大班健康活动《保护眼睛》教案（14篇）

Word版本，下载可自由编辑大班健康活动《保护眼睛》教案（14篇）大班健康活动《爱护眼睛》教案（1）

活动目标

1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。

2、试试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、认识有关眼睛的常识。

活动预备

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比如成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？

二、认识眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展现电子大书，认识眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双好看眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、认识关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。

四、学会爱护眼睛。

１、体悟盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿沟通嬉戏的体悟，感受眼睛看不见东西的不便。

２、沟通争论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭受事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们能够怎么关怀他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不称赞他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，老师做好记录）

老师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

３、学习爱护眼睛的儿歌《小眼睛》。

活动应变

“盲人击鼓”嬉戏也能够改为“盲人贴五官”等嬉戏。

活动延长

开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（2）

教学活动目标：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、熟悉近视的苦恼和造成近视的成因，掌控预防近视的方法。

3、向同学进行用眼的卫生保健教育，培育良好的用眼习惯。过程与方法：同学在经受调查、搜集、整理信息、汇报沟通近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。

情感态度与价值观：

培育同学珍爱眼睛，爱护视力。掌控预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌控近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。

教学预备：

1、课前认识眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

2、教学用课件。

3、卡片、脸形图、眼罩

4、动画片《强强的眼睛怎么了》

5、课件

教学过程：

一、活动导入课题：

1、猜谜语：同学们，今日老师给你们猜一个谜语，情愿吗?“白天开门，晚上关门，认真看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪慧）.

2、嬉戏——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的嬉戏。谁来?

（一位同学上台表演）

听老师讲规章：在做嬉戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学能够评一评。

3、眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双美妙的眼睛，我们能干什么?生：光明的眼睛能让我们看到好看的风景，

生：有一双光明的眼睛，我们能更顺当地做试验，

生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，

生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画

生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更便利

（留意同学回答问题，要求完整表述）.

4、小结引入

师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明的眼睛，我们就不会感受到世界的美妙。即使有了眼睛，不留意爱护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要爱护眼睛，预防近视。板书：爱护眼睛，预防近视（齐读课题）.

下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。（设计意图：活动

导入，激活同学参与的乐观xx，进一步熟悉眼睛的重要xx。

二、引领探究，合作学习

（一）近视的缘由

1、看动画片《强强的眼睛怎么了》

提问：强强怎么了?（近视了）.

你是怎么推理他近视的?（生回答）.

师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的缘由是什么?）把你们课前收集到的学问在小组中沟通，各小组进行竞赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）.

2、师总结近视形成的缘由（展示课件）.

师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的缘由很多，除了遗传因素、环境因素、养分素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

（1）读书、写字等学习习惯不好。

（2）书本放得离眼很近。

（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。

（4）持续用眼的时间太长。

（5）课桌椅的高度搭配不合适。

师：由于以上这些缘由，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有肯定的过程的。我们先来看眼球结构图。

2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。

3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）.

一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。

（意图：这一环节旨在让同学认识近视的成因，从而懂得用眼卫生是爱护眼睛，预防近视的有效方法。

（二）近视会给你带来哪些危害及苦恼呢?

1、小记者采访，请近视的同学回答。

2、师总结近视给人带来的危害及苦恼。（展示课件）.

师：是的，近视会给人带来很多危害及苦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）

视力低下，眼睛常常干x和疲惫，影响学习、生活和工作质量。xxxx戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（3）

活动设计背景

因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮忙幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标

1、认识爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。

3、初步认识健康的小常识。

4、初步认识预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1、让幼儿认识长时间看电视对眼睛的损害。

2、强化幼儿对正确行为的熟悉。

活动预备

1、幼儿活动前向父母认识爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

一、开头环节

猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小伴计相互看对方，猜出谜底。

二、基本环节

讲故事《爱护眼睛》，认识长时间看电视对眼睛的损害。

（故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊？引领幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

幼儿：由于，咪咪看电视时间太长；由于，咪咪离电视太近；由于，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢？（让幼儿绽开争论）

幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引领幼儿认识造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的老师给小伴计介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。

三、结束环节

强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。

老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。

四、延长环节

指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

教学反思

本节是大班的。健康课，依据大班幼儿的年龄特征，在活动中运用引领、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，认识了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问，对大班孩子不宜过多直接传授。但在引领幼儿认识造成视力减退的`其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（4）

活动目标：

1、认识眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

4、能遵守规章玩嬉戏。

活动预备：

情境表演："排解眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引领幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?，(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴计在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细试试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也获得了圆满的完成。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（5）

设计意图：

利用组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子供应一个学习平台，让孩子们学会爱护视力，爱惜自己的眼睛。

活动要求：

1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。

2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

资源预备：

1、请幼儿向家里人认识眼睛近视或生眼病的缘由。

2、爱护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

让幼儿说一说。

二、眼睛的用处

请幼儿说一说眼睛有什么用处？能观察什么东西？

让幼儿争论说一说。

请幼儿来回答，大家来做补充，师赐予确定性评价。

请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

大家开头争论后，选代表来回答。

小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们肯定要爱护好自己的眼睛。

三、怎样爱护眼睛

1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

2、展示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处远眺。

图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

图4、看电视要离开肯定的距离，时间不要太长。

3、指导观看图画，请幼儿看图讲出内容。

4、联系自己说一说日常有没有按图画上这样做。

小结：今后小伴计们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。

四、观赏儿歌《我有一双光明的眼睛》

进一步掌控爱护眼睛的方法。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（6）

活动目标：

1、认识眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。

2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。

3、初步认识眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

幼儿用书

活动过程

一、猜谜。

1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的.？刚才为什么不知道？

3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都观察了，眼睛能够让我们观察东西。

三、引领幼儿运用自己的眼睛。

1、引领幼儿看教室里的东西，并表述出来：你的眼睛现在在看什么？

2、引领幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还观察什么？

3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛能够干什么？

四、结合幼儿用书争论，怎样爱护眼睛。

1、书上的小伴计是怎样爱护眼睛的？第一幅图上的小伴计在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小伴计是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小伴计是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小伴计怎么做的？

2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推理对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，日常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或治疗。

五、结束活动。

1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（7）

活动目标：

1、利用教学引领幼儿熟悉眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引领幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、提升规律推理力量，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步认识排序的可逆性。

活动预备:

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也能够是孩子和老师的情景表演）活动过程：

一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、认识眼睛的构造，用途

１、展示图片引领幼儿观看。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引领幼儿认识爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

１、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

２、观赏情景表演或看图片（1）小伴计在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伴计做得对不对？为什么？应当怎样做？

小结：小伴计的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小伴计头趴在桌子上画画。

提问：这个小伴计哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？日常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。日常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引领幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很高兴！"

活动反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（8）

活动的目标：

1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性;

2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。

3.初步认识健康的小常识。

4.初步认识预防疾病的方法。

活动的性质：

科学认知活动

活动的时间：

35分钟

活动涉及的学问和方法背景：

眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。

活动的工具和材料预备：

眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。

活动的过程：

(一)谜语嬉戏导入

两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)

小伴计猜出谜底，是眼睛。(见图1)

(二)分组争论

1.眼睛的重要作用(见图2)

小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。

2.怎样爱护眼睛

(1)正确坐姿(见图3)

(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)

(3)眼保健操(见图5)

(三)强化认知

1.他们的做法对吗?(见图6)

2.嬉戏巩固：捉迷藏(见图7)

活动评析：

经济的进展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子认识一些正确用眼学问，提升爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。

本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激活幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表述力量及科学的思维方法。最终采用嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提升幼儿的科学素养。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（9）

活动名称：大班平安《爱护我们的大眼睛》

活动目标：

认知：认识眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性；

力量：创编眼保健操，掌控更多的爱护眼睛的学问。

活动重点：知道爱护眼睛的`重要性；

活动难点：创编眼保健操。

活动预备：

PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱

活动过程：

一、嬉戏导入，激活幼儿爱好小伴计们，我们一起来玩个嬉戏，老师需要请三位小伴计上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伴计不行以告知他问题的答案。

老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？

小结：我们闭着眼睛能够猜出物体的外形，也能够猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能观察四围好看的东西和好看的颜色。

二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

争论：

1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？

2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

3、假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？

4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？

小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

教学反思：

先让幼儿观看认识眼睛，认识它的用途。用亲身体悟的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推理正误，认识不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能乐观的举手告知我这些行为的对错，从这里能够看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比较认识的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要强化。

在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都乐观的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有的我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者四围人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，认识受伤的缘由。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（10）

一、活动目标

1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护自己的眼睛。

2、技能目标：掌控爱护眼睛的方法，在老师的而引领下试试创编并演绎眼保健操。

3、情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。

二、活动重难点：

1、重点：掌控爱护眼睛的方法。

2、难点：养成良好的用眼习惯。

三、活动预备：

无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

四、活动过程：

（一）谜语导入

“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛）

（二）活动绽开

1、分析谜语掌控眼睛的结构。

2、情境争论及嬉戏认识眼睛的作用和重要性。

①展示没有眼睛的脸谱。

②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？

③嬉戏：蒙眼贴画。

3、利用图片展现辨别正确和错误的用眼方法。

4、利用嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

（三）活动结束

眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”

五、活动延长：

到美工区，进行嬉戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。

①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？

②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（11）

活动目标：

1、引领幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动过程：

1、提问导入。

老师利用提问，导入活动主题：小伴计，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、认识眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引领幼儿对眼睛这一话题进行提问，引领幼儿深化地认识和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引领幼儿认识爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

老师引领幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由回答，老师进行小结。)

老师总结，活动结束。

老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!

大班健康活动《爱护眼睛》教案（12）

活动目标

1.学习做幼儿眼保健操，培育自理力量。

2.初步养成良好的卫生习惯。

3.认识主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4.初步认识健康的小常识。

5.乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备

1.男孩手偶。

2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

3.轻快的音乐。

活动过程

1.展示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。

2.播放音乐，展示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。

3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123，数三下后回中间；

眼睛右看123，数三下后回中间；

眼睛上看123，数三下后回中间；

眼睛下看123，数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。

4.待幼儿掌控眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣扬爱护眼睛的学问。

提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。

活动反思

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

大班健康活动《爱护眼睛》教案（13）

幼儿园大班爱护眼睛健康活动的教案设计

活动目标：

1、利用教学引领幼儿熟悉眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引领幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也能够是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、认识眼睛的构造，用途

１、展示图片引领幼儿观看。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的'是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引领幼儿认识爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

１、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

２、观赏情景表演或看图片

（1）小伴计在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伴计做得对不对？为什么？应当怎样做？

小结：小伴计的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适能够用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小伴计头趴在桌子上画画。

提问：这个小伴计哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？日常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。日常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引领幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要