天津市静海区高三上学期三校联考（二）物理试卷

静海区2018—2019学年度第一学期三校联考试卷高三物理试卷（二）一、单项选择题（共5题；每题4分，共20分）1.在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用．下列说法符合历史事实的是A.居里夫妇通过对天然放射现象的研究，明确了原子核具有复杂结构B.贝克勒尔从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素C.卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子D.汤姆逊通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷【答案】D【解析】【详解】A.贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，证明原子核有复杂结构，故A错误；B.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（PO)和镭（Ra)两种新元素，故B错误；α粒子散射实验，证实了原子中存在原子核，故C错误；

D.汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的

粒子组成，并测出了该粒子的比荷，故D正确；故选：D2.汽车刹车，在平直公路上做匀减速直线运动，该运动的汽车位移与时间的关系为x=8t﹣t2（m），则该汽车在前5s内经过的路程为（）A.14m B.15m C.16m D.17m【答案】C【解析】根据x=v0t+12at2=8t3.在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录．如图所示，设龙清泉所举杠铃的总重为G，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°，则他每只手臂承受的张力为（）A.G2 B.33G C.【答案】B【解析】【分析】根据共点力平衡与平行四边形定则对杠铃进行受力分析，列出平衡方程即可求解。【详解】以杠铃为研究对象，分析受力情况，受力图如图所示，根据平衡条件得2Fcos30°=G，解得F=4.如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是：A.F1增大，F2减小 B.F1减小，F2增大 C.F1和F2都减小 D.F1和F2都增大【答案】C【解析】本题考查动态平衡知识对重球受力分析如图：设绳子与竖直墙面间的夹角θ，重球竖直方向受力平衡：Tcosθ="G"①重球水平方向受力平衡：Tsinθ="F"②若果把绳的长度增加一些，则夹角θ减小，cosθ增大，由①得绳子拉力T减小，sinθ减小，T也减小，由②得绳子墙的弹力F减小，故选：C5.某物体做直线运动的vt图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是（）【答案】B【解析】考点：vt图象、牛顿第二定律由图甲可知前两秒物体做初速度为零的匀加速直线运动，所以前两秒受力恒定，2s4s做正方向匀加速直线运动，所以受力为负，且恒定，4s6s做负方向匀加速直线运动，所以受力为负，恒定，6s8s做负方向匀减速直线运动，所以受力为正，恒定，综上分析B正确。提示：在vt图象中倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动，加速度恒定，受力恒定。二、多项选择（共3题；每题6分，共18分）6.如图所示为氢原子的能级图，用光子能量为的光照射一群处于基态的氢原子，下列说法正确的是A.氢原子可以辐射出6种波长的光B.氢原子跃迁时辐射光的最大能量小于吸收的光子能量C.辐射光中，光子能量为的光波长最长D.用光子能量为的光照射基态的氛原子【答案】CD【解析】【详解】A、用光子能量为的光照射一群处于基态的氢原子，跃迁到第4能级，根据C42=6知，可以辐射出6种波长的光B、氢原子跃迁时辐射的光最大能量等于吸收的光子能量；故B错误。C、从n=4跃迁到n=3辐射的光子能量最小，波长最长，光子能量为0.66eV；故C正确。D、用光子能量为的光照射基态的氢原子，因电离能为，则原子被电离，还剩下是自由电子的动能；故D正确。故选ACD。【点睛】本题考查了能级跃迁的基本运用，知道能级差越大，辐射的光子能量越大，波长越小，以及知道电离的条件，7.如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0，则B的受力个数可能为（）A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】BC【解析】试题分析：先对AB整体受力分析，受重力、推力、支持力；当推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力时，有上滑趋势；当推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力时，有下滑趋势；当推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力时，无滑动趋势；再对物体A受力分析，受推力、重力、支持力和向左的静摩擦力，共4个力；最后对B受力分析，受重力、A对B的压力和向右的静摩擦力、斜面体对A的支持力，如果B物体相对斜面体有相对滑动趋势，则受到斜面体的静摩擦力，若相对斜面体无滑动趋势，则不受斜面体的静摩擦力，即物体B可能受4个力，也可能受5个力；故选BC.考点：受力分析【名师点睛】此题考查了对物体的受力分析；对于多个物体组成的系统一般应先整体再隔离进行分析；同时注意受力分析时按：重力、弹力、摩擦力的顺序进行，有摩擦力必然有弹力，但是有弹力时不一定有摩擦力.8.如图所示是某物体做直线运动的速度﹣时间图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A.8s末物体距出发点最远B.4s末物体回到出发点C.0到6s内物体的路程为30mD.前两秒加速度为5m/s2【答案】CD【解析】【分析】由速度时间的斜率等于加速度分析物体加速度的大小。物体在前4s内，沿正方向运动，后4s内沿负方向返回，4s末物体距出发点最远。在8s时间内回到出发点．【详解】由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：8s末物体位移为0，又回到了出发点，A错误；由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：4s末物体距出发点最远，B错误；0到6s内物体的路程为包含部分的总面积的和；故路程为：S=10×42m+【点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移．三、填空题（每空2分，共14分）9.质量为的小球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向弹回，取竖直向上为正方向，则小球与地面碰撞前后的动量变化为________kg·m/s.若小球与地面的作用时间为0.2s，则小球受到地面的平均作用力大小为________N(取g＝10m/s2)．【答案】2、12【解析】（1）取竖直向下方向为正方向，则小球与地面碰撞过程中动量的变化为：△p=mv2mv1=0.2×（6+4）kg．m/s=-2kg•m/s，负号表示方向竖直向上．

（2）代入动量定理的公式，得（Fmg）t=△P，代入数据求得：F=12N．点睛：此题中动量是矢量，要规定正方向，用带正负呈的数值表示动量．动量变化量也是矢量，同样要注意方向．【此处有视频，请去附件查看】10.在“验证力的平行四边形定则”的实验中．某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉．O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中________是力F1和F2的合力的理论值；_________是力F1和F2的合力的实际测量值．(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________________（选填“变”或“不变”）【答案】（1）FF1（2）不会【解析】由平行四边形得到的对角线为实验值（2）绳子起到的作用是标注拉力的方向11.如图所示为实验室常用的力学实验装置．(1)关于该装置，下列说法正确的是__________．A．利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，需要平衡小车和木板间的摩擦力B．利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力C．利用该装置探究功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响D．将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量(2)某学生使用该装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，已知图中所标的相邻两个计数点之间还有四个点未画出，计时器所用交流电周期为T，则利用此纸带得到小车的加速度的表达式为__________．（用x2、x5、T来表示）【答案】(1).CD;(2).a=【解析】试题分析：（1）利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，只需要研究利用逐差法求加速度，不需要分析小车的受力，不需要平衡小车和木板间的摩擦力，A错误；利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后不需要重新平衡小车与木板间的摩擦力，B错误；利用该装置探究功与速度变化关系实验时，要消除摩擦力对实验的影响，使绳的拉力为小车所受的合外力，就需要平衡摩擦力，C正确；将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，,不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量,D正确；故选CD。（2）由题给条件知，两个计数点间的时间间隔,依据得：，则。考点：探究加速度、力和质量的关系。【名师点睛】该题涉及的实验比较多，要明确实验原理，根据物理定律求出相应的表达式，然后可以讨论得出相应结论，同时注意基本物理规律以及推论在物理中的应用。四、计算题（12题14分，13题16分，14题18分）12.如图所示，一个质量为m=2kg的物块，在F=10N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平成θ=370，物块与水平面的动摩擦因数，取重力加速度g=10m/s2，sin370=0.6，cos37°=0.8。（1）画出物块的受力示意图；（2）此物块所受到的滑动摩擦力为多大；（3）求此物块在2s末的速度．【答案】（1）物块的受力示意图如下（2）7N（2）1m/s【解析】试题分析：（1）物块受到重力、拉力、支持力和滑动摩擦力，物块的受力示意图如下．（2）物块竖直方向受力平衡，则有：Fsin37°+FN=mg解得：FN=mgFsin37°此物块所受到的滑动摩擦力为：f=μFN=μ（mgFsin37°）代入数据解得：f=7N（3）根据牛顿第二定律，有：Fcos37°f=ma代入数据解得：a=0．5m/s2所以物块在2s末的速度为：v=at=0．5×2=1m/s考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用。13.如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动．某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来．如果人和滑板的总质量m＝60kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ＝，斜坡的倾角θ＝37°（sin37°＝，cos37°＝），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2．求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？（2）若由于场地的限制，水平滑道的最大距离BC为L＝，则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少？【答案】（1）2.0m/s2；（2）50m【解析】【分析】（1）根据牛顿第二定律求出人从斜坡上下滑的加速度．（2）根据牛顿第二定律求出在水平面上运动的加速度，结合水平轨道的最大距离求出B点的速度，结合速度位移公式求出AB的最大长度．【详解】（1）根据牛顿第二定律得，人从斜坡上滑下的加速度为：

a1＝mgsin37°−μmgcos37°m=gsin37°μgcos37°=60.5×8m/s2=2m/s2．

（2）在水平面上做匀减速运动的加速度大小为：a2＝μg【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，本题也可以结合动能定理进行求解．14.2022年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。某滑道示意图如下，长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接，滑道BC高h=10m，C是半径R=20m圆弧的最低点，质量m=60kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑，加速度a=4.5m/s2，到达B点时速度vB=30m/s。取重力加速度g=10m/s2。（1）求长直助滑道AB的长度L；（2）求运动员在AB