修改病句人教六年级下_第1页
修改病句人教六年级下_第2页
修改病句人教六年级下_第3页
修改病句人教六年级下_第4页
修改病句人教六年级下_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

辨析并修改病句江西省南昌市南昌县武阳镇中心小学刘正清如何诊断病句看词性，辨词义，查用词是否恰当找主干，辨枝叶，查搭配是否合理看结构，辨关系，查语序是否正确看句意，辨逻辑，查表达是否恰当看照应，找对象，查成分是否残缺病句类型用词不当语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱表意不清不合逻辑用词不当同学们希望他来，他居然来了。（结果与预期一样，应为“果然”。）上学期，我校图书馆有四十多册图书不胫而走。（“不胫而走”指消息迅速传播，丢失应用“不翼而飞”。）语序不当定语次序不当我们非常敬佩教学工作出色的南山中学的这位语文老师。状语次序不当半小时后，有人陆续交卷了。谓语次序不当全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。关联词语次序不当英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。主客体次序不当白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。对应次序不当思想和语言的关系是形式和内容的关系。分句次序不当我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。搭配不当主谓搭配不当他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。动宾搭配不当这次活动，大大增强了干群关系。主宾搭配不当天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。一面和两面不当能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。定语和中心词搭配不当各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。状语和中心词搭配不当在会上，他积极地听取人家对他的批评。补语和中心词搭配不当他投篮投得正确，命中率很高。关联词语搭配不当不管工作任务这么重，我们也能完成。成分残缺主语残缺张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。谓语残缺我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。宾语残缺农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。定语残缺刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。状语残缺

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论