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文档简介

---“高效管理四步法”之“抓评价”《构建舒展生命的新班级》三新班级高效管理四步法第一步：定标准【解决标准问题】1第二步：建部委【解决人员问题】2第三步：教方法【解决方法问题】3第四步：抓评价【解决动力问题】4三阶段多元评价激励模型（一）第一阶段：定量评价养成习惯--【小组】（二）第一阶段：定量评价养成习惯--【团队】（二）捆绑评价

及时反馈量化到组

点赞到人！第二阶段：1.定性评价激发动力（三）贴标签、 积极的心理暗示班级的动力在于及时点赞，班级的活力在于及时评价！榜样的力量学科挑战定性评价，让学习变的激情高效！第二阶段：2.优秀家长原生动力（三）第三阶段：定制评价个性激发（四）多多元元智评能价多元定制 全员激励我与大学有个约定一切都是最好的安排，评价是最好的激励，让每一个生命都遇到最好的自己，都活出属于自己的精彩！

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