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文档简介

内容"的"第二学段"的"统计与概率"部分中的“(二)随机现象描述，而不要把丰富多彩的可能性内容变成了机械的计算和练习。计图生对不确定现象的体验，使学生初步了解现实世界中存在着的不确(一)通过现实生活中的有关实例使学生感受简单的随机现象，1.结合生活中的有关实例感受简单的随机现象，体验事件发生(二)借助多种形式的活动，能够列出简单试验所有可能发生的性及可能性的大小1.借助摸棋子、涂色等活动，使学生列出简单的随机现象中所(三)综合与实践掷一掷上可能的结果是1至6六个数，组成的和可能足2至12的所有数，不可能是1或13等数).(一)示范游戏

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