2023年有关教师的工作总结汇编篇

2023年有关教师的工作总结汇编篇老师的工作总结篇1

今年是我校实施成功教化的第四年，四年来，我校依据教化局的工作看法，并结合我校实际，开展了一些针对性的探讨工作，以下是对成功教化的主要工作回顾。

一、实践“成功”学校管理

成功管理，就是针对全体老师而实施的一种管理。成功学校管理是通过老师的教化成功，取得同学发展的成功，进而促使办学成功。成功学校管理就是要变更保守的外压式的强制管理，通过为全体老师创设获得教化成功的机会，让老师主动主动地参加学校的教化工作，让他们得到成功的体验。

1、加强学习。探究成功学校管理，就要着力构建学习型学校，为老师的合作学习、终身学习营造空间。通过老师的学习，提高激励同学的教化艺术，促使同学提高学会学习、学会生存的实力。为此，我们在学习形式上实行集中与分散的形式，即每周三、周五下午各一小时，每周日下午三小时集中学习，每天一小时分散学习；在学习内容上分政治素养、业务素养学习两大块，在学习方式上实行讲座、报告、沟通、观看音像品等方式，使全体教职工形成了爱学习的习惯，提高了政治、业务素养，增加了教化实力。

2、激励上进。探究成功学校管理，就要统一全校的教化理念。要把“力求人人成功，务使个个成人”的成功教化理念内化为每位老师的自觉的教化行为，通过老师的自我发展，全面发展，引导同学自主发展，终身发展。为此，我们激励老师争做班主任、争取跟班上，让他们在实际工作中熬炼自身，提高自身。对于工作遇到挫折的老师，学校尽力赐予支持和指导，帮助他们度过难关。二是激励老师主动参赛，让他们在各级各类竞赛中开阔视野、熬炼自身，发展自身。

3、激活机制。探究成功学校管理，就要坚持激活动力机制，学校内部的动力机制是牵动全局发展的关键，即老师匹配的合理组合、运用和培训提高。为此，我们一是在学校中层干部的配备上，留意学科覆盖面，年龄层次化，既让他们参加学校管理，又让他们参加教学活动，这样，既熬炼了他们的管理实力，又发挥了他们对教学的引领作用。二是在年级、班级老师安排上，留意老、中、青三结合，充足发挥青年老师的冲锋作用，中青年老师的骨干作用和中年老师的舵手作用，让他们既相互学习，又相互竞争，激活每人动力因子，形成良性竞争氛围，在竞争中借鉴，在借鉴中提高，在提中学发展，在发展中品尝成功的喜悦。

二、探究“成功”课堂教学

课堂教学是素养教化的主阵地，也是成功教化的主阵地，探究成功教化课堂教学，既是成功教化思想理念在课堂教学详细实践中的实际的反映，又是对成功教化课堂教学的内部机制实践性驾驭。

在帮助同学成功阶段，我们坚持分层递进教学，并在初一年级推行“走班制”，运用“不同起点，相应步伐，多方活动，双向反馈”的方式组织了课堂教学的探究，取得了教学质量的稳步提高。依据新课改的要求，我们的教学假如仍旧停留在“帮助”同学成功上，明显是不够的。一方面，有可能你不帮助同学，他就不学，不会学；另一方面，成功教化的目标和最高追求是为同学的终身发展奠基，为他们“自主争取成功”做好铺垫。因此，我们跟随新课改的步伐，为同学学会学习、自主发展独创条件。在课堂教学中，培育同学的问题意识，让他们会生疑、会质疑、会解疑、会排疑，学会尝摸索索，学会合作学习，学会探究性学习。

如我校初三（一）班语文老师在讲《“泰坦尼克”号的反思》一文时，提前两天将同学分成四个小组，给每个小组支配一个任务，即“‘泰坦尼克’的真实性探究”、“‘泰坦尼克’电影画面与音乐观赏”、“‘泰坦尼克’电影台词观赏”和“‘泰坦尼克’电影主子翁性格分析”。同学们在课余时间，爱好盎然地从音像、网络、杂志、报刊等渠道，主动搜集信息，整理资料，既拓宽了同学学习的渠道，又为课堂教学做好了打算。在课堂上，老师一边欣赏影片片段，一边分小组陈说、争论。观赏影片时，同学被美丽的画面与音乐深深吸引，沉溺在艺术的沉醉中；陈说和争论时，人人参加，个个争先，气氛热情，特殊是影片结尾女主子翁眼睁睁看着她的心上人沉入海底时，同学们提出了很多问题。老师引导同学围绕“女主子翁是否应当随男主子翁而去”的问题绽开探讨，在探讨中相识到生命的珍贵。本堂课充足利用课本资源，调动了同学学习主动性，培育了同学合作学习和探究学习实力，陶冶了同学情操，培育了同学审美实力，相识到了生命的意义和价值。

通过坚持分层教学，尝摸索究性学习与实践，逐步培育了同学自主学习的习惯与方法，逐步增加了自我发展实力，逐步培育了同学发觉问题、分析问题与解决问题的实力，形成自信的人格精神，使同学在学习中体验，在体验中提高，在提中学获得成功的喜悦。

三、开展“成功”课外活动

社会心理学认为，“人人都有自尊心、骄傲感，都有一种在社会结构中起作用的须要和欲望”，这就是自信念；“人人都有自我生长的须要，渴望实力和学问得到发展，以便自尊自爱。”这就是追求成功的决心，“人人都有自主性，以表达他的实力与学问的无趣程度，坚韧地表示自身的存在与作用”，这就是追求成功的毅力。因此可见，实施成功教化，培育同学的自信念和追求成功的决心和毅力多么重要。为此，我们还以课外活动为阵地，扎扎实实地开展了以下活动：

1、编、授《校本教材》以和《中国古代数学文化探究》、《江夏风》电子专辑。依据新的教化形势下新的要求，结合我校校情，我们编写了《中同学礼仪》一书。全书共分上、下两期，八大章，四十小节，主要内容包括“珍爱生命”、“爱国爱民”、“遵纪遵守法律”、“诚信友善”、“保守美德”、“时代意识”、“西方礼节”和“自我意识等，分四个学期开课，由校长利用课外时间亲自授课。由于内容新，针对性强，所以深受同学欢迎。

2、开展自主管理活动。为培育同学自主管理实力，我们一是增设“同学校长”，每周由一名同学做“校长”，列席教务会，协商校优点理日常工作并搜集、反馈同学建议。现在，凡当过同学校长的同学都成了各个班的主要班干部。二是开展每日一、二、三、四自主管理活动。即：一次“两室一区”环卫检查；两次课间操清点人数；三次食堂进餐维持秩序；四次课间巡查纪律。团委还以广播站为阵地，倡议文明，褒扬先进，督促后进，开展“争创文明寝室”、“文明班级”的评比活动，让同学自创“文明班集体”和“文明寝室”评比细则，让同学自主管理，每天评比，月汇总。

老师的工作总结篇2

2月的最终一天，距离常规高考的日子，还有整整99天!

我们以这样的方式复习，也是迫不得已。终归，生命和健康才是最珍贵!但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思索的价值，懂得思维的重要，应当还有许多吧，我们可以渐渐探讨和找寻。

越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当;懂得敬畏自然;懂得恪守人格底线;懂得应对危机;懂得独立思索;懂得为了幻想而坚持和拼搏的意义!希望这段经验，让我们的孩子懂得诚恳、和善、正义、英勇和坚毅是多么珍贵的品行!

这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。

就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉奢侈的是他们自己的时间，激昂精神背会的是他们自己的学问点;

就是这样的课堂，这也的确是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的学问，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度;

就是这样的自习，这也的确是他们的自习，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道习题练会的却是他们的自己的本事!

这是他们昂贵的早读，这是他们奢侈的课堂，这是他们宝贵的自习，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们珍贵的回忆和青春记忆。

这，其实都是他们唯一的一次拥有;这，事实上都是他们不行重来的珍贵时间!

这全部的细微环节和努力，最终都会一步步转化，体现为他们的素养，表现为他们的涵养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变化成他们的月考分数，他们的期末成果;锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的志向高校。影响或者直言不讳的说，确定着他们的将来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性的温度。

越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经验过这一次的生离死别，就够了!我们这一辈子，经验过这一次的生死相依，就够了!活下来的人，都是生死之交!

越是这样的复习，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着!为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗!为了那个吹口哨的医生，我们才要牢记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦哺育我们的'父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当!

越是这样的复习，越是要自律，越是要思索，越是须要要家长的长情陪伴和适当的监督。因为，这个春天的爱，才是最有思索力的温情。

作为一个班主任，作为一个老师，我只能专心备好课、上好课，多探讨高考方向，探讨考纲、习题，命题，精讲精练，我们老师都会全力以赴来引领你们冲刺。但是，这同时也须要我们家长的理解与支持，须要我们学生的协作，须要学生的坚决的不打折扣的执行力!

但是，最近通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发觉以下问题，须要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解!这些天，大家也应当能体会到自己孩子平常的复习备考状况，学习的看法，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。

以下就我个人的几点想法与大家沟通探讨:

第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。因为晚上睡得晚，因为“玩手机”可能有了正值理由。导致精神状态不好，睡眠不好，复习效果不好。

其次:作业问题。有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。

第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复习模式和方式，觉得上课内容和习题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视基础。

第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的学问盲点不清晰。这都是不行取的。

以上问题假如存在，希望大家和孩子探讨一下，也希望各位家长耐性地开导我们的孩子：把恐惊整理起来，把闲散整理起来，把悲观整理起来，把焦虑整理起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想!除了取得成功，别的我们都不要期盼!我信任:待到疫病消退之时，待到重返校内之时，那必定是绿树成荫，鲜花绽放的美妙时刻!

因为，高考是我们这些一般人实现逆袭的一个重要的途径。

我也信任:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚毅;经过这番坚韧拼搏，我们的孩子必定更加成熟;经过这番洗礼的校内，我们的学校会更加漂亮!我信任我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上志向的高校，都会实现人生的志向，都会有精彩的将来!我始终坚信这一点，因为。被信任，也是一种力气。

青春，不容等待，人生须要思索。没有等出来的绚烂，只有拼出来的辉煌。

无奋斗不青春，无思索不人生。

老师的工作总结篇3

新的一学期又结束了，回想一年的教化工作，收获了很多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守老师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以及教化局的要求。求实为工作基本原则。不断的深化教学改革，落实课程安排，先将今年的工作状况汇报如下：

在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是专心关怀。

关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意学生社会实践实力的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。

一、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、调动学生的主动性

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目

标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

老师的工作总结篇4

xxx，女，教务处副主任，20xx年9月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导赐予的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教化教学理念等书籍，进取参与教研室组织的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，仅有爱学生，才会仔细备课、上课；仅有爱学生，才会有职责心、事业心；仅有爱学生，才会抛开一切名利；仅有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自我的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常说，既然选择了老师这一职业，就应当用自我的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行一样的标尺，一面表里一样的透镜。多数个早晨，迎着朝霞曙光走进教室；多数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是她为师的准则。

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和使学生情愿亲近，乐于理解训诲，心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时，该老师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们同等相处成为她们的挚友。对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，宁静听话的还是淘气捣蛋的，她如同打开学生心灵窗户的烛光，照亮学生前行的道路，攀登学问的高峰。

仅有共鸣的生命，才会有活力和创建。所以在新课改的探讨中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、同等的课堂气氛，激发学生的情感，坚决学生学习的意志，进而构成进取的学习动机。学生的“学”和老师的“教”构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学。运用多种教学方法，从学生的实际动身，以幽默的语言和神情调动学生学习的进取性，以奇妙设疑和点拨来激发的创建性思维，使学生有举一反三的本领。她把学生当作红花，自我则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。她的课堂以学生为中心，以学生发展为本，全员参加，全程参加，师生关系融洽，学生从以前的绿叶转变为此刻的红花，在这种师生主角转换中，使学生特性充分得到发展。在教学成果方面，她所授学科在校名利前茅，受到学校领导的赏识及众老师的好评。

朱老师以饱满的热忱、恳切的看法投入的教化教学工作中。思想上忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学生学习的爱好，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面发展。

源于对老师职业的无限酷爱，源于对崇高幻想的英勇追求，她在工作中静默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自我认准的事业，勤的是自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的时间和空间。她不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个学生的发展和提高，她的许多的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。虽然工作时间不长，但事业是自我选择的，就要为之付出牺牲，她无怨无悔！

老师的工作总结篇5

时间过得真快，20xx-2023学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以果胶教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心山区工作，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局，关注国家大事，民意民生，主动向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我主动听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，主动参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步太慢。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

老师的工作总结篇6

从高校毕业起先到现在从事信息技术教学工作已经有15个年头了，信息技术课的教学工作也渐渐规范和完善，虽然从教的是一门小学科，而且由于学科的特点每一节课都要讲许多遍，但是我依旧酷爱自己的职业，和学生在一起相对单纯而美妙，有时候我会把教学过程中发生的事情以日志的形式写入我的博客中，对自己是一种积累多年之后可以回过头来看看自己的过去，不肯定厚重却一样充溢成就感。

事务一：掌声的力气

周一是我的分校工作日。

始终以来给分校的2班上课我有一种隐隐头痛感，因为我发觉他们大体对课堂的内容都不太感爱好，作业虽然做了，但是感觉得到那份作业中应付的成分不少，而且他们做作业的速度每次都比我本校直升班的学生做得还快！

今日是声音的采集和处理专题，由于分校的机房没有配备耳机，但是又不能不让学生练习，所以我确定让一个学生用老师机录音然后作为全班同学声音处理的原始素材

录音之前我先做了重点声明:

1、要举荐一个能够代表全班朗诵水平的同学（还开玩笑说要和1班的代表pk一下）

2、其他同学务必全力协作保持宁静才能保证全班同学有高质量的处理素材

3、被举荐的同学要拿出最好的状态声情并茂

最终大家举荐一个同学作为代表，出乎意料的全班同学万籁俱寂，效果真得不错。录毕，我带头鼓掌并且对他和全班同学的表现赐予了高度的甚至有点夸张地评价。

接下来的课稀奇的顺当！这是分校上课两个多月以来的第一次。

平常下课即使提示两三次但基本上键盘、凳子横七竖八，可是今日我发觉同学们都主动地进行了整理，只有个别的同学抬腿就走人，但是令我感动的是：朗诵的同学临走之前环顾了一下机房把那几个同学的电脑整理了。

我不禁为之一动。

坐车回家的路上，我想了许多，很小的事情，假如我们不留意就会忽视的事情，但是假如我们能给与小小的激励、确定就可以激发孩子这样的责任和荣誉感，我想我们的职责真的不仅仅是教会他们做一个题，每个孩子都在等待一个激励的目光、一份真诚的确定。

孩子们，希望有一天让我惦念你们，惦念星期一！加油！

事务二：误会

由于我们上课地点在信息楼，而且课程大部分支配在下午1、2节课或者课间操之后的3、4节，所以有部分同学常常是不带书就干脆从操场或者宿舍来机房上课，强调了两次之后我打算彻底检查一次，在检查时发觉一位女同学主动站起来说没有带书，隔着一排座位我就从讲桌给她扔过去一本书（因为上课必需要用），本意是给她用的，然后就接着上课了，在辅导的时候我才发觉位女同学不见了，问她旁边的同学说趁着我辅导到后排的时候自己一个人抹着眼泪偷偷走掉了。我大吃一惊，我没指责她还借了书给她她哭什么？下课后我找到了学生的教室把她叫出来询问发生了什么事情，才知道，原来书遇到了她的手上她以为老师想用书打她。她是一个很害羞的孩子就偷偷走掉了。我告知她老师肯定没有这样的动机，假如真的惩处她就不会给她书了，她自己也觉得很不好意思明明自己错了还耍小脾气，从那以后这位女同学每次上课都会带书并且听讲也很仔细，我留意了她的作业完成的质量也特别好。这件事情之后我自己也做了反省，有时候无意之间的一个小举动都有可能带来很坏的后果，所以老师肯定要专心，因为每个孩子的性格不同，同样的事情在不同的同学看来可能就会有不同的理解，虽然我不是班主任，但是为每一位学生负责是我身为老师的责任，这份责任重于一切。

事务三：感恩

我曾经教过一个叫安萌的同学，现在就读于烟台高校三年级。之所以对她印象特殊深刻有两个缘由：1、她上课的时候所坐的29号机器常常出现问题，后面她给我写了一封e-mail，2、她和我女儿的名字一样，从第一次见面就有了亲切感，随着了解的加深我发觉这个孩子欢乐的外表下那颗敏感而简单受伤的心，自从父亲去世后母亲就去了深圳她一个人在青岛和姥姥一起生活特别艰苦，每天中午的饭费都不能超过3元钱，为了省钱她只吃一块五的混沌。我打心底疼惜这个懂事、刻苦、坚毅的孩子，有时候会带她出去吃点好的，或者一顿kfc，常常给她激励，在她遇到困惑的时候她也后告知我。经过自己的努力她考上了高校，每次都拿最高的奖学金，还入了党，是学生会干部，在我生日的时候她会自己编一个手工艺品偷偷放在我的车旁至今依旧挂在我的车里，在高校有了好消息她总是想方设法第一时间告知我，我想做为老师没有什么比学生学有所成更值得兴奋的事情了，我们为了学生付出部为了回报，但是孩子们用他们感恩的心让我们领会了做老师的真谛，要感谢孩子们。希望你们的将来更加美妙。

老师的工作总结篇7

本学期起先，我将接着担当6.1班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

一、做好课前的打算工作，仔细备课

仔细钻研数学课标和教材之外深化了解学生，因材施教地留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记。

二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量

组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据六年学生的年龄特征，特殊是小学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面对全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。

三、课后作业，仔细批改作，针对问题分类总结

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

四、课后辅导后进生，增加学习信息，提高学习爱好

小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。

五、扩宽学问面，提高业务水平

仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。今年自学了《小学数学新课程课堂教学设计的思索》等和很多优秀的教学设计案例，班级学生在区里质量测试中取了较好成果，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这学年来能仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。

六、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法

主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教化教学。主动参加学校公开周公开课教学，公开课课题为《比的基本性质》，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。

但教学过程中存在不足：1班学习成果两极分化;部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭现象。在今后的教化教学工作中，我不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，不遗余力做好自己的教学工作，使每一节课都能取得良好的教学效果。发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进。

老师的工作总结篇8

我所带的汽修班全部51人，都是男生。绝大部份来自于贵州的偏远山区。学生们的成果不一，习惯各异，全部都是没有考上一般中学的学生。他们成果差，习惯也差。也就是我们所说的双差生，要把这种班级带好，真是不太简单。我就从当班主任的第一天起，着手从小事抓起，时时到处从生活上关切他们，从学习上帮助他们，从习惯上严格要求他们。我的理念就是：要学生做到的自己首先做到，要学生做好的，自己首先做好。我笃信：身教胜于言传，榜样的力气是无穷的。

一个周末的晚上，我睡得正香时，手机响了！“温爸，不好啦！我们班的小超不见了！”“啊！”我一听，翻身爬起，冒着寒风急匆忙地骑上摩托飞奔十多公里赶到学校，问清详细状况后，又立马转身和德育主任一起起先在陈食满街的找！找完了陈食，又骑车来到永川。可是这大半夜的，永川又那么大，犹如大海捞针，怎么找啊！但是万一那小子出了什么事儿，可怎么办？我心急如焚，也顾不得天晚夜冷，什么网吧，火车站，广场……可能的地方都不放过。最终在凌晨4点多在一家小网吧找到了小超。面对小超，我什么也没有说，静默牵着他的手把他带回了学校。早上6：40我和平常一样又领着学生们在操场上跑步做早操了。做完操后，小超来到我面前，痛心地哭了，从今以后他再也没有翻墙出去上网了！他还常对别的同学说：“咱温爸年纪大了，我再这样折腾他，就不是人！”

有一天中午刚吃过饭，班上的胡刚同学哭着走进办公室，对我说，爸，我不想读书了。我很惊讶，忙问为什么？

原来，胡刚同学很小的时候爸爸就去逝了，来到学校刚一学期，妈妈又改嫁了，爷爷奶奶年纪又大，家里越来越穷。而她的妈妈打电话说从现在起先不给他寄生活费用了，因为她现在又有了一家人了，生活也很难。

看着胡刚哭得难过，我紧紧握住他的手说：不怕，家里不寄钱了，不是还有温爸吗？你的生活费从今由我来想法解决，你好好读书就行了。说完我拉着他来到校长办公室说明白状况，学校给他免了住宿费。我拿出50元钱说，这个周你先应付一下，下周我再给你想方法。后来我找到全部任我班课程的科任老师，动员大家一起轮番给胡刚生活费，每周50元，直到毕业为止。胡刚也没有辜负大家的希望，学习仔细刻苦，平常遵守纪律，还代表我校汽修专业参与职业技能大赛取得永川二等奖的优良的成果。

“爸爸，喝茶”我正想得入神，一声呼换把我的思绪拉了回来，看着眼前跪在地上的51名学生，我百感交集，我只不过做了一点点班主任该做的小事，就受到学生们如此的敬重，孩子们太可爱了，太懂事了。这是我一生中过的最有意义的一个生日，一辈子恒久遗忘不了的生日。

呕心化春雨，润物细无声。我想，我们只要把真心交给学生，把真情付给学生，学生们是肯定能感受到的。他们肯定会在我们细心的润泽下强壮成长的。这也是我们职教老师最大的心愿。下面仅用我的一首小诗结束我的演讲。

职教老师

面对一片长得良莠不齐

甚至有些衰败的小苗

你无怨无悔

或许是因为生活的压力

或许是你责任心的驱使

（反正都已不重要）

你终年在那苗圃里辛苦操劳

驱虫培土施肥

修枝剪叶除草

从不会马虎

也不说苦恼

流汗流泪流血

有谁知道？

树苗倒下了

你轻轻扶正

树苗生病了

你想法治疗

树苗长高了

你量一量

树苗长壮了

你笑一笑

(而你病了

只能忍一忍

你累了

只能熬一熬

你委屈了

不能掉眼泪

你难过了

只能跺跺脚

全部的大事小事

还得你去理料）

其实你心里早已明白

这只是一些一般得

不能再一般的苗子

有些就是平凡的小草

他们可能无法长成参天大树

他们无法带给你荣耀

但你就是坚守着

从不动摇

年年岁岁

岁岁年年

风吹弯了你的腰身

霜染白了你的鬓角

静默无闻的一生

你的要求总是很少很少

职教老师啊

一般平凡的一群

特别的园丁

总有一天

你的付出会得到回报

青翠的大山会因你而傲慢

碧绿的大地会因你而傲慢

我们的祖国会因你而傲慢

傲慢

老师的工作总结篇9

我爱一中光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。

学生时代没在一中上过学，但从知道一中起先，心中充溢了对一中的仰慕。后来幸运驾临 了，我成为了一中的一员，虽是一般的试验老师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化，却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友

和身在一中这片文化圣地中。

在一中工作已是其次十七年，工作经验可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担当过试验老师，劳动技术老师和微机老师。见证了学校试验和微机等办学条件的不断改善，见证和参加了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面开展素养教化的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到，自食其力，发展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。

都说当老师不当班主任，体会不到做老师的华蜜。1997年初，因为五老师调高三，学校支配我担当高96级8班班主任。当我在教室宣布学校这个确定时，许多学生哭了，看到学生对闫老师的感情，也这让我感受到了当班主任的华蜜。由于自己没有当班主任的阅历，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习上供应些许帮助。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了很深的情意。班主任是辛苦的，但又是充溢的。两年后学生毕业了，又升入高校。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生叫**，在高一的时候数理化特别棒，但英语比较差。他说老师，上英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语，只能给他一些激励和建议，与英语老师沟通，做些工作，()后来他的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种华蜜真是无以言表。这个学生上高校不久就入了党，后来又考取了北京航空航天高校的探讨生。

最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充溢华蜜感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一窍不通。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走到树下，总要驻足观看一番，心中充溢了骄傲与华蜜，就象看自己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富，校内景点越来越来漂亮，学校被评为山东省花园式单位。这一切都融入了自己的汗水，校内的一草一木，时常牵动着自己的心，看到校内环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。

二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我一生的影响是巨大的。我真想大喊：“我爱一中，我爱我的岗位，我爱一中的一草一木。”

老师的工作总结篇10

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本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师靠