做法，推动活动顺利开展。对思想上不重视、工作上不得力的，及时提出批评，要求限期整改。（四）统筹各项工作。要把创先争优活动与“三校”创建等工作紧密结合起来，结合自身实际，扎实推进创先争优活动，坚决