保育员的师德师风心得体会7篇

第第页保育员的师德师风心得体会7篇保育员的师德师风心得体会篇1我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深地认得到对幼儿充足爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。一、纯洁的爱心是“施爱”的基础有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比酷爱的酷热心灵中。”因此作为一名老师，首先应当做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯洁的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，赏识他们的可爱之处，保护他们宝贵的敬重自身心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢快地学习、生活。即使他们违反了纪律，严格批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是挂念你、珍惜你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或轻视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠告”不逆耳。二、真挚的情感是“施爱”的前提老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，老师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，实现思想感情上的联系和信任，老师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充足自信，充足欢快的人生大道，这比什么都紧要。三、敬重幼儿是“施爱”的关键优秀的老师给幼儿以长辈式的关怀和珍惜，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即：敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严格的责备和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。由于他们的敬重自身心强，对他们的最好的教育方法是：躲避严格的直接批判，尽量和风细雨，劝服教育。四、了解幼儿是“施爱”的途径老师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变更要细致察看，只有这样，老师才略以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就相像是“心窍”，是个突破口，它往往是老师教授爱的门路。老师用心去多方面地了解自身的幼儿，然后适时地进行激励，这可能更改幼儿的一生，终归，一个人人品好，诚实，最宝贵。五、面对大多数，是“施爱”的良法老师生活在幼儿中心，深知幼儿需要老师的关怀与珍惜。而爱好得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的气力，通过集体的挂念使幼儿感到暖和，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。老师要擅长掌控自身的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要予以更多的关怀。“投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也确定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部气力和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。对幼儿酷爱、理解、敬重、关注他们丰富而多而杂的内心世界，只有这样才略将老师的爱通向幼儿的心灵。最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自身的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。保育员的师德师风心得体会篇2保育员师德师风心得体会1秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。时间过得真快，我担负小二班保育工作也一个学期了。虽然工作阅历较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在碰到不懂的地方适时的请教保健医生和有丰富阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方适时的矫正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，搭配班中老师培育幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问。以下是我对这个学期以来在各方面工作认真的叙述。一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的调配，乐意理解各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时制造新的好的方法教授给大家，用心认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发觉早解决，自动听取保健医生的看法，做到不隐瞒自我的不足和错误；常常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。连续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；洗手间连续无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味适时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健医生的认可，并推广应用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚，时间精准，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、挂念、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的变更，适时为幼儿穿衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情形，适时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到适时发觉问题适时处置。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累了休息；搭配老师培育幼儿的一日生活常规。四、在帮助老师工作上：本人能够用心搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场所等等。用心的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。五、保育员学习方面：能率领梨园部的保育员学习各种保育学问。如：《研讨早餐后水果的问题》《如何搞好盥洗室、洗手间卫生》《餐前消毒擦桌子的新方法》《冬季对幼儿的户外护理》《防止幼儿意外损害的发生》《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步；并把所学的学问运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多不足之处，今后必须会更加努力，在今后的工作中不绝的进步、不绝的完善、认真把保育工作做到更好！保育员师德师风心得体会2时间飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够搭配其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。用心帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，连续桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的繁殖，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当加添他们的活动量，并注意适时给他们抹汗和更换衣裳。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变更给幼儿增减衣裳，活动前注意提示幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导调配，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，譬如：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，"为什么要这样做"，这天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不绝进步。一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位。保育员师德师风心得体会3转瞬一个学期又结束了，本学期我担负中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情形较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人自动参加组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作，我严格依照本园制度要求执行，从开学起我一向重视幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，接受消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常注意察看孩子的情形，早上家长送来时，我都自动问候孩子的情形，个性是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小伙伴的额头，有发烧的幼儿适时送到医务室处置，躲避了发烧又不明白的情形。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理推举家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。在配班工作中，我自动搭配老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小伙伴投入到简单欢乐的学习气氛中。对于工作，我一向都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加引导！疏漏的地方，请园领导谅解！保育员的师德师风心得体会篇3老师是同学行动的标准，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认得自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的一定要求。一、关爱同学老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。酷爱同学是老师的天职，也是对老师职业道德评价的紧要标志。没有对同学的爱就不会有真正的教育，爱是教育同学的前提。所以老师要真正实意挂念、敬重、信任并严格要求同学，老师才会事事从同学的利益启程，各处为同学着想，维护他们的敬重自身心，在他们需要帮助时伸出帮助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞成的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是加强师生关系的润滑剂。二、酷爱事业教育要进展，老师是关键。一是教育要以育人为本，同学是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时各处对自身严格要求，查找不足，适时矫正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。老师在教育中的示范作用是巨大的，同学总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着潜移默化的作用。因此，老师必须特别注意自身的修养，严格要求自身，把做人与育人统一起来，时时各处做同学的良好模范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切不冷不热的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召同学，启迪同学，最后实现为人师表，教书育人的目的。保育员的师德师风心得体会篇4时间如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自身的各项工作水平。我紧要是搭配老师的教育工作，努力完成自身分管的保教任务。一、紧密联系，增长家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定和家长搭配好。平常，我能够热诚对待每一位家长，也是注意和家上进行沟通的。在接送孩子的时候也是会和家长聊上几句的，了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的`内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。二、不绝学习，总结阅历，做好自身的保教工作社会在进展，对保育员老师不绝提出新的要求，这就要求我们不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和阅历，不绝提高自身的教育和保育水平，平常碰到园部和班级有什么额外任务，只要自身力所能及，都会和本班老师一起加班加点，适时完成下达的各项工作任务。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、挂念孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待挂念每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回到家中长和孩子的信任。经过与小伙伴的相处，使我想了很多：幼儿虽然年龄小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美本领，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活本领，欢乐地玩耍，欢快安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小伙伴，我爱好面对他们纯洁，可爱的小脸，希望小伙伴们的童年健康欢快。对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都优秀的老师。保育员的师德师风心得体会篇5天气的酷热丝毫没有削减我们学习的热诚，通过这次师德集训，我受益匪浅。看到的、听到的、学到的都让我终身受益。随着科学技术的突飞猛进，教育理念的不绝更新，使我对师德有了更新的认得。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德师风不但包含了老师的工作态度、教学水平，也有着老师的一份情感。人们常形容育人职业是园丁，那是很贴切的，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。我们应当抱着以人为本的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确认得老师与同学的关系，从孩子的道德进展需要启程。我们的道德建设不能只停留在什么要什么不要上，不能只停留在外表，而更应当重视一些内在的东西。师德是老师职业理想的翅膀,加强老师职业道德修养，是当今时代进展的需要，是实现素养教育的需要。特别是今日江明玉、杜波两位老师的跟岗学习汇报，让我有了身临其境的感觉，使我明白自身其实一直幸福着。一、擅长挂念珍惜同学平常我除了认真、努力工作外，作为班主任，我更挂念、珍惜同学。除了认真解答同学的每一个怀疑，还认真批阅同学的每一篇日记，了解同学内心世界，解决他们生活中、学习上的难题。合理处置同学的每一个错误，给同学犯错的机会，并充足调动同学的每一个闪光之处，给同学信念，给同学动力。做到从生活的点点滴滴中对同学进行潜移默化的教育。酷爱同学就是酷爱教育事业，酷爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱更困难。在平常这说明要让同学体会到老师对他们的爱并非易事。疼爱自身的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!由于老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能，而老师也从中获得了乐趣，体验了幸福的感觉。二、擅长敬重信任同学我认为敬重就是一种爱，真正的爱不能没有敬重。很难想象，一个无视同学人格、漠视同学尊严的老师，会是一个酷爱同学的老师。一个擅长爱的老师，他确定懂得敬重同学的敬重自身心，像保护自身的眼睛一样保护同学的尊严，由于“只有老师挂念同学的人的尊严感，才略使同学通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告知我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自身的尊严感。”反之，损害了同学的敬重自身心，就会阻拦同学的进步和进展，甚至毁掉他们的前途，把当前的班级管理搞得一团糟。三、擅长理解宽容同学。宽容就是去宽容同学；宽容就是允许同学反对；宽容就是公正；宽容就是理解。试着去理解同学吧!正像赞科夫所说：“当老师把每一个同学都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自身的志向、自身的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于老师去酷爱儿童。”有了理解，你不会为同学顽皮捣乱而光火；有了理解，你就不会为同学辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为同学天真无知而生气。你只要想想：同学还只是个孩子呢!你只要想想，我自身也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地实行为同学所理解所接受的方式去处置问题、解决问题。同学需要爱，教育呼喊爱。爱心能点燃希望之火，让同学产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使同学真正体验到一种成功的喜悦。愿我们全部的老师都献出自身的爱心，用爱去浇开同学的心灵之花，让祖国这个大花园永久都是争奇斗艳，生机勃勃!四、擅长不偏不依的爱老师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素养本领的提高。孩子爱好仿照，尤其爱好仿照老师的一言一行，老师的言行举止恰当是很紧要的。老师在平常对孩子的一些不良情绪宣泄或欠妥言行都能成为孩子仿照对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自身的不快与苦恼发泄到被教者身上。因此，我们更应当把老师的爱升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位同学负责，擅长发掘每一位同学的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才略实现心的深处。”我们必须用心来对待每一位孩子。在这一方面，我自认为做得较好，因此收获了小小的幸福感。保育员的师德师风心得体会篇6？纲要》指出：幼儿园必须“保教并重”，所以保育员工作也是一项特别紧要的工作。为了能使保育员更好地胜任工作，本学期我们严格依照期初的保育员培训计划开展工作并常常对比实施，一学期来我园的各位保育员在业务学问和技能操作水平上都取得了很大的进步，较好的完成了本学期的各项保育工作：开学初，我们组织保育员重新学习了保育员一日工作布置表，让他们先谙习工作流程。在开窗通风、消毒、分饭等环节上重新认真探讨，使保育员明确了什么时间干什么活，应当做什么，怎么做，通过学习大家心中有了数，做起来就特别顺手了。由于本学期有5位新的保育员进来，我们就实行帮扶新人活动，平常由保育员组长自动带带新人，有事大家互帮互助，使新的保育员也很快进入角色，工作做得也声有色的。餐前餐后的管理是我园常抓的一项保育员培训工作，如何让幼儿科学规范的饮食，如何培育幼儿良好的洗手、进餐等卫生习惯，都得常抓不懈才略有效。保育员在期间的任务也很多，如何分饭，要先给肥胖儿盛汤，要有饱满精神状态暗示今日的饭菜很可口，不在幼儿面前说今日的饭菜不好吃等，第一碗饭尽量多盛一点，提示幼儿要盛第二碗饭。尽量做到把饭菜添完，不要剩余。这项工作我们通过各方面多层次的不绝检查来促进，将其工作表现列入考核。针对其中的如何清理桌面我们还开展了技能比赛，练兵活动中要求各位保育员单独进行桌面的清洁消毒操作，其余保育员在旁观摩他人的操作，最后讨论交流操作比赛中显现的问题，再请操作最规范的保育员示范如何清洁消毒桌面，其他保育员学习操作。通过本次练兵活动，进一步规范了保育员清洁、消毒桌面的操作流程和方法，让她们相互交流和学习，提高了保育员整体素养，最后还评出了不同的奖项对她们进行激励。消毒工作是削减疾病发生和防止传染病的传染的有效措施，一个班级的消毒工作做得如何，直接影响到该班幼儿的身体健康情形，也会影响到班上的出勤率等。所以这个工作也是我园常抓的一项培训工作。特别是今年10月份周边学校有红眼病、手足口病期间，我园的保育员都能自发搭配加强消毒，平常注意察看幼儿有无异常，在活动中能将疑似病例带到保健室，特别有责任心。确保了本学期无传染病的发生。我们还组织保育员学习了“如何搭配老师开展好活动”这一内容，实在分为：教学活动中的辅佑襄助搭配工作、游戏活动的辅佑襄助搭配工作和体育活动中的辅佑襄助搭配工作。通过保健老师详尽的介绍了搭配老师开展辅佑襄助教学的方法和技能，并提示各保育员辅佑襄助教学中的几大注意事项。保育员们能认真的倾听并依据自身平常一日工作中碰到的困惑进行研讨，最后取得了充足的效果。保育工作服务于教学工作，我们通过交流学习辅佑襄助教学的方法，使保育员相互学习到了别人好的辅佑襄助教学阅历，为今后的工作打下了良好的基础。12月份对保育员开展了“运动前后几大注意事项”和“冬季幼儿护理十六要点”的培训活动，通过本次培训活动，让各位保育员进一步了解到在冬季如何正确全面的护理好幼儿的一日生活环节。从而在平常的护理环节中做护理更加详细，更加科学。通过培训活动，幼儿尿身、尿床的现象明显削减了。户外活动中使用毛巾垫背的方法也得到了广阔家长确实定。期末我们组织各位保育员开展整理床铺的技能比赛活动，园内的保育员都能兴致激扬地参加到比赛中来，相互切磋自身的叠被方法。在场人员认真观看了每位保育员的操作活动。比赛结束后，保健老师对这次操作比赛进行了综合评议。这次比赛，也让保育员发觉自身存在的问题，整理床铺的方法得到了改进和统一、活动不但磨练了保育员的操作技能，加强了我园保育员她们的服务意识、责任意识，最后评出不同的我奖项，促进了良性竞争机制。本学期来，我园的保育园培训工作得到领导和各位保育员的大力支持，在大家的齐心协力下取得很好的效果。在今后的工作中我们将做进一步的努力，脚踏实地做好保育园培训工作。把我园的保育工作做的更好。1、幼儿园保育员个人工作总结怎么写（四篇）保育员个人工作总结1时间飞逝，转瞬间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，繁忙而欢乐的工作在各位老师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：一、建立健全制度为了使保育工作能更好的完善，特订立了《保育员岗位职责》《保育员工作计划》《保育操作规范》《保育员一日工作流程》《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。二、重视安全1、要求老师、保育要有高度.查看更多2、幼儿园大班保育员个人总结范文（三篇）幼儿园大班保育员工作总结篇1转瞬一个学期又结束了，本学期我担负七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人自动参加组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。在这学期.查看更多3、幼儿园保育员个人工作总结范文（三篇）幼儿园保育员个人工作总结范本1时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自身的工作阅历，提高自身的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自身分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这学期的工作情况：一、不绝学习，总结阅历，做好自身的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不绝学习，不绝进步，才略.查看更多4、幼儿园小班上学期保育员个人工作计划（三篇）秋季幼儿园保育员个人工作计划1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自身更好的工作，并在工作中得到成长，特订立该计划，并在计划实施中不绝修正自身、完善自身，不绝提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强.查看更多5、幼儿园小班第一学期保育员个人工作计划（三篇）幼儿园小班第一学期保育员工作计划1一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人偏爱，以自身为中心，对父母或祖辈的倚靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的情绪普遍不足稳定，自理本领和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自身吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合.查看更多6、幼儿园小班保育员个人工作计划（三篇）幼儿园小班保育员个人工作计划篇1上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了确定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不绝提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，订立以下工作计划：一、做好幼儿一日生.查看更多7、幼儿园保育员老师寄语1.幼儿园保育员老师寄语（精选4篇）2.幼儿园老师寄语3.幼儿园老师新年寄语4.幼儿园老师开学寄语5.开学老师寄语幼儿园6.幼儿园老师经典寄语7.老师寄语大全幼儿园8.幼儿园小班老师寄语.查看更多8、幼儿园保育员老师寄语（精选4篇）1.老师节寄语精选2.开学老师寄语幼儿园3.老师寄语大全幼儿园4.老师寄语幼儿园中班5.幼儿园毕业老师寄语6.小学老师的教育寄语（精选4篇）7.老师班级寄语8.新年老师寄语.查看更多9、保育员格1、牵着孩子们的手，欢快地迎接每一天！2、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。3、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，老师的作用只是掌舵，引导船的航行。4、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！5、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。6、当你埋怨同学太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。7、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。8、用心调理孩子10、保育员的人生格1、敬重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互