通用高三备考班主任管理方案与措施

通用高三备考班主任管理方案与措施通用高三备考班主任管理方案与措施（一）

本学期中，围绕学校中心工作，进一步加强同学的道德教育和养成教育，抓好同学行为规范，突出抓好平安教育与班级管理工作，重点抓好高三全班同学学习整体成果的提高，努力使班级管理工作走上新的台阶。本学期要切实抓好以下几方面的工作。

一、统一熟悉，同心同德干工作

1、班级工作是一种群体行为，只有形成合力，才能圆满地完成学校下达的各项任务。而要做到这一点，全体老师要在教学、教育和管理上达成一种共识，使大家感到肩上的责任重大，自觉地以个人利益听从学校班级的整体利益，心往一处想，劲往一处使，共同把班级工作搞好。

2、加强情感沟通。班主任要多与任课老师联系，倾听任课老师看法，敬重任课老师，理解任课老师，处事公正，待人真诚，在坚持原则的基础上，能助人处必助人，学会做说明解释工作，尽可能把全体任课老师思想统一到班级工作中来。

二、深化管理，依章办事

依章办事要成为本学期班级深化管理的重要措施之一，用制度来规范班级教学教育行为，提高管理的信度和效率。进一步完善班级管理制度。在以往班级管理阅历的基础上，进一步修订了各项制度，其科学性和操作性更强，以情为先，以法治班。

三、树立同学榜样，绽开学习竞赛

学习是同学的重要任务，要通过竞争，让同学始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。

1、时间定在第一周或其次周。对在考试中取得优秀成果进行表彰和表扬，并在板报中宣扬，请他们介绍学习阅历和新学期准备、方案。

2、出好教室后的板报。期中考后把学习成果优秀和学习成果进步明显的同学的事迹在教室后的板报展出，号召同学向他们学习。

四、召开好家长会

以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅需要老师仔细地教，同学勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三上半学期又是整个高中阶段的关键时期，因此，在期中考后打算召开一次家长会，与家长共商教育和管理大事。

五、抓好平安工作

由于我校处在特别的地理位置，师生的平安意识必需很强，平安这根弦任何时候都不能松驰。本学期一开头要对平安隐患作一个自查。同时进一步作好平安责任状的签订工作，强化同学进出教室要点名等方面的制度，开好一个以平安教育为主题的班会。

六、文体活动及其他

乐观协作校政教处、团委、同学委体育组开展各项文体活动，重在参加，努力把乐观参与学校的各项文体活动作为提高同学素养契机。

通用高三备考班主任管理方案与措施（二）

一、本班分析状况

我班总人数xx人，男xx人，女xx人。本次美术统考过资格线人数为xx人，x人低于xxx分。其中xxx分以上有xx人；xxx分x人；xxx分x人；低于198分9人。同学的态度上比较乐观仔细，但由于上学期停课时间达5个月左右。因此，同学感到文化课学习压力大。

二、备考方案

为了有效的进行复习，达到我们的目标。为此，我们在以下几个方面进行支配：

1.加强纪律，确保高考备考顺当进行。

依据本班的实际状况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成果奠定了基础。

2.开展心理辅导教育工作。

同学在每次模拟试中都消失不同的心理状况，依据同学不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使同学基本上克服了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成果打下基础。课前、课后多与同学沟通、从关怀同学从平常开头；发动各科老师加强与重点同学进行沟通和心理辅导。

3.制定高考分数目标方案。

要求每位同学依据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数同学实现了自己的抱负和目标。用目标来激励同学们奋勉向上，为了自己的＇高校，为自己的将来而努力，从而激发同学学习的乐观性和主动性。

4.加强考勤管理。

使每一个同学都能根据学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。

5.开展学习方法、复习方法指导。

以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求同学把压力转化为动力，在学习上永不满意现有的学问水平，并要求同学对自己提出高要求，只有不断地追求学问的系统性和完备性，才能达到提高学习成果的效果。只有多总结，才有进步。

6.深化了解同学的学习状况。

准时深化了解本班同学平常学习生活状况和自我评价，充分确定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班同学进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪些困惑，准时为他们排忧解难。

7.加强体育熬炼。

好的身体是革命胜利的保证。学习也要好的身体做保证，没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。

8.加强信息沟通。

准时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务同学做预备。

总之，我们要从同学的前途着想，为了同学再苦再累也是值得的。

通用高三备考班主任管理方案与措施（三）

高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习目的各有侧重。现阶段高三就要进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。在这一阶段里，要把握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解力量和分析问题的力量。

夯实基础学问、留意主干学问

尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干学问又是物理学问体系中的最重要的学问，学好主干学问是学好物理的关键，是提高力量的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些学问的内容，而且还要加强理解，娴熟运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本学科学问，把握好要求把握的学问点的内涵和外延，明确学问点之间的内在联系，形成系统的学问网络。新课程学问应用性较强，与素养教育的教改目标更加接近，简单成为命题点。

注意学科思想方法的把握

学习物理的目的，就是要在把握学问的同时，领悟其中的科学方法，培育独立思索和认真审题的习惯和力量。为什么感到物理课听起来简单，做起来难。问题就在于没有把握物理学科科学的讨论方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：抱负化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排解法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化汲取，领悟其精髓，从而提高解题力量和解题技巧。

讨论题型，分类归档，留意解题方法和技巧的训练和归纳

高考把力量考查放在首位，就必需对学问点考查的力量要求上不断翻新变化。许多试题对同一学问点的考查，有时是考查理解力量，有时却考查推理力量或分析综合力量，或以新奇的情景或新的设问角度考查同一学问点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，讨论考试，分析题型，精选例题，组合习题注意一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的力量。用翻新题进行训练，以求真懂，克服思维定势。学会解传统的基本题，以基础题训练或提炼方法，培育正确的解题习惯（一般程序：文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理推断）。要养成主动参加，乐观思索的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的物理模型的力量。充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。（07上海物理卷最终一题最终一问磁场运动问题就是从磁悬浮列车中演化来的）这些都是联系实际的典范，加强理解、巩固学问、培育力量。

切实加强试验复习，提高试验变通力量

随着高考的改革，命题已由学问立意逐步转向力量立意，联系实际、试验的题目越来越多。同时近几年高考物理有力地冲击了照本宣科式的教学模式，它给我们的启发是：

首先，要更加重视课本中的试验，高考的试验题都是以规定试验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。

其次，我们也应当熟悉到，课本中的试验仅仅是为我们供应了一套可行的试验设计方案和操作规程，但它决不是唯一可行的，也不肯定是最佳试验方案。我们应当着重从中领悟物理试验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的试验步骤。应从实际动身作合理的变通和大胆的.改进，通过转变试验目的和要求、试验掌握的条件、试验仪器等方法，要动手去做，以培育运用试验思想方法、设计新的物理试验的力量。例如07上海物理试卷中第18题，对“气体温度计的读数和修正”。试题不难，但拿全6分很不简单。由此可见，在高三物理试验复习中，要求在娴熟把握基本器材使用的基础上，透彻地理解试验设计思想和试验原理、试验步骤、数据处理，以及误差分析，进而培育其设计简洁试验的力量。

加强应试力量的培育

（1）加强审题力量的培育

审题力量是一种综合力量，它包括阅读、理解、分析、综合等多种力量，也包括严厉 仔细急躁细致的态度等非智力因素，因此，提高审题力量不仅是考试的需要，也是素养教育的重要组成部分。提高审题力量要留意以下几个方面：①对关键词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排解。

（2）留意解题的规范化训练

审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成果的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节约时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。

（3）留意合理安排答题时间

试卷难、中、易分数安排约为2：5：3，平常做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，留意合理安排答题时间，要留有肯定的时间进行复查。

留意现代信息的收集和猎取

将物理学问与实际生活相联系，尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必定趋势和热点。这也是物理学科的特点。一方面，要博览群书，尤其是科技类书籍，不断地猎取新的信息，关怀科技的进展与进步，多留意从各种媒体汲取信息