尊老爱幼主题班会教案（10篇）

Word版本，下载可自由编辑尊老爱幼主题班会教案（10篇）尊老爱幼主题班会教案（1）

活动目标：

1、知道重阳节是老人的节日，体悟他们对自己的爱，激活敬爱他们的情感。

2、在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、体悟人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：

1、皱纹纸搓成的小纸球

2、彩色橡皮泥

3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝福他们身体健康。

2、争论表述爱的方式老师：我们每个小伴计都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答问题）我们小伴计能为他们做些什么呢？（观看视频）

3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小伴计回答的都很棒所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们获得老师的拥抱或亲吻高兴吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也高兴一下。）

4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人四围在老师的带领下做律动）

5、亲子嬉戏：包饺子

结束活动：作品展现合影留念

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是特别必要的。日常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体悟与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表述对长辈们的情感。能把享受"长辈的`爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体悟幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。

尊老爱幼主题班会教案（2）

一、活动目标

主题班会的召开，使同学知道在日常生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。

二、设计理念

充分考虑同学的心理特征和生理特征调动同学的爱好，利用多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动同学对德育活动过程的爱好，发挥同学的主体作用，激活他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与同学价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。

三、活动预备：

1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵

四、活动仪式：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；

（三）唱队歌；

（四）队长讲话，宣布活动开头；

（五）进行活动——活动结束——集合整队；

（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；

（七）呼号；

（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。

五、活动过程：

小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌

（一）情景引入

课件展示情境图，引领观看。

引出主题。

（二）观赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请观赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组争论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的看法并作小结。

（三）观赏幽默小品：《特殊的让座》并谈感想。

看来我们班的小伴计都是敬爱老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小伴计为了这次的班会课，特殊排练了一个小品，大家想看吗？

1、几位同学表演小品《特殊的让座》。

也许内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对全部乘客说：尊老是我们的传统美德，请积极给老奶奶让座。可是车上的乘客似乎没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子装扮，有的人在谈天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机嬉戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶感动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”全部的乘客都担心地站起说：“我来让座！”

2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

同学们都说得很好，老师信任你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

（四）学习《弟子规》中关于敬爱长辈的部分。

敬爱长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就特别注意对孩子进行敬爱长辈的教育了，下面请观赏几位同学的快板表演《弟子规》。

1、快板表演《弟子规》。

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名

对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车

过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低

低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父

事诸兄如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于敬爱长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要留意敬爱长辈的礼仪。

（五）观赏动画《孔融让梨》，懂得爱惜弱小。

1、利用以上的活动，同学们都知道如何敬爱长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

2、观赏动画《孔融让梨》。

3、谈感想，小组争论如何去爱惜比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

（六）结束语。

同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，信任你们会做得更好。孟子教育我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：敬爱、爱惜自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去敬爱、爱惜别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永久地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上积极为老人让个座，遇到老人过道路积极搀扶老人，多去探望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容爱护等等，让我们的老人感受到暖和、幸福，让我们的社会到处布满和谐，布满爱！

六、活动结束

1、呼号

中队辅导员面对队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“预备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻预备着！”中队辅导员说：“放下。”

2、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）

七、活动延长

成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展现。

活动评价策略

标准要求描述评价

1主题明确，重点突出。

2达到教育目标，教育意义深刻。

3设计精致，结构紧凑、明快、流畅，连接自然。（有正确规范的队会仪式）。

4队课结合，形式多样，内容丰富，材料新奇鲜活、贴近生活，富有时代气息。

5同学表现生动、自然，自主积极性强，参与面广，气氛热闹，关注全体同学。

6突出同学学习、生活的实践体悟和感悟。

7充分利用多媒体技术，有充分的预备工作。

8师生融合性、互动性强，关系融洽。

9老师点评讲话简练、有艺术性。

10时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟）

综合性评价：

活动反思：

1、比较胜利的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班利用自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的预备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最终在班会进行时获得了完整体悟。

总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺当，利用以上的活动，同学们知道了《孔融让梨》的故事，同时也知道如何去敬爱长辈，如何去爱惜弱小。这次活动还培育了同学孝敬长辈、尊老敬老的美德。

2、不足之处：对于同学身边的相关素材搜集不够，应当给同学树立身边的尊老爱幼榜样。

尊老爱幼主题班会教案（3）

一、谈话导入

今日我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母哺育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了哺育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永久也不能遗忘，孝敬父母、敬爱父母是我们中华民族的美德，更是我们应当做的。

二、激活同学爱父母的热忱

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜。

3、同学们，爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，每个父母都渴望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应当怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，敬爱妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任叙述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈爱。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯似乎要通向宇宙一般。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和气地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要熬炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的一再坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好暖和，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒适极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。最终到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿熬炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就简单生病。今日怎么会是熬炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸日常不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们能够把心理话和父母说说，就是陪父母聊谈天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝愿的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日欢乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的敬爱。

三、你对爸妈认识有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最渴望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈日常有什么爱好？

四、判断

（1）你能够不经过父母的同意，任凭出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不仔细写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事积极和父母说，常常与父母谈天。

（8）敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的教育，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无铺张情况，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，仔细完成作业。

五、展现在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品德的形成依靠着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今日开头就当作是世界的最终一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力气去孝敬父母，做一个父母骄傲的孩子。

七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼主题班会教案（4）

活动目标：

1.让幼儿深化认识尊老爱幼的重要性。

2.幼儿熟识尊老爱幼的简洁做法。

3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的欢乐。

活动预备：捶背挂图两组小伴计

活动过程：

一、导入（故事导入）

师讲故事，幼儿认真听讲。故事内容为：一个可爱的小伴计帮忙盲人老爷

爷过道路，同样还是这位小伴计，他看到一位邻居的小伴计在哭，积极上前劝慰，并叮嘱他不要哭。

二、师提问，幼儿回答。

提问内容：（1）这个小伴计都做了什么事啊？

（2）小伴计们遇见这样的事情，应当怎么做呀？

（3）我们还能帮忙他们干什么呢？

师总结：这个小伴计帮老爷爷过道路，还劝慰邻居的小伴计，让他不要哭。

我们遇见这样的事情，也会这样做的，我们还会给小伴计唱好听的儿歌，哄他高兴。我们还能帮忙爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还能够帮他们拿拖鞋；我们还能够帮忙小伴计穿鞋子。

三、观看挂图，深化练习捶背。

（1）师讲解挂图内容，并将捶背动作仔细地示范给幼儿看。

（2）一组小伴计在凳子上坐好，其它一组幼儿在前一组小伴计身后为其捶背，

捶一段时间后，两组小伴计做一下调换。重复练习，师来回巡察，指导幼儿练习捶背。

四、拓展延长

今日小伴计们都表现得可棒了！我们回家了可要记得帮忙爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小伴计们高兴噢！

尊老爱幼主题班会教案（5）

一、谈话导入

今日我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母哺育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了哺育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永久也不能遗忘，孝敬父母、敬爱父母是我们中华民族的美德，更是我们应当做的。

二、激活同学爱父母的热忱

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜。

3、同学们，爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，每个父母都渴望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应当怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，敬爱妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任叙述：爸爸的'爱

人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈爱。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯似乎要通向宇宙一般。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和气地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要熬炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的一再坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好暖和，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒适极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。最终到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿熬炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就简单生病。今日怎么会是熬炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸日常不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们能够把心理话和父母说说，就是陪父母聊谈天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝愿的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日欢乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的敬爱。

三、你对爸妈认识有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最渴望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈日常有什么爱好？

四、判断

（1）你能够不经过父母的同意，任凭出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不仔细写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事积极和父母说，常常与父母谈天。

（8）敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的教育，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无铺张情况，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，仔细完成作业。

五、展现在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品德的形成依靠着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今日开头就当作是世界的最终一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力气去孝敬父母，做一个父母骄傲的孩子。

七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼主题班会教案（6）

一、谈话导入

今日我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母哺育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了哺育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永久也不能遗忘，孝敬父母、敬爱父母是我们中华民族的美德，更是我们应当做的。

二、激活同学爱父母的热忱

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜。

3、同学们，爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，每个父母都渴望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应当怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，敬爱妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任叙述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私，最伟大，但我觉得父爱同样无私，同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈爱。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯似乎要通向宇宙一般。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和气地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要熬炼，自己上去！”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的一再坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好暖和，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒适极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。最终到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿熬炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就简单生病。今日怎么会是熬炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸日常不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们能够把心理话和父母说说，就是陪父母聊谈天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝愿的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日欢乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的敬爱。

三、你对爸妈认识有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最渴望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈日常有什么爱好？

四、推理

（1）你能够不经过父母的同意，任凭出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不仔细写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事积极和父母说，常常与父母谈天。

（8）敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的教育，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无铺张情况，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，仔细完成作业。

五、展现在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品德的形成依靠着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今日开头就当作是世界的最终一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力气去孝敬父母，做一个父母骄傲的孩子。

七、全体表演

以歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼主题班会教案（7）

设计意图：

现在大多数孩子在家是“小公主”“小皇帝”，从平日的家长接送幼儿的过程中能够看出，幼儿以自我为中心情况较严峻，尊老、礼让的意识较薄弱，甚至是长辈要让着孩子。这无疑给我们一个提示，礼仪不能忘。中国是礼仪之邦，“礼”是我国的传统文化，是要我们去继承与发扬的。对幼儿来说，正是学礼仪的最佳时期。

活动目标：

1、初步理解诗句的含义。

2、利用多种形式的诵读，背诵所学的经典原文。

3、体悟活动的欢乐，萌发敬爱长辈，学会礼让的情感。

活动预备：

1、白板、多媒体课件。

2、弟子规内容。

活动过程：

一、谈话导入，初步理解“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的意思。

1、联系生活实际说一说：我们小伴计在生活中，在路上见到长辈应当怎么做呢？

（幼儿自己谈想法，老师指导总结）

2、提问：假如我们小伴计坐在车上遇到长辈应当怎么去礼让长辈先走呢？

（发挥幼儿的想象，让幼儿大胆表述想法，老师适时赐予解释、补充）

二、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的内容。

1、呈现图片，让幼儿直观感受“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的礼让长辈的正确做法。

2、配上原文，结合图片，老师向幼儿再次解释原文意思，加深幼儿对原文的理解。

三、进行情景表演

1、老师呈现三个角色：马儿、老人，小孩，让幼儿进行自由选择，老师可适当对幼儿角色选择进行指导安排。

2、幼儿依据自己的角色进行“怎样去礼让长辈”的表演。

四、多种形式变化学习诵读“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”。

1、老师示范读。

2、师生集体吟诵。

3、你想用什么方式来读这句话？

4、还想怎么读？（摇头，加节奏）

活动延长：

1、自主活动：在自主活动中连续诵读弟子规。

2、家长工作：和孩子一起讲讲弟子规中的故事。

3、发放《尊老敬贤的评价表》

活动反思：

单一地学习《弟子规》，幼儿会觉得枯燥。所以，在活动的开头，我利用提问和联系幼儿实际说一说，来激起幼儿学习的爱好，也发挥了孩子的积极性。在理解原文句子时，我加入了情景表演，来帮忙幼儿理解意思，也调动孩子参与活动的乐观性。

附《弟子规》内容：

骑下马，乘下车，过犹待，百步余。

尊老爱幼主题班会教案（8）

一、活动目标

主题班会的召开，使同学知道在日常生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。

二、设计理念

充分考虑同学的心理特征和生理特征调动同学的爱好，利用多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动同学对德育活动过程的爱好，发挥同学的主体作用，激活他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与同学价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。

三、活动预备：

1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵

四、活动仪式：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；

（三）唱队歌；

（四）队长讲话，宣布活动开头；

（五）进行活动——活动结束——集合整队；

（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；

（七）呼号；

（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。

五、活动过程：

小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌

（一）情景引入

课件展示情境图，引领观看。

引出主题。

（二）观赏公益广告—《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的'精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请观赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组争论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的看法并作小结。

（三）观赏幽默小品：《特殊的让座》并谈感想。

看来我们班的小伴计都是敬爱老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小伴计为了这次的班会课，特殊排练了一个小品，大家想看吗？

1、几位同学表演小品《特殊的让座》。

也许内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对全部乘客说：尊老是我们的传统美德，请积极给老奶奶让座。可是车上的乘客似乎没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子装扮，有的人在谈天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机嬉戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶感动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”全部的乘客都担心地站起说：“我来让座！”

2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

同学们都说得很好，老师信任你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

（四）学习《弟子规》中关于敬爱长辈的部分。

敬爱长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就特别注意对孩子进行敬爱长辈的教育了，下面请观赏几位同学的快板表演《弟子规》。

1、快板表演《弟子规》。

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名

对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车

过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低

低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父

事诸兄如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于敬爱长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要留意敬爱长辈的礼仪。

（五）观赏动画《孔融让梨》，懂得爱惜弱小。

1、利用以上的活动，同学们都知道如何敬爱长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

2、观赏动画《孔融让梨》。

3、谈感想，小组争论如何去爱惜比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

（六）结束语。

同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，信任你们会做得更好。孟子教育我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：敬爱、爱惜自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去敬爱、爱惜别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永久地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上积极为老人让个座，遇到老人过道路积极搀扶老人，多去探望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容爱护等等，让我们的老人感受到暖和、幸福，让我们的社会到处布满和谐，布满爱！

六、活动结束

1、呼号

中队辅导员面对队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“预备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻预备着！”中队辅导员说：“放下。”

2、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）

七、活动延长

成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展现。

活动评价策略

标准要求描述评价

1主题明确，重点突出。

2达到教育目标，教育意义深刻。

3设计精致，结构紧凑、明快、流畅，连接自然。（有正确规范的队会仪式）。

4队课结合，形式多样，内容丰富，材料新奇鲜活、贴近生活，富有时代气息。

5同学表现生动、自然，自主积极性强，参与面广，气氛热闹，关注全体同学。

6突出同学学习、生活的实践体悟和感悟。

7充分利用多媒体技术，有充分的预备工作。

8师生融合性、互动性强，关系融洽。

9老师点评讲话简练、有艺术性。

10时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟）

综合性评价：

活动反思：

1、比较胜利的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班利用自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的预备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最终在班会进行时获得了完整体悟。

总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺当，利用以上的活动，同学们知道了《孔融让梨》的故事，同时也知道如何去敬爱长辈，如何去爱惜弱小。这次活动还培育了同学孝敬长辈、尊老敬老的美德。

2、不足之处：对于同学身边的相关素材搜集不够，应当给同学树立身边的尊老爱幼榜样。

尊老爱幼主题班会教案（9）

设计意图：

百善孝为先，孝敬父母、敬爱长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的情况，由于如今的独生子女都是家庭的中心，享受着身边亲人赐予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心进展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自我为中心的社会情况。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、成天劳碌辛苦照看第三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品德、习惯的培育对于孩子的终身进展有着重要的意义，我们思索着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶奶来园做客，利用爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的欢乐，引发孩子学会关怀帮忙老人，让孩子们在体悟中感受、在行为中实践，树立尊老、敬老意识，培育孩子的社会责任感。

活动目标：

1、学会细心关注身边的老年人,懂得用实际行动关怀老年人。

2、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,培育孩子向爷爷、奶奶表述敬重之情。

3、利用亲子互动、情境体悟，让爷爷、奶奶体会隔代带来的欢乐，传递孩子们尊老、感恩之情。

活动预备：

邀请孩子的爷爷、奶奶公共汽车模型让座短片记录表照片奶牛舞拐杖梳子眼镜食物礼物若干

活动过程：

(一)看公益广告(让座)

带着问题观看：

“我让小伴计看一段影片，这是一场发生在公共汽车上的公德竞赛，这场竞赛谁赢了?为什么?”补充问：“假如你在汽车上，你会怎么做?”

“你们家哪些人是老年人?爷爷、奶奶年纪大了，你们观看过爷爷、奶奶在生活中会遇到什么困难?(走路不稳，牙齿咬不动硬东西，看不清东西，提不了重物……)

总结：日常爷爷、奶奶给了我们很多关怀照看，现在他们年纪大了，行动不便利,生活不便利,我们应当怎么帮忙他们呢?

(二)用行为关爱老年人

1、结合《重阳节为爷爷、奶奶做一件事的记录表》

“其实我们班上有很多小伴计都能敬爱老人，记得在重阳节那天，老师收集了小伴计关爱老人的照片。”

“说说这张照片是什么时候这位小伴计在为爷爷、奶奶做什么事?请说说爷爷、奶奶怎么开心的?”

2、情境表演

“你们都是有孝心的好孩子，对自己的爷爷、奶奶有爱心，假如在外面遇到不是自己的爷爷、奶奶，他们有困难，那你应当怎么做?你会帮忙他们做些什么事?”

爷爷、奶奶情境表演：(请幼儿即兴表演，帮忙老人。)

①过道路(爷爷说：我腿脚不好，这次多亏有了你，感谢你!)

②上楼拎重物(孩子帮忙时说“奶奶我来帮你拎”)

③奶奶给孙子缝衣穿针(帮忙奶奶后说：“感谢你呀，有个眼镜，眼睛才好使了!”“这年纪大了背也酸了!”)

④在公车上没座位(帮忙后说：“感谢，你真是个懂事的好孩子!”)

⑤一位老年人身体不好,卧床需要人照看(帮忙后说：“感谢，有了你的照看,我觉得身体好了很多,心情也特别好!”)

(三)给爷爷、奶奶带来欢乐

“让我们掌声请出今日邀请的客人——爷爷、奶奶，向他们问好”

1、跳舞

“让爷爷、奶奶更健康，我们跳起来!”《奶牛舞》

2、现场关怀爷爷、奶奶

给爷爷、奶奶端椅子;

送祝愿的话;