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文档简介

正班风，促学风140班主题班会回忆我们一起走过的日子第一环节：两年来，我们一起努力，我们一起成长。两年来，我们一起经历了辛苦，挥洒了汗水，我们获得了知识，也获得了友情。我们140班是相亲相爱的一家人，我们140班是一个温暖的大家庭！！！大家认为学风建设重要吗第二环节：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢?班级“学风”方面存在的主要问题

１、班级学习环境差。教室中午、课间和其他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间及清课，不能自主安排学习任务；课堂不发言，讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。第三环节：风波1:分析现状（小组讨论自我检讨）３、学习态度差。上课不认真听讲，不做笔记；作业不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。４、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样；双休作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。６、进取意识差。不服从班级管理，不接受老师教育；学习无目标，整天无所事事；无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。谈谈自己的学习目的。

（1）为父母而学；

（2）为分数学；

（3）混日子；

（4）为自己的理想和前途而学；

2：明确目的第四环节：我的一天第五环节：展望未来班级“学风”建设的建议和设想1、营造班级氛围

2、强化纪律3、加强方法指导4、发挥骨干作用

提升感悟★天才出于勤奋——高尔基★人生在勤，不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

拼搏★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

★形成天才的决定因素应

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