九Unit5二课时教学设计（小阅读）

课时教学设计首页授课时间：2022年月日课题Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA(3a3c)班级备课教师课型阅读课课时2核心素养与思政渗透本课时围绕“中国制造的东西”的话题展开，在语篇创设的情境下继续一般现在时态的被动语态。通过阅读一个中国学生在美国的商店找不到美国制造的产品而几乎都是中国制造的事实的故事，让学生了解当今世界制造业的格局，看到中国在世界经济竞争中的优势和短处，提升其思维的逻辑性、批判性和创新性，从而使其更深刻、更理性地看待中国制造的问题，并坚定努力奋斗、共创更美好中国、实现中国梦的决心。课标分析新课标要求九年级学生能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，提取并归纳关键信息，理解隐含意义；能在听、读、看的过程中，围绕语篇内容记录重点信息，整体理解和简要概括主要内容，能根据读到的关键词对人物、地点、事件等进行推断；具有国家认同感和文化自信，有正确的价值观和积极向上的情感态度；有自信自强的良好品质，做到内化于心，外化于行；能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断；能在学习活动中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。教学目标语言能力能够在“厉害了我的国”的主题情境中，正确使用所学词汇和一般现在时的被动语态句型，以读、说、写等方式理解和简要介绍产品用什么制造，在哪儿制造等；通过略读、泛读、推测代词指代等技能的运用，提高学生的阅读理解能力；文化品格能够通过了解当今世界制造业的格局，看到中国在世界经济竞争中的优势和短处，从而更深刻、更理性地看待中国制造的问题，并坚定努力奋斗、共创更美好中国、实现中国梦的决心。思维品质能够在老师的引导下，通过自主、合作、探究学习，提取、整理、概括语篇中关于中国学生在美国的购物经历的关键信息、所持观点和情感，并能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，做出正确的价值判断，提高思维的逻辑性、批判性和创新性；学习能力能够通过阅读有关中国学生在美国的购物经历的故事，保持英语学习兴趣；通过略读、寻读、推测代词指代等阅读策略的感悟、体验和学习，促进阅读理解能力的提升；能在学习活动中积极思考、主动探究，并与他人合作，共同完成学习任务。教材内容分析本课是一节阅读课。3a的阅读篇章讲述的是一个中国学生在美国的商店找不到美国制造的产品而几乎都是中国制造的事实。同时，在文章的结尾处，指出了我国在世界经济竞争中的不足之处。文中不仅呈现更多的日常生活词汇，还再现了本单元要求学习和掌握的被动语态句型。重点理解文章信息，掌握被动语态的句式结构；难点正确理解中国制造的深层含义，掌握主动语态与被动语态的互换。学情分析通过第一课时的学习，学生们了解了被动语态的结构，在此基础上复习该结构，并引出bemadeinChina这个话题，很多学生对于该话题较为熟悉，但对这个话题的理解往往停留在表面上。本节课通过一个中国学生寻找美国制造的产品的故事，让学会更深刻、理性地看待中国制造的问题。第页教学流程设计教学过程设计意图学生活动教师导学Step1.LeadinWatchthevideo.Learnabouttheobjectivesandnewwordsofthislesson.HaveafreetalkwithT.Ss:Visitplacesofinterest/Tastefinefood/Chatwithlocalpeople/Learnalittlelocallanguage/buyspeciallocalproducts/...Step2.Prereading.Talkaboutthefamousthingsindifferentcountries.Ss:Watchesandknives.Watchtwovideosaboutforeigners’opinionsonthisphenomenon.Step3.Whilereading.Picturetalk.Observethepictureandanswerthequestions.Sa:theUS.Sb:ItmeanstheflagwasmadeinChina.Titletalk.Readthetitleandanswerthequestions.Sa:IntheUS.Sb:MaybehewantstobuyAmericanproducts.Sc:No,itisn’t.Choosethemainideaofthepassageaccordingtothetitle.Sd:KangJian’sdifficultsearchforproductsmadeinAmerica.Carefulreading.ReadPara.1andanswerthequestions.Sa:Fourcountries.Sb:InSanFrancisco.Sc:EventhoughmostofthetoyswereAmericanbrands,theyweremadeinChina.ReadPara.2andanswerthequestions.Sd:BecausehewantstofindapairofbasketballshoesmadeinAmerica.Se:AmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.FinishthemindmapaboutKangJian’sexperience.Step4.Postreading.Watchthevideoandreadmoreinformationtolearnaboutourcountry.Sa:Inmedicalaspect,vaccineshavebeendevelopedandshotshavebeenadministeredimmediately.Sb:Inspaceaspect,thenumberofspacelauncheshasreached402timesandthesuccessrateis92.67%.Talkabouttheiropinionsingroupsandinclass.Step5.Conclusion.Trytohaveasummaryaboutwhattheyhavelearntthislesson.PlayavideoaboutthingsmadeinChina.ShowtheaimsandthenewwordstoSs.Andplaya“quickresponse”gamewiththem.Askaquestiontoleadinthetopic.T:Ifyoutakeatripabroad,whatwouldyoudo?T:Japanisfamousforitscameras,right?HowaboutSwitzerland?T:Eventhoughmostoftheseproductsareforeignbrands,theyweremadeinChina.YoucanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.T:Asweknow,therearesomanythingsmadeinChinainEngland.WhataboutinAmericaandothercountriesintheworld?Nowlet’sreadthepassagein3a.LetSslookatthepictureandguidethemtothink:T:Whichcountrydoesthenationalflagbelongto?T:Whatdoes“MadeinChina”meanontheflag?LetSsreadthetitleandguidethemtothink:T:Whereisthetourist?T:DoeshewanttobuyChineseproductsorAmericanones?T:IsiteasyforhimtobuyAmericanproducts?LetSsfindoutthekeywordandsentence.Tip:Sometimeswecangetthemainideafromthetitle.AskSstofindoutsomeinformationaboutKangJian.ThenletSsreadPara.1carefullyandprovidequestionsonthescreen.？T:WheredidKangJiangotovisithisauntanduncle?T:Whatdidhediscoverinthetoystores?LetSsreadPara.2carefullyandaskquestions.T:Whydidhehavetovisitmanystoresbeforebuyingapairofbasketballshoes?T:Whatdidherealizeafterhisshoppingexperience?AskSstofindoutwhatthepronounsreferto.T:TherewillbemoreandmoreproductsmadeinChina.PlayavideoaboutChina’smegaproject.ProvidesomereadingmaterialforSstolearnaboutmoreaboutChina.T:Chinaisgreaterthanbefore,notonlygoodatdevelopingnationalproducts,butalsodoeswellindifferentfields.CanyouthinkofwhatgreatprogressChinahasmadeinrecentyears?T:WeoftenfindsomanydifferentthingsintheworldaremadeinChina!Howdoyoulikeourcountry，China?利用中国制造相关视频导入本节课话题，提出“如果去国外旅游，你想要做些什么？”的问题创设真实情境，引导学生自由交谈，进一步引出学生针对“购物”的讨论和学习，激发学生的学习积极性。引导学生通过补充的图片、视频，逐步认识到很多外国品牌的物品却是中国制造的事实，增强民族自豪感的同时，产生阅读期待。阅读语篇之前，让学生通过观察图片、读题目学习预测文章内容，猜测文章大意，进一步形成阅读期待，为语篇阅读做好铺垫。通过快速阅读，训练学生快速捕捉关键信息的能力，潜移默化地学习并掌握scanning的阅读策略。在精读训练中，通过问题链的设置、代词的指代寻找和思维导图结构的架设，帮助学生理解具体细节，判断指代功能，梳理文章内容要点，更好地理解文章内容。在问与答推进的过程中，指导学生根据上下文猜测生词意思，提高词义猜测、信息推断和分析的能力，进而促进阅读能力和思维品质的提升。通过开放性问题，引导学生基于文章内容进行深层思考，就补充资料中所了解到的“中国制造”分享自己的观点。更利于引导学生客观理性地看待中国制造的问题，了解中国制造业的优势和劣势，树立学生的责任感和使命感。第页课时达标检测一．选择题()1．﹣NowadayslotsofproductsfromChinaareverypopularintheworld．﹣Yeah!Manypeoplecanhardlyavoid______productsmadeinChina．A．tobuy B．buying C．bought D．buy()2．Nowadayssome_______madeinChinaarebothgoodandcheap，suchasXiaomimobilephones，HaierfridgesandLenovoputers．A．toolsB．products C．materials D．instruments()3．Myhouse________in1995.Wehavelivedtherefornearlyfiveyears.A．wasbuilt B．hasbuilt C．isbuilt D．werebuilt二．填空题4．ParisisthecapitalofF．It'sawonderfulcity．5．﹣Peopleusemobilephoneseveryday．﹣Yes.Theyareveryimportantinelife．6．It'sbetterforyoutogethelpfromthelpeoplewhenyou'retravelinginaforeigncountry．三．阅读理解Thewell﹣known"newgreatinventions"ofmodernChinahavemadeourdailylivesmoreconvenient.High﹣speedtrainsChinacreateditsfirsthigh﹣speedrailwaylinein2008．Sincethen，thenumberofpassengertripshasgrownbyover30percenteveryyear.By2016，morethan5billiontripshadbeentakenonthetrains.By2020，one﹣fifthofthecountry's150，000﹣kmrailwaynetworkwillbeusedbythetrains.Thisnetworkwilllinkmorethan80percentofthemajorcitiesacrossChina.MobilepaymentMobilepaymentisturningChinaintoa"cashlesssociety"．Insteadofpayingbycash，customersnowpayfortheirgoodsandsomekindsofbillssimplybytypingashortpasswordintotheAlipayorWeChatappontheirmobilephone.Sharedbikes，bikeuserscansimplypickuporparkthebikesonthestreetthroughGPSandsmartphoneapps.China'stwoleadingbike﹣sharingpanies，Mobikeandofo，havebeenopeningtheiroverseasmarketsinSingapore，theUKandtheUSA．OnlineshoppingWitharound751millionInternetusers，Chinahasbeentheworld'slargestandfastest﹣growingonlineshoppingmarket.Becauseoflowercostsandfewerlicensingrequirements，it'seasierforsellerstoopenanonlineshopinChina.In2016，morethan20millionjobsinruralareaswerecreated，withover8.1millionrunningtheirownonlineshops.()7.What'sthepassagemainlyabout？A.Thefast﹣developingtechnology.B.ModernChina.C.China'snewgreatinventions.()8.By2020，ofmajorcitiesacrossChinawillbelinkedbyhigh﹣speedtra