动与圆周运动复习（学业水平测试）

考纲解读测试内容测试要求运动的合成与分解A平抛运动的规律B匀速圆周运动A线速度、角速度和周期A向心加速度A向心力B炮弹从炮口射出时的速度大小为，方向与水平方向成角，如图所示.把这个速度沿水平和竖直方向分解，其水平分速度的大小是A．B．C．D．11届学业水平测试题关于曲线运动，下列说法正确的是（）A、曲线运动物体的速度方向保持不变B、曲线运动的物体受到的合外力可以为零C、物体受到变力作用时就做曲线运动D、曲线运动一定是变速运动课堂训练物体做曲线运动的条件为（）A．物体不受任何外力作用。B．物体所受的合外力一定为恒力。C．物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一条直线上。D．物体所受的合外力的方向与加速度方向不在同一条直线上。课堂训练关于运动的合成和分解，下列说法正确的是A、合运动的速度一定大于两个分运动的速度B、合运动的时间一定大于分运动的时间C、两个直线运动的合运动一定是直线运动D、合运动的速度方向就是物体实际运动的方向课堂训练如图所示，红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，若在红蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB位置水平向右做匀速直线运动，则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的A．直线PB．曲线QC．曲线RD．三条轨迹都有可能

课堂训练返回主页如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，则A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定11届学业水平测试题从离地面同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体（不计空气阻力），关于落到地面的时间说法正确的是A．速度大的时间长B．速度小的时间长C．质量小的时间长D．落地时间一样长课堂训练如图所示，以9.8m/s的水平速度V0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直撞在倾角θ为300的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是

A.B.C.D.2S课堂训练如图所示，一固定斜面的倾角为α，高为h，一小球从斜面顶端沿水平方向落至斜面底端，不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g，则小球从抛出到离斜面距离最大所经历的时间为

A．B．C．D．11届学业水平测试题将一个小球从某高处以2m/s的初速度水平抛出，到落地时运动的水平距离为1.6m（不计空气阻力，g＝10m/s2）．求：⑴小球在空中运动的时间；⑵小球抛出点的高度．

课堂训练如图所示，一架装载救援物资的飞机，在距水平地面h=500m的高处以v=100m/s的水平速度飞行。地面上A、B两点间的距离x=100m，飞机在离A点的水平距离x0=950m时投放救援物资，不计空气阻力，g取10m/s2.（1）求救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间。（2）通过计算说明，救援物资能否落在AB区域内。

11届学业水平测试题返回主页关于匀速圆周运动的性质，以下说法中正确的是（）A、匀速运动B、匀变速运动C、变加速运动D、以上说法都不对

课堂训练返回主页物体在做匀速圆周运动的过程中，其线速度A．大小保持不变，方向时刻改变B．大小时刻改变，方向保持不变C．大小和方向均保持不变D．大小和方向均时刻改变

11届学业水平测试题关于角速度和线速度，下列说法正确的是A、半径一定时，角速度与线速度成反比B、半径一定时，角速度与线速度成正比C、线速度一定时，角速度与半径成正比D、角速度一定时，线速度与半径成反比课堂训练如图所示，甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45°的地面上，则A．甲的线速度大B．乙的线速度大C．甲的角速度大D．乙的角速度大课堂训练返回主页一个物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的方向，下列说法中正确的是A．与线速度方向相同B．与线速度方向相反C．指向圆心D．背离圆心12届学业水平测试题返回主页如图所示，将悬线拉至水平位置无初速释放，当小球到达最低点时，细线被一与悬点同一竖直线上的小钉B挡住的瞬间速度的大小不变，比较悬线被小钉子挡住的前后瞬间，①小球的角速度减小②小球的动能减小③悬线的张力变大④小球的向心加速度变大。以上说法正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④

课堂训练如图一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为50m的圆弧形拱桥顶部．（取g