2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市六中高一下学期期末试题生物

20202021学年黑龙江省哈尔滨市六中高一下学期期末试题生物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在孟德尔利用豌豆进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例关系的是（）①F1产生配子种类的比例②F1自交后代的性状分离比③F1测交后代的性状分离比④F1自交后代的基因型比例⑤F1测交后代的基因型比例A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②③2．已知A与a、B与b、C与c3对等位基因独立遗传，分别控制三对性状。基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．基因型有8种 B．表现型有6种C．杂合子有4种 D．纯合子有4种3．某植物的红花对白花是显性，受一对遗传因子A、a控制。现以某一杂合子红花植株为亲本，自花传粉产生F1，让F1中红花植株分别进行自由交配和自交，则后代中红花和白花植株的比例分别为（）A．5：1和5：3 B．5：1和8：1C．8：1和5：1 D．5：3和8：14．控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7、15∶1和9∶6∶1，那么F1与双隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）A．3∶1、4∶1和1∶3 B．1∶3、3∶1和1∶2∶1C．1∶2∶1、4∶1和3∶1 D．3∶1、3∶1和1∶45．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合6．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法不正确的是()A．白花甜豌豆杂交，后代中不可能出现紫花甜豌豆B．若亲本基因型是AaBb和aaBb，则杂交后代中紫花占3/8C．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例不一定是3∶1D．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶77．下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）A．处于有丝分裂过程中的细胞是①③B．细胞②可能发生等位基因分离C．该生物体细胞染色体数量为4条，含有2个染色体组D．细胞④中存在2对同源染色体8．下图是一个基因型为AaBb的动物细胞在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像。相关叙述正确的是()A．甲、乙两细胞均有2对同源染色体，2个染色体组B．甲、乙两细胞均处于减数分裂第一次分裂后期C．甲细胞变异来自基因突变，乙细胞将出现染色体变异D．甲、乙细胞通过基因重组产生4种不同基因型的精细胞9．如图是某家系关于甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其控制基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因，不考虑家系内发生新的基因突变。下列相关叙述正确的是（）A．A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B．Ⅲ15和Ⅲ16生育一个同时患甲、乙遗传病子代的概率是0C．丙遗传病在人群中女性发病率高于男性D．Ⅲ13的两种致病基因均来自I110．如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）A．图Ⅰ表示的细胞中染色单体是8个B．a、b、c、d染色体的组成各不相同C．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体11．如图表示某哺乳动物精子形成过程中，一个细胞内染色体数目的变化。下列叙述正确的是（）A．AB段和EF段染色体数目相等，均包含N对同源染色体B．基因的分离定律发生在AB段，自由组合定律发生在EF段C．AB段和EF段细胞内的DNA分子数不同D．CD段细胞内有N个核DNA分子，EF段细胞内有2N个核DNA分子12．如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A．①②④ B．②③④ C．③④ D．④13．现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，则G0、G1、G2三代DNA离心后的试管依次为（）A．acd B．abd C．abc D．bcd14．下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③ B．②③④C．②④⑤ D．③④⑤15．将大肠杆菌放在含有32P的培养基上扩大培养，取出大肠杆菌并用噬菌体侵染，当大肠杆菌解体后，32P的去向是A．随大肠杆菌的解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳和DNA分子中C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．仅发现于噬菌体的蛋白质中16．下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换其中正确的是A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤17．将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，R菌能转化为S型细菌。促成这一转化的活性物质是S型细菌的（）A．DNA B．RNA C．蛋白质 D．多糖18．如图中的R环结构，是基因转录所形成的RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构。据图分析，R环中（）A．嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量一定相等B．杂合链共含有A、T、C、G、U五种含氮碱基C．未配对的DNA单链可以转录形成mRNAD．每条链内相邻核苷酸间都以氢键进行连接19．下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A．转录过程需要4种碱基作为原料并消耗ATPB．人体内一个基因的两条链可转录生成两种mRNAC．真核细胞翻译过程中所需氨基酸种类数与所需tRNA种类数不一定相等D．翻译过程中一个核糖体可同时合成多条多肽链20．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同21．如图分别为DNA、tRNA的结构示意图。以下叙述不正确的是（）A．图示DNA分子中的⑤为氢键B．DNA分子复制时破坏的化学键为⑤C．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子D．c处表示反密码子，可以与mRNA碱基互补配对22．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的23．图1中Ⅲ、Ⅱ、I表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a，b为基因的间隔序列；图2为I基因进行的某种生理过程。下列叙述错误的是（）A．Ⅲ、Ⅱ、I基因在不同的细胞中表达情况可能不同B．图2中甲为RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖C．若丙中A+U占36％，则丙所对应的乙片段中G占32％D．基因指导合成的终产物不一定都是具有催化作用的酶24．根据表中基因1和基因2的表达产物，判断相关叙述正确的是（）基因转录产物翻译产物基因1RNA1血红蛋白基因2RNA2呼吸酶A．人体体细胞中，RNA1和RNA2不可能同时存在B．人体体细胞中，RNA1和RNA2一定同时存在C．基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D．基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供25．DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化作用下将甲基转移到正常的碱基上的过程。甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达受到抑制。下列说法错误的是（）A．甲基转移酶发挥作用时需要与DNA分子结合B．同卵双生的个体差异可能与DNA甲基化有关C．若某基因发生了甲基化，则该基因所控制的性状不变D．若某蛋白质参与转录，则该蛋白质可能是RNA聚合酶26．蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状。杂合子的蜂王与正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性别的眼色表现为（）A．雌蜂均为黄绿色眼 B．雌蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:1C．雄蜂均为褐色眼 D．雄蜂中褐色眼：黄绿色眼=1:127．如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。两者体现的区别如下：基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常最可能是由于()A．碱基对的增添 B．碱基对的替换C．基因突变 D．染色体结构变异28．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是：A．若某小鼠发生基因突变，就说明该小鼠发生了进化B．人类猫叫综合征与21三体综合征的机理均为染色体结构变异C．基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上结出的西瓜是无子西瓜29．下列关于生物变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料B．基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上，体现了基因突变的不定向性C．生物界的千姿百态、多种多样与基因重组有关D．杂交育种所依据的原理是基因重组30．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．不携带致病基因的个体不会患遗传病B．青少年型糖尿病属于血糖调节失衡，不属于遗传病C．猫叫综合征和21三体综合征都是染色体变异引起的D．调查人群中的遗传病发病率实验中最好选择发病率较低的单基因遗传病31．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（）A．该实验的原理是低温抑制纺锤体的形成和着丝粒的分裂，使染色体不能移向两极B．低温诱导阶段，需将制作好的临时装片放置在冰箱中零下处理36hC．该实验中卡诺氏液的作用是使细胞膜通透性增加，以利于解离液的进入D．观察时应先在低倍镜下确认某个细胞发生染色体数目变化后再换用高倍镜观察32．下列关于细胞癌变的说法，错误的是（）A．原癌基因和抑癌基因是细胞中不正常的基因B．抑癌基因表达的蛋白质可以促进细胞的凋亡C．癌细胞与正常细胞相比，遗传信息有所不同D．原癌基因过量表达或抑癌基因突变都可以引起细胞癌变33．如图中不属于染色体结构变异的是()A． B．C． D．34．下列配子产生的过程中没有发生基因重组的是（）A．基因组成为的个体产生了Ab和ab的配子B．基因组成为的个体产生了AB、ab、Ab和aB的配子C．基因组成为的个体产生了ab、aB、Ab和AB的配子D．基因组成为的个体产生了ABC、ABc、abC和abc的配子35．真核生物的基因组中，基因D因碱基对A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列一定发生改变的是（）A．基因在染色体上的位置 B．基因中碱基的排列顺序C．该生物体的性状 D．基因中嘌呤碱基对所占的比例36．从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体 D．二倍体×六倍体→四倍体37．为生物进化提供直接证据的是（）A．胚胎学 B．化石 C．细胞研究 D．比较解剖学38．甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛屿相互隔绝），下图所示为刚迁入时和迁入多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果（B—黑色、b—灰色、B1—黄色）。下列推测正确的是（）A．三个海岛上的这种鸟既存在地理隔离，又存在生殖隔离B．鸟类迁入新海岛后会与其食物、天敌和无机环境协同进化C．甲、丙两个海岛的环境相同决定了羽毛颜色朝着相同的方向进化D．乙海岛的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生了B1基因39．蜗牛的有条纹（A）和无条纹（a）为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占15%，在无自然选择的作用下，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则A的基因频率和F1中Aa的基因型频率分别是（）A．30%，21% B．30%，42%C．70%，21% D．70%，42%40．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率41．研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果见下表。已知控制植株红花、黄花和白花性状的基因依次为R、r+和r，且R对r+、r为显性，r+对r为显性。下列叙述错误的是（）红花植株白花植株黄花植株初次调查64%36%0二次调查36%25%39%A．基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一B．该种植物所有个体的全部基因共同构成该种群的基因库C．初次调查时种群中R的基因频率为40%，二次调查时为20%D．基因r＋的产生与遗传为该植物基因多样性的形成奠定了基础42．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用43．小岛上有两种蜥蜴，一种脚趾是分趾性状（游泳能力弱），由显性基因W控制；另一种脚趾是连趾性状（游泳能力强），由隐性基因w控制。如图显示了自然选择导致蜥蜴相关基因频率变化的过程，对该过程的相关叙述正确的是（）A．基因频率的改变标志着新物种的产生B．当蜥蜴数量增加，超过小岛环境承受能力时，可能会发生图示基因库的改变C．当基因库中w的基因频率下降到l0％时，两种蜥蜴将会发生生殖隔离，形成两个新物种D．蜥蜴中所有的基因W与基因w共同构成了蜥蜴的基因库44．关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”，下列有关说法正确的是（）A．协同进化都是通过物种间的生存斗争实现的B．捕食者的出现不会影响被捕食者的进化和发展C．捕食者往往优先捕食个体数量相对较少的物种D．食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性45．下图中马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的翼手的骨骼虽然在外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明（）A．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹B．鸟类可能是由爬行类进化而来的C．它们属于同一类动物D．它们可能是由共同的祖先进化而来的二、综合题46．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是_____。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型________。（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现______性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为______的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代______，则该推测成立。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是_____。由于三倍体鳟鱼____。导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。47．如图为某一生物个体的细胞分裂部分染色体示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：（1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是_________。A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞（2）假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为______。（3）图Ⅱ中有____个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有____________________。（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的____表示。48．如图表示细胞中IncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：（1）细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料，催化该反应的酶是_________。（2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_______，此过程中还需要的RNA有______________。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内______________（图示①）中的DNA结合，有的能穿过___________（图示②）进入_______发挥相应的调控作用。49．TAFl是编码重要转录调控因子的基因，研究发了现其不同的变异类型会发生以智力障碍和发育畸形为特征的不同临床症状。在图l所示的M家庭中，致病基因是由突变导致的（II1不携带致病基因）；图2表示N家庭中与TAFl基因有关的致病机理。（相关基因用T、t表示）（1）据图l判断，M家庭所患的遗传病类型是_______________________。（2）M家庭中II1的基因型是__________________，II1与II2再生出一个患病孩子的概率是_____________。（3）据图2判断，N家庭中与TAFl基因有关的变异类型属于__________。（4）染色体结构变异都会导致联会异常，N家庭患者减数分裂时变异的染色体与其同源染色体发生联会的模式应是__________。（5）据题干信息判断，如果一对夫妇想生育孩子，为了降低生出TAFl相关疾病患儿的概率，他们可采取的措施包括___________。A．遗传咨询B．B超检查C．基因检测D．染色体分析50．耐药性一旦产生，药物的治疗作用就明显下降。为探究抗生素对细菌的选择作用，科研人员做了如下实验。步骤一：取少量金黄色葡萄球菌的培养液，均匀涂抹在培养基平板上，再放上4片含有青霉素的圆形滤纸片，在适宜条件下培养l2～16h，滤纸片周围出现抑菌圈。测量并记录抑菌圈的直径并取平均值，记为N1。步骤二：从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，重复上述步骤，培养至第五代。测量并记录每一代抑菌圈直径的平均值，记为N2N5。请思考并回答以下问题：（1）细菌的耐药性变异来源于______。细菌耐药性逐年提高是___________的结果。（2）根据抑菌圈大小可判定药物的抑菌效果，抑菌圈越小，抑菌作用越____。随着培养代数的增加，抑菌圈直径从N1到N5会___________。（3）人类不断研发新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断提高，甚至出现了无药可治的“超级细菌”。请用现代生物进化理论观点解释“超级细菌”出现的原因：____________。参考答案1．A【分析】孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中，杂种子一代经减数分裂产生的配子有4种，比例为1∶1∶1∶1；自交后代表现型有4种，比例为9∶3∶3∶1；基因型有9种，比例为1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型。【详解】①杂种F1（YyRr）产生配子种类的比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，①符合题意；②F1（YyRr）自交后代的性状分离比为黄圆YR∶黄皱Yrr∶绿圆yyR∶绿皱yyrr=9∶3∶3∶1，②不符合题意；③测交是与隐性纯合子杂交，F1（YyRr）测交后代的性状分离比为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1，③符合题意；④F1（YyRr）自交后代的基因型比例为（1∶2∶1）×（1∶2∶1）=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1，④不符合题意；⑤F1（YyRr）测交后代的基因型比例为YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1，⑤符合题意。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．D【分析】首先将自由组合定律转化成若干个分离定律的问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。【详解】AaBbCc、AabbCc杂交，后代中的基因型共323=18种，其中纯合子212=4种，杂合子184=14种，表现型为222=8种，A、B、C错误，D正确。故选D。3．C【分析】根据题意:杂合红花植株的基因型为Aa，自花授粉产生F1，F1的基因型有3种，分别为AA、Aa和aa，比例为1：2：1，F1中的红花植株为AA和Aa，其中AA占1/3，Aa占2/3因此A的频率为2/3，a的频率为1/3。【详解】(1)取F1中红花植株(1/3AA，2/3Aa)，让其自由交配，红花植株中A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3，则子代中AA4/9、Aa4/9、1/9aa，后代中红花和白花植株的比例为（AA4/9+Aa4/9）：1/9aa=8：1(2)F1中红花植株，让其自交，则后代中红花和白花植株的比例为(1/3+2/33/4)：（2/31/4）=5：1故选C。4．B【分析】9：3：3：1相关变性条件自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因时表现为同一种性状，其余正常表现9：6：11：2：12A、B同时存在时表现为一种性状，其余为另一种性状9：71：33aa（或bb）成对存在时，表现双隐性性状，其余表现正常。9：3：41：1：24只要存在显性基因就表现为同一种性状，其余正常表现。15：13：15显性基因在基因型中的个数影响性状表现1：4：6：4：11：2：16显性纯合致死4：2：2：11：1：1：1【详解】由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体(AaBb)。当F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：(3A_bb+3aaB_+1aabb)，那么F1与双隐性个体测交，得到的子代表现型分离比分别是A_B_：(A_bb+aaB_+aabb)=1：3；当F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为(9A_B_+3A_bb+3aaB_)：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的子代表现型分离比分别是(A_B_+A_bb+aaB_)：aabb=3：1。当F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：(3A_bb+3aaB_)：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：(A_bb+aaB_)：aabb=1：2：1，A、C、D错误，B正确。故选B。5．D【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。据此答题。【详解】A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B正确；C、孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在，C正确；D、孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，D错误。故选D。6．A【详解】A、白花甜豌豆杂交，后代有可能出现紫花甜豌豆，如白花AAbb与白花aaBB杂交，后代基因型为AaBb，表现型为紫花，A错误；B、若亲本基因型是AaBb和aaBb，则杂交后代中紫花占1/2×3/4=3/8，B正确；C、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例可以是3：l，如紫花AaBB自交，后代A_BB紫花：aaBB白花=3：1；也可以不是3：l，如AaBb自交，后代紫花：白花=9：7，C正确；D、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代基因型及比例为A_B_（紫花）：A_bb（白花）：aaB_（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，即AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7，D正确。故选A。7．D【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该动物是雄性动物；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。【详解】A、由分析可知，①细胞处于有丝分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，A正确；B、由分析可知，细胞②处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体发生分离，则等位基因会分离，B正确；C、有丝分裂中期的细胞内染色体数与体细胞染色体数相同，③细胞内有4条染色体，2个染色体组，故体细胞中有染色体数量为4条，含有2个染色体组，C正确；D、细胞④处于减数第二次分裂后期，减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，D错误。故选D。8．C【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，所以细胞处于减数第二次分裂后期。由于图示两细胞是基因型为AaBb的动物细胞，在完成一次细胞分裂后产生的子细胞，由于图乙中含有基因aa，所以图甲中A、a这对等位基因是基因突变产生的；图乙中发生了染色体数目的变异。【详解】甲、乙两图中都不含同源染色体、各含2个染色体组，A错误；甲、乙两细胞均处于减数第二次分裂后期，B错误；据分析可知，甲细胞变异来自基因突变，乙细胞将出现染色体变异，C正确；基因重组发生在减数第一次分裂后期，而甲、乙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生基因重组，D错误。故选C。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析图中A、a这对等位基因出现的原因，再结合所学的知识准确判断各选项。9．B【分析】分析系谱图：“甲病是伴性遗传病”，且具有“父患女必患”的特点，说明甲病是伴X染色体显性遗传病；Ⅱ6和Ⅱ7都不患乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又已知“Ⅱ7不携带乙病的致病基因”，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病；Ⅲ10和Ⅲ11都不患丙病，但他们有一个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明丙病是常染色体隐性遗传病。【详解】A、由分析可知，A、a和B、b都在X染色体上，故两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律，A错误；B、由题图分析可知，Ⅲ15的基因型为XaBXab，Ⅲ16的基因型为XaBY。由于甲病是伴X染色体显性遗传病，而15号和16号都没有甲病的致病基因，故二者不能生出患甲病的子代，B正确；C、据分析可知，丙病是常染色体隐性遗传病，其在人群中女性发病率和男性发病率相差不大，C错误；D、由图可知，I1为只患甲病的男性，其不患乙病，故不携带乙病致病基因，则Ⅲ13的乙病致病基因不会来自I1，D错误。故选B。10．C【分析】分析题图：图示表示果蝇细胞的减数分裂过程图（性染色体大小不同），因此Ⅰ表示精原细胞，Ⅱ表示次级精母细胞，Ⅲ表示精细胞。减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，因此图中a和b相同，c和d相同。【详解】A、图Ⅰ表示的细胞中染色体未复制时不存在染色单体，A错误；B、由于a、b和c、d分别由同一个次级精母细胞分裂而来，因此a和b的染色体组成相同，c和d的染色体组成相同，B错误；C、图Ⅱ表示的细胞是次级精母细胞，所以细胞中没有同源染色体，C正确；D、图Ⅰ细胞中的两条性染色体形态和大小不同，所以该细胞表示精原细胞，因此图Ⅲ只能是4个精细胞，D错误。故选C。11．C【分析】根据题意和图示分析可知:图中A~B表示减数第一次分裂；C~D表示减数第二次分裂前期、中期；D~E表示减数第二次分裂后期着丝点分裂；G~H表示减数第二次分裂末期。【详解】A、AB段和EF段染色体数目相等，AB段包含N对同源染色体，EF段不含同源染色体，A错误；B、AB段表示减数第一次分裂，CG段表示减数第二次分裂，基因的分离定律的实质是等位等位基因随同源染色体的分离而分离，自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，均发生在AB段，B错误；C、AB段DNA分子数是体细胞的2倍，EF段细胞内的DNA分子数与体细胞相同，C正确；D、CD段细胞内有N个DNA分子，EF段着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞内仍为N个DNA分子，D错误。故选C。12．C【分析】有丝分裂、减数分裂图像辨析精子的形成过程中两次分裂细胞质都是均等分裂，而卵细胞形成过程中，减一细胞质不均等分裂，减二次级卵母细胞细胞细胞质不均等分裂，极体细胞质均等分裂。【详解】分析题图：图示为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，①细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期，不属于卵细胞形成过程；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，但细胞质均等分裂，属于精子的形成过程；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，可能属于卵细胞的形成过程，④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，A、B、D错误，C正确。故选C。13．B【分析】DNA分子的复制方式：DNA分子的复制是半保留复制，含有31P、32P的磷酸作为DNA分子的组成成分参与DNA分子的复制，由于31P、32P的分子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同，DNA分子中两条DNA链中都是31P的分子量小，分布在试管的上方“轻”的位置；DNA分子中若一条链是31P、另一条链是32P，DNA的分子量处于中间，分布在试管的“中”的位置；DNA分子中的两条链都是32P，DNA的分子量大，DNA分子在试管的下方“重”的位置。【详解】(1)G0代细胞是将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到的，如a试管所示；G1是将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，细胞分裂一次获得的，2个DNA分子中都是一条链是31P、另一条链是32p，分布在试管的“中”的位置，如b试管所示；G2是将G1代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第2次细胞分裂后获得的，两个DNA分子中，一个DNA分子一条链是31P、另一条链是32P，分布在试管的“中”的位置，另一个DNA分子两条链都是32P，分布在试管的下方“重”的位置，如d试管所示。A、C、D错误，B正确。故选B。14．C【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA。2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】①真核生物有细胞结构，其遗传物质是DNA，①正确；②原核生物有细胞结构，其遗传物质是DNA，②错误；③细胞核中的遗传物质是以染色体为载体的DNA，③正确；④细胞质中的遗传物质是线粒体或叶绿体中的DNA，④错误；⑤甲型HIN1流感病毒是由RNA和蛋白质构成，其遗传物质是RNA，⑤错误。综上所述，错误的是②④⑤，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。15．C【详解】噬菌体侵染细菌过程中，噬菌体利用细菌细胞内的原料合成自身的组成成分，将大肠杆菌放在含有32P的培养基上扩大培养，则大肠杆菌中的32P将参与噬菌体DNA的合成，故C项正确，A、B、D项错误。故选C。16．B【分析】本题考查基因控制蛋白质合成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【详解】基因是指有遗传效应的DNA片段。①DNA能携带遗传信息②能转运氨基酸的是tRNA；③能与核糖体结合的是mRNA；④能转录产生RNA的是DNA；⑤反密码子是tRNA上的结构；⑥基因中可能发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变。17．A【详解】将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与R型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌。故选A。18．B【分析】分析题图：图示R环是由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构，是基因转录所合成的RNA链未与模板分开而形成。【详解】A、R环中的DNA中的嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量相等，但RNA中嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量不一定相等，因此R环中嘌呤碱基数量与嘧啶碱基的数量不一定相等，A错误；B、杂合链中有DNA和RNA，因此共含有A、T、C、G、U五种含氮碱基，B正确；C、R环中未配对的DNA单链不是模板链，不可以进行转录，C错误；D、每条链内相邻核苷酸之间以磷酸二酯键进行连接，D错误。故选B。19．C【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详解】A、转录需要以四种核糖核苷酸为原料并消耗ATP，A错误；B、一个基因转录是以一条链为模板，B错误；C、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，C正确；D、一个核糖体上一次只能合成一条多肽链，D错误。故选C。20．B【详解】A.神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，所以没有细胞周期，A错误；B.细胞分化是基因选择性表达的结果，在不同细胞中表达的基因不同，所合成的特定蛋白不同，细胞执行的功能不同，B正确；C.细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，所以二者基因组相同，C错误；D.核DNA复制都是边解旋边复制的半保留复制方式，D错误。故选B。【定位】本题考查细胞分化，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。21．C【分析】图中①为磷酸、②为脱氧核糖、③为鸟嘌呤、④这三部分不能构成一分子脱氧核苷酸⑤为氢键，⑥可称为磷酸二酯键。tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的三叶草结构，c是反密码子。【详解】A、图示DNA分子中的⑤表示两个核苷酸分子之间碱基配对的键，所以⑤是氢键，A正确；B、DNA分子复制时需要解旋，破坏的化学键为⑤氢键，B正确；C、tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的三叶草结构，C错误；D、tRNA的c处表示反密码子，是由三个核糖核苷酸组成的，可以与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，D正确。故选C。22．D【分析】【详解】基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；

在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；

O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；

高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。【点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。23．C【分析】由图1可知，基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上含有多个基因；图2表示转录，甲表示RNA聚合酶，乙表示模板链，丙表示RNA。【详解】A、不同细胞的形成是细胞分化的结果，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，因此Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的细胞中表达情况可能不同，A正确；B、图2表示转录过程，甲为RNA聚合酶，丙为转录的产物mRNA，mRNA中所含的五碳糖是核糖，B正确；C、若丙中（A+U）占36%，则丙对应的DNA片段中A+T也占36%，则C+G占64%，其中G占双链DNA是32%，但乙链中G的含量无法确定，C错误；D、基因就可以通过酶控制代谢间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状，故指导合成的终产物不一定都是具有催化作用的酶，D正确。故选C。24．C【分析】基因控制生物体性状的方式有两种：一是基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状，二是基因通过控制某些酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状。不同细胞中的基因表达具有选择性。基因的表达包括转录形成RNA、以mRNA为模板翻译形成蛋白质两个过程。【详解】A、红细胞内能合成血红蛋白和呼吸酶，所以人体体细胞中，RNA1和RNA2可能同时存在，A错误；

B、基因的表达具有选择性，呼吸酶普遍存在于生物体的细胞中，而血红蛋白只存在于红细胞内，所以人体体细胞中，RNA1和RNA2不一定同时存在，B错误；

C、血红蛋白是一种结构蛋白，说明基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C正确；

D、基因1和基因2表达过程所需的能量可由细胞质基质和线粒体提供，D错误。

故选C。25．C【分析】DNA甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达受到抑制，进而对生物的表型产生影响，这种DNA甲基化修饰是可以遗传给后代的，使后代出现同样的表型。【详解】A、甲基转移酶是将甲基转移到DNA分子的正常碱基上，由此推测该酶发挥作用时需要与DNA分子结合，A正确；B、理论上，同卵双生的个体基因型完全相同，DNA甲基化会影响相关基因的表达，使二者出现一定的个体差异，B正确；C、如果某基因发生了甲基化，则该基因的表达受到抑制，其控制的性状将无法正常体现，C错误；D、若某蛋白质参与DNA转录，则该蛋白质可能是RNA聚合酶，D正确。故选C。26．D【分析】蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来，蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状，受一对基因（设基因为A、a）控制，遵循基因的分离定律。杂合体的蜂王基因型为Aa，正常褐色眼的雄蜂基因型为A。【详解】杂合体的蜂王Aa能产生A和a两种卵细胞，比例为1：1，正常褐色眼的雄蜂A只能产生一种精子A，两者交配，其子代中雌蜂的基因型有AA和Aa，都是褐色眼；雄蜂的基因型有A和a，表现为褐色和黄绿色眼，比例为1：1，D正确。

故选D。27．C【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构发生改变。【详解】基因1来源于具有正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具有异常翅的雌性个体的细胞，对比基因1和基因2可知，翅异常产生的原因最可能是发生了碱基对的缺失，即基因突变。

故选C。28．C【详解】A、若某小鼠发生基因突变，不一定导致基因频率发生改变，因此不能说明该小鼠肯定发生了进化，A错误；

B、人类猫叫综合征属于染色体结构的变异，而21三体综合征属于染色体数目的变异，B错误；

C、生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合属于基因重组，C正确；

D、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上结出的西瓜仍然是四倍体西瓜，而其所结的种子种下去长出来的西瓜是三倍体西瓜，D错误。

故选C。29．B【分析】1、基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。3、突变和基因重组，是随机的、不定向的，为生物进化提供原材料。【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源，和基因重组、染色体变异一起为生物进化提供原材料，A正确；B、基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子上，体现了基因突变的随机性，B错误；C、基因重组是控制不同性状的基因重新组合，形成多种基因型，生物界的千姿百态、多种多样与基因重组有关，C正确；D、杂交育种所依据的原理是基因重组，D正确。故选B。30．C【分析】遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。【详解】A、不携带致病基因的个体也有可能会患遗传病，如21三体综合征，A错误；B、青少年型糖尿病属于血糖调节失衡，也属于多基因遗传病，B错误；C、猫叫综合征是染色体结构变异，21三体综合征属于染色体数目异常导致，都是染色体变异引起的，C正确；D、调查人群中的遗传病发病率实验中最好选择发病率较高的单基因遗传病，D错误。故选C。31．D【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A、低温作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，使后期分开的姐妹染色体不能移向细胞两极，细胞内染色体数目加倍，低温不能抑制着丝粒的分裂，A错误；B、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，且低温处理应为零上低温处理，B错误；C、该实验中卡诺氏液的作用是固定细胞形态，C错误；D、低倍镜下视野范围大，容易找到染色体加倍的细胞，所以观察时应先在低倍镜下确认某个细胞发生染色体数目变化后再换用高倍镜观察，D正确。故选D。32．A【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】A、原癌基因和抑癌基因是普遍存在于人和动物染色体上的基因，是维持机体正常生命活动所必需的，A错误；B、抑癌基因也称为抗癌基因，主要是阻止细胞不正常的增殖，其表达的蛋白质可以促进细胞凋亡，B正确；C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此癌细胞与正常细胞相比，遗传信息有所不同，C正确；D、原癌基因表达的蛋白质负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因表达的蛋白质主要是阻止细胞不正常的增殖，原癌基因突变或过量表达或抑癌基因突变都可能引起细胞癌变，D正确。故选A。33．C【详解】分析图形可知，图A发生的是染色体结构变异中的缺失，A不符合题意；图B发生的是染色体结构变异中的易位，B不符合题意；图C发生的是四分体内的交叉互换，C符合题意；图D发生的是易位后的两对同源染色体共同联会的过程，D不符合题意。故选C。34．A【分析】基因重组有两种类型：一是四分体时期同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。【详解】A、基因组成为的个体产生了Ab和ab的配子，其原因是A和b、a和b基因连锁,同源染色体分离产生了Ab和ab的配子,此过程中没有发生基因重组，A正确；B、基因组成为的个体产生了AB、ab、Ab和aB的配子，其原因是位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体之间的互换发生交换，导致染色单体上的基因重组，B错误；C、基因组成为的个体产生了ab、aB、Ab和AB的配子，其原因都是随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，属于基因重组，C错误；D、基因组成为的个体产生了ABC、ABc、abC和abc的配子，其原因是随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，属于基因重组，D错误。故选A。35．B【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。【详解】A、基因突变不会改变基因在染色体上的位置，A错误；B、碱基对替换后，基因中碱基排列顺序发生改变，B正确；C、由于密码子具有简并性，基因突变后其编码的蛋白质的结构可能不变，则生物体的性状可能不变，C错误；D、双链DNA分子中嘌呤碱基总数占碱基总数的一半，碱基对替换不会使嘌呤碱基所占比例改变，D错误。故选B。36．C【分析】植物体在有性生殖进行减数分裂时，产生的生殖细胞染色体数目减半；受精时，受精卵又结合精子和卵细胞中的染色体，奇数个染色体组的个体在减数分裂时，联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，因此不育。【详解】A、二倍体产生的配子含1个染色体组，四倍体形成的配子含2个染色体组，经过受精作用能发育形成三倍体，A正确；B、二倍体和二倍体的配子结合含2个染色体组，B正确；C、三倍体在形成配子时，染色体分离的时候会出现不均等分离，从而导致联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育，不会产生后代，C错误；D、六倍体含有6个染色体组，产生的配子含有3个染色体组，与含一个染色体组的配子结合后可发育常四倍体，D正确。故选C。【点睛】37．B【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括细胞研究）只是从某一方面证明了生物的进化。因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。即B正确，ACD错误。故选B。38．B【分析】1、隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生生殖隔离，不同种群之间存在地理隔离不一定存在生殖隔离。2、生物的进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的相互选择、共同进化，通过生物的长期共同进化形成生物多样性。3、分析题图可知，甲岛的鸟类迁到乙、丙两岛后，存在地理隔离，但不一定存在生殖隔离，在若干年后，甲岛上B基因频率逐渐升高，b基因频率逐渐降低；丙种群在进化过程中B基因频率逐渐降低，b基因频率逐渐升高；乙种群在进化过程中B基因频率逐渐降低，b基因频率逐渐升高，且产生新的等位基因B1。【详解】A、分析题图可知，甲岛的鸟迁到乙、丙两岛后，产生了地理隔离，但是不一定存在生殖隔离，A错误；B、生物的进化是不同生物之间、生物与无机环境之间的共同进化，因此鸟类迁入新岛屿后会与其食物、天敌和无机环境共同进化，B正确；C、分析题图可知，甲岛进化过程中B基因频率逐渐升高，b基因频率逐渐降低，丙种群在进化过程中B基因频率逐渐降低，b基因频率逐渐升高，二者进化的方向不同，因此生存的环境不同，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误。故选B。39．D【分析】根据题干可知，有条纹（AA）个体占55%，无条纹（aa）个体占15%，因此杂合子（Aa）的概率是30%。故A的基因频率是55%+1/2×30%=70%，a的基因频率是30%。【详解】A、自由交配过程中没有发生自然选择，因此种群的基因频率不变，因此F1中A基因的频率仍为70%，A错误；B、自由交配过程中没有发生自然选择，因此种群的基因频率不变，F1中A基因的频率仍为70%，B错误；C、自由交配过程中没有发生自然选择，因此种群的基因频率不变，因此F1中A基因的频率为70%，a的基因频率是30%，Aa的基因型频率是2×70%×30%=42%，C错误；D、自由交配过程中没有发生自然选择，因此种群的基因频率不变，F1中A基因的频率为70%，a的基因频率是30%，Aa的基因型频率是2×70%×30%=42%，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是根据已知条件计算出Aa个体比例，进而计算A、a基因频率，计算过程中明确自由交配过程中没有发生选择，因此F1中基因频率不变。40．D【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、常染色体隐性遗传病在男性和女性中的发病率相同，都等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；B、常染色体显性遗传病在男性和女性中的发病率相同，常染色体显性遗传病发病率=1（1该病致病基因的基因频率）的平方，B错误；C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于1（1a）2（a为致病基因频率），C错误；D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。故选D。【点睛】41．C【分析】1、根据题干：控制植株红花黄花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为R、r+和r，且R对r+、r为显性，r+对r为显性，可知：红花基因型可能为：RR、Rr+、Rr；黄花基因型为：r+r+、r+r；白花基因型为：rr。2、如果该种群遵循遗传平衡定律，进行初次调查：因为黄花占比为0，推测r+的基因频率=0，故有：RR+Rr=64%，rr=36%，由rr=36%可得，r的基因频率是60%，R的基因频率是40%。二次调查：RR+Rr++Rr=36%，rr=25%，r+r++r+r=39%，由rr=25%，可以计算出r的基因频率是50%，但是不能计算R、r+的基因频率。【详解】A、由表格信息可知：由表格黄花植株初次调查为0，二次调查为39%，即产生了控制黄花的新基因，而真核生物基因突变的结果是形成等位基因，故基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一，A正确；B、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，B正确；C、根据分析，结合表中数据，可以计算初次调查时种群中R的基因频率为40%，二次调查时R的基因频率不能计算，C错误；D、基因突变为生物进化提供了原材料，r＋的产生与遗传为该植物基因多样性的形成奠定了基础，D正确。故选C。42．C【详解】强毒性病毒会淘汰大部分抗性弱兔，中毒性病毒保留抗性中等兔，A正确；毒性过强会导致绝大部分兔死亡，病毒没有寄生场所，不能增殖，B正确；中毒性病毒比例升高是因为选择了抗性中等兔，淘汰抗性弱兔，其宿主图数量最多，故其数量也多；而强毒性病毒由于能够寄生的兔数量极少，其数量也少，是自然选择的结果，C错误；蚊子传播兔病毒，充当媒介，而病毒和兔相互选择，共同进化，D正确。故选：C。43．B【分析】1、生物进化的实质是种群基因频率的改变，新物种的形成必然经过进化，但进化不一定形成新物种，新物种形成的标志是产生生殖隔离。2、种群基因库是指种群中所有个体的全部基因,【详解】A、新物种形成的标志是产生生殖隔离，基因频率发生变化，说明生物发生了进化，不一定产生生殖隔离，因此基因频率改变不一定形成新物种，A错误；B、当蜥蜴数量增加，超过小岛环境容纳量，具有联趾性状的个体可以开拓新的生活领域，因此生存能力强，有更多的机会生存并繁殖后代，因此连趾基因的基因频率会升高，B正确；C、当因库中W下降到10%时，两种蜥蜴不一定会发生生殖隔离，C错误；D、种群基因库是由种群中所有个体的全部基因组成，D错误。故选B。44．D【分析】1、协同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。2、生物进化的实质是种群基因频率的改变。【详解】A、捕食者和被捕食者在相亙影响中共同进化，但不都是通过物种间的生存斗争来实现的，有些是在与无机环境的斗争中而进化，A错误；B、捕食者和被捕食者之间的存在自然选择的作用，自然选择会导致种群的基因频率发生定，向改变，影响被捕食者的进化和发展，B错误；C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，C错误；D、根据收割理论可以确定，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性，D正确。故选D。45．D【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。【详解】脊椎动物的前肢，如马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的翼手，都是由同样类型的骨骼组成的；各部分骨块和动物身体的相对位置相同，它们的一致性说明这些动物可能是由共同的祖先进化而来的，ABC错误，D项正确。故选D。【点睛】46．黄体（或黄色）aaBB红眼黑体aabb全部为红眼黄体AaaBBb不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子（或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子）【分析】根据“子二代中黑眼黄体：红眼黄体鳟鱼：黑眼黑体=9：3：4”，推出F1的基因型是AaBb，进而确定黑眼黄体为双显性，红眼黄体为单A显性，黑眼黑体包括单B显性和双隐性。【详解】（1）由于以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，子一代只有黑眼黄体鳟鱼，说明黑眼与黄体都是显性性状。根据子二代中黑眼黄体：红眼黄体鳟鱼：黑眼黑体=9：3：4，所以亲本都是纯合子，且其中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB。F2中黑眼黑体占4份，说明包含2种单显的基因型和1种双隐性的基因型，所以共3种的基因型。（2）根据这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现处该性状，却表现出黑眼黑体的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体（aaBB）个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例，只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则说明aabb的个体表现出黑眼黑体的性状。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质，科研人员以亲本中的黑眼黑体（AAbb）鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体（aaBB）鳟鱼为母本，进行人工授精，用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄