人教版九年级物理重力_第1页
人教版九年级物理重力_第2页
人教版九年级物理重力_第3页
人教版九年级物理重力_第4页
人教版九年级物理重力_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重力图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原来的树已经枯死,但在树桩上有新长出了小苹果树.一.重力的产生原因1、万有引力:宇宙任何两个物体之间,大到天体,小至灰尘,都存在互相吸引的力,即万有引力2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。3、地球上所有的物体都受到重力的作用.重力的施力物体是:地球。4、重力用G表示,单位:N二.重力的大小:

探究:决定重力大小的因素猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.质量m(KG)重力(N)0.050.10.20.15G0.250.511.522.51、重力的大小可用弹簧测力计来测量00.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象说明:2、物体所受的重力与质量成正比3、物体所受的重力与质量成正比Gm=g即:G=mg其中g=9.8N/kg(粗略计算取10N/kg)表示的物理含义是:质量为1千克的物体受到的重力为9.8N4、物体在月球上受到月球对它的引力是地球引力的六分之一。例:某同学的身体质量为50kg,他受到的重力是多少?解:G=mg=50kgx9.8N/kg=490N三.重力的方向:由于重力的作用效果是将物体拉向地面,所以重力的方向总是竖直向下的

.(总与当地的水平地面垂直)应用:(1)人们利用这一特性制成重垂线来检查墙壁是否竖直,(2)在水平仪上悬挂一重垂线检查物体表面是否水平.

规范的木工会用铅垂线仔细测量,把竖直方向的误差控制在允许的范围内。在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅,他们都受到重力的作用,且重力的方向竖直向下,北极熊、阿根廷人和企鹅与我们的感觉一模一样.四、重力的作用点:1、重力在物体上的作用点叫重心2、对于材料均匀、形状规则的物体,其重心位于几何中心3、物体的重心不一定在物体上。4、形状不规则,材料不均匀的物体的重心用悬挂法来确定。一.重力1.重力:由于

而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量

,G=

.重力用

表示,单位是

,质量用

表示,单位是

,g=9.8N/kg的意义是:

.3.重力的方向

.4.重心:重力的

叫重心.质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的

上.地球的吸引成正比mgG牛顿(N)m千克(kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿竖直向下作用点几何中心m=G/gG=mg联系天平、台秤、杆秤等弹簧测力计测量工具千克/kg牛顿/N单位没有方向竖直向下方向质量是物质的属性,与其他因素无关物体所受的重力随不同位置g的变化而变化影响因素物体所含物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力定义mG符号质量重力

运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是()

A.只受踢力

B.只受重力

C.受踢力和重力

D.不受力的作用B下图为空中飞行的铅球,请在图中画出球所受重力的示意图G

画出图2所示:一个小球正在斜面上匀速向下滚动,画出小球所受重力的示意图G图中静止的小球重10N,请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。G=10NF=10N因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,所以:F=G=10N

在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论