习作：二十年后的家乡大单元教学任务单 五年级语文上册 (统编版)_第1页
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习作：二十年后的家乡学习任务单1.二十年后你多少岁?你在哪里?在从事什么工作?你最想看到家乡题目开头中间结尾3.修改完善习作题纲。(1)每个小组推荐一篇优秀习作，在全班展示，要求陈述推荐的理由。(2)优秀作文展示，张贴在班级"未来的家乡"宣传栏中。手机屏幕上赫然显示着2042年9月22日。我竟然穿越到了二十年后了。走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙碌的“小果农”,仔细一瞧，原上是我的同学小王。“怎么样?最新的3D打印汽车，抓紧来一辆吧!”真没想到我们的3D技术2.自主阅读“习作提示”,说一说本次习作有那些要求?本次习作是想象作文，要写出“家乡"的变化，还要注意"二十年后”这样一个时间。1.二十年后你多少岁?你在哪里?在从事什么工作?你最想看到家乡发生哪些变化?环境的变化、工作的变化、生活的变化、学习的手机屏幕上赫然显示着2042年9月22日。我竟然穿越到了二十年后了。走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙碌的“小果农”,仔细一瞧，原

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