对低年级学生劳动意识启蒙的实践与感悟 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文对低年级学生劳动意识启蒙的实践与感悟摘 劳动树德、增智、育美、强体的育人价值，为落实第二学段目标——形成公共服务意识，学会与他人合作劳动奠定坚实的基础，希望新时代的少年儿童都能养成劳动习惯，为美好生活奠基。关键词：劳动意识启蒙,育人价值,瓶颈期,学段目标年3月20见》中指出：会都必须高度重视，采取有效措施切实加强劳动教育。智、强体、育美的综合育人价值。挥在劳动教育中的主导作用。则，加强劳动教育的重大意义。种程度，有必要在实践前做一次问卷调查。一、启动阶段通过在线答题、提交的方式，很快就得了到全班家长参与调查的结果。从这份调查12022年安徽省中小学教育教学论文结果来看，有将近七成的家长对国家教育的方针政策和教育发展趋势是非常关注的；有的说法是认同的；对《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》长是全部赞成的，尤其是对低年级小学生要独立完成校内卫生值日，以及老师如果组织劳动实践活动表示100%同意和配合完成。二、起步阶段首先，班主任要发挥在劳动教育中的主导作用。日为切入点，将全班学生分成小组，要求每个小组学生连续值日一周。每天下午卫生值日时班主任为每组学生示范如何将桌椅摆整齐，如何使用扫把将地面清扫干净，如何将垃圾快速清理，如何用拖把拖地……每周的第一天和第二天，老师教，第三和第四天，学生练，老师一边指导，一边抓拍照片，第5将每一位学生的劳动照片以及“劳动小能手”合影照编辑成《劳动最光荣》的“美篇”家庭劳动。三、养成阶段秒左2020年9月1日开学后，评选出19位在暑假“学自理当帮手”活动中表现突出的2022年8月。四、感言感悟22022年安徽省中小学教育教学论文感觉孩子长大了；看着孩子开始能够有意识地、主动地承担力所能及的事情，并在劳动的过程中动脑子解决问题，变得更有责任感，体会到了父母的辛劳，学会了感恩，真切地感受到了孩子在劳动中收获的远远超出了劳动本身；发现孩子每次干活之后动作利索多了，当孩子情不自禁地对自己说，干活之后，心情很愉悦时，家长心情更愉悦了；听人以鱼不如授人以渔”的效果，从而全面提高孩子的综合素质。也有家长感叹道，以前没有主动培养过孩子这方面的能力，觉得孩子只需要学习好就可以了，自从开展此项活动以来，发现孩子其实很主动，也很乐于参与其中，增加了父母与子女之间的互动与交流，同时也培养了孩子的自理能力，让我们意识到劳动教育的意义和重要性，孩子非常有成就感。家庭劳动实践，仿佛给每一个家庭细胞都注入了活力，使得家里每天都其乐融融的，家长看在眼里，喜在心头。觉一样，是每天必不可少的事情，还嫌干活的机会比较少，期待学习新的劳动技能。“现在，只要看到桌面东西乱了，孩子会主动收拾保持整洁；父母如果采购物品，这样在她的心里发芽了！”32022年安徽省中小学教育教学论文天壤之别。从开始的在厨房里打下手到今日可以主厨做出可口的饭菜。从生疏到熟练，“作为家长，很高兴地看到孩子已经学会用劳动来为家人创造舒适的环境，更懂得用劳动的不同方式来满足自己的合理需求。从动手到动脑，再把想法付诸自己的双手，这种感觉正如高尔基所言，“当劳动是种快乐时，生活是美的。”在两年的家庭劳动实践活动推行中，我也有颇深的感悟：2020年7寒假、二下、暑假、三上、寒假、三下、暑假，我们班一直在推行“学自理当帮手”的个月，104周，再看看第24始就是一朵花。（二）好习惯的培养离不开父母的支持。爷爷奶奶心疼孩子，不舍得让他们干活，但是年轻的父母们不一样。一年级暑假的时候，我开展了争当“劳动小能手”的活动，42022年安徽省中小学教育教学论文学都把做家务的事情当作谈资，或许这些感染了小刘，他不再抱怨，开始积极主动地干虽然天气酷热，她还是带着小刘回家帮爷爷奶奶一起收玉米。此时温度已经超过35度，在太阳下站上一会，就会汗流浃背。爷爷奶奶很是心疼，但是出人意料的是，小刘居然坚持干完了。虽然豆粒大的汗珠一颗颗从脸颊上滚落，小脸也晒得通红，可是他却一直都是笑眯眯的。她也很心疼，但是始终不作声，只是跟他一起把玉米收好、储存好。结束之后，妈妈问他累吗，他却说：“流汗的时候最痛快！我觉得以后还要来帮爷爷奶奶收玉米。我多干一些活，他们就能轻松一些。”听到小刘的回答，家人都被感动了。这一点还可以从家长每周上传一个劳动实践的视频，参与率达到90%以上，利用植树节，家委会组织学生到去植树，有38个家庭参加看出。122得晚上、双休日、寒暑假为之付出那么多的时间是值得的。已经达到，但在劳动技能的学习方面主要还是依赖于家长的传授和分享视频中看到的年版）来了，明确了各学段的要求：1．第一学段（1-2年级）(1）懂得人人都要劳动、劳动成果来之不易的道理。初步感知劳动的艰辛与乐趣，学会尊重他人的劳动付出。喜欢劳动，具有主动劳动、积极参加劳动的愿望。(2）完成比较简单的个人物品整理与清洗，居室、教室等卫生保洁、整理与收纳，以及垃圾分类等劳动任务，参与简单的家庭烹饪。形成“自己的事情自己做”的意识，具有初步的个人生活自理能力。52022年安徽省中小学教育教学论文的手工制作活动，初步学会规范使用相应工具。对工艺制作具有一定的好奇心。他人的意识。成有始有终、认真劳动的习惯。2．第二学段（3-4年级）成热爱劳动的态度。能力。工具，了解常用材料的作用与特征，对劳动过程中遇到的问题具有好奇心和探究欲望。务意识。有始有