江西省赣州市泽覃中学2022年高二生物期末试题含解析

江西省赣州市泽覃中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在人体内，可以在同一个细胞中产生的是A．胰岛素和胰蛋白酶

B．胰岛素和胰高血糖素C．生长激素和呼吸酶

D．性激素和促性腺激素参考答案：C2.下列关于隔离的叙述,错误的是A.隔离阻止了种群间的基因交流B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.多倍体植物的产生不需要经过隔离参考答案：D试题分析：物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体．隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种．解：A、隔离阻止了种群间的基因交流，A正确；B、多数物种的形成都要经过长期的地理隔离最后形成生殖隔离，B正确；C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、多倍体植物的产生不需要地理隔离，但必需经过生殖隔离，D错误．故选：D．考点：物种的概念与形成．3.右图为特异性免疫某过程示意图，图中“X”代表：

A.

B细胞

B.效应T细胞

C.

记忆细胞

D.浆细胞参考答案：B4.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养渡中无菌培养。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每

组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。以下叙述不正确的是A.两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进，其中GA3促进作用更显著B.A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高C.由B组可知，GA3单独处理的促进作用是IAA单独处理的5倍D.由C组可知，两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的5/3倍参考答案：D与不加激素的对照组相比，两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进，其中GA3促进作用更显著，A正确；A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高，B正确；由B组可知，GA3单独处理的促进作用是IAA单独处理的（6.5-4）÷（4.5-4）=5倍，C正确；由C组可知，两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的（10-4）÷（6-4）=3倍，D错误。5.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（

）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．

两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子参考答案：B略6.下列关于质粒的叙述中，不正确的是

A．质粒的本质是DNA

B．质粒能自我复制C．质粒是基因工程最常用的运载体

D．质粒仅存在于细菌体内参考答案：D7.下列关于酶的叙述中，正确的是

A.人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体中起作用

B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段

C．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性参考答案：C8.在临床上已证实，将受SAILS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是

A．抗体

B．外毒素

C．抗原

D．疫苗参考答案：答案：A9.下列有关酶的说法中正确的是A．蛋白酶可以水解所有的酶。B．在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响。C．0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同。D．酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用。参考答案：B10.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是(

)①一片草地上的所有生物

②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部所有的肺炎双球菌

④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④

B．②③④

C．③②①

D．③①④参考答案：D11.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（

）①调节速度快

②调节速度慢

③作用的范围广泛

④作用的部位准确

⑤作用的时间短

⑥作用的时间比较长

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．①④⑤参考答案：D12.下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是

A．①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C．在体液免疫中，一个浆细胞往往可以产生多种抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成参考答案：A13.关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D.转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论参考答案：C14.下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是：

A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C.利用基因工程培育抗虫棉D.利用“番茄－马铃薯”的杂种细胞培育出了杂种植株参考答案：B15.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D高尔基体的主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、分类、与包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。不能合成蛋白质，所以D错。考点定位：本题考查细胞器的结构和功能。16.下列叙述符合基因工程概念的是（

）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B17.下列人体不同种类的体液之间，浓度差别最大的一组是()A.血浆与组织液的HCO

B.组织液与细胞内液的蛋白质C.血浆与组织液的Cl－

D.组织液与淋巴液的Na＋参考答案：B18.某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是A.黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫B.黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫C.黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫D.黄底黑斑雌猫或雄猫参考答案：A试题分析：根据题意分析可知：猫的毛色基因B、b位于X染色体上，且B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑．所以黑猫的基因组成只有B基因，黄猫的基因组成只有b基因，黄底黑斑猫的基因组成有B、b基因．据此答题．解：因猫为XY型性别决定方式，若控制毛色的基因B、b位于X染色体上，且基因B与b为共显性关系，则黄猫（XbY）与黄底黑斑猫（XBXb）交配，子代应为黄底黑斑雌猫（XBXb）：黄色雌猫（XbXb）：黄色雄猫（XbY）：黑色雄猫（XBY）=1：1：1：1．因此，产下的小猫毛色和性别可能是黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫．故选：A．考点：伴性遗传．19.将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，培育数小时．然后收集细胞，粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获得各种细胞结构，放射性3H将主要存在于（）A．核仁、叶绿体和高尔基体 B．细胞核、核仁和溶酶体C．细胞核、核糖体和液泡 D．细胞核、线粒体和叶绿体参考答案：D【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】本题是对真核细胞中DNA在细胞中分布的考查，DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA．胸腺嘧啶是DNA合成的原料，将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，温育数小时．放射性3H存在的部位是含有DNA的部位．【解答】解：A、核仁、高尔基体无DNA，因此不存在放射性，A错误；B、溶酶体、核仁中无DNA，因此不存在放射性，B错误；C、核糖体、液泡中无DNA，因此不存在放射性，C错误；D、细胞核、线粒体、叶绿体中含有DNA，因此存在放射性，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是DNA在植物细胞中的分布，各种细胞器的结构和化学成分，对于相关知识的记忆是解题的关键．20.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是（）A．还可能发生变异

B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性

D．改变了酵母菌的进化方向参考答案：D21.下列关于物质跨膜转运的描述，正确的是A．大分子有机物要通过转运蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过扩散进入细胞内

C．主动转运可发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的转运蛋白

D．易化扩散和渗透都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的转运蛋白参考答案：C22.正常情况下，由尿排出的K+大约是肾小球滤过的K+量的1/10，当给人以大量钾盐时，尿中K+排出量可超过肾小球滤过的K+的量。这一事实说明

A．肾脏排出K+的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排

B．K+的分泌和重吸收既可能是主动过程，也可能是被动过程

C．肾小管和集合管既能重吸收K+，又有分泌K+的能力

D．K+的分泌和Na+的重吸收相关联，都受醛固酮的促进参考答案：C23.美国科学家培育出了世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是()①发生了基因突变②提供卵细胞的雌猫细胞质基因进行了表达③表现型是基因型与环境共同作用的结果④代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达A．①

B．②③C．②③④

D．①②③④参考答案：B24.关于生态系统碳循环的叙述，不正确的是（）A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程C．大气中的CO2要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：1、碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；3、碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；4、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；5、碳循环过程为：无机环境中碳进出生物群落的途径是光合作用、化能合成作用，而生物群落中的碳进入无机环境的途径呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧作用．【解答】解：A、碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环，在生物群落内部，碳是以有机物的形式流动，A正确；B、碳在生物群落与无机环境之间通过生产者以二氧化碳的形式进入生物群落，通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用又以二氧化碳的形式返回无机环境，所以生态系统的各种成分都参与碳循环过程，B正确；C、大气中的CO2要变成含碳有机物主要通过绿色植物的光合作用，此外还有微生物的化能合成作用，C错误；D、如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失，D正确．故选：C．【点评】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

25.下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图，若在电极a的左侧给一适当的刺激，则（

）A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB．相应的膜内侧电流方向为b→a

C．电流计指针会发生两次相同方向的偏转D．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致参考答案：D略26.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是（

）A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B.在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用参考答案：B27.1970年，特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程，并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解分析，下列说法不正确的是()A．催化①过程的酶是逆转录酶B．从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理C．从图中信息分析可知，②⑤过程为DNA复制，催化⑤过程的酶能耐高温D．如果RNA单链中有碱基100个，其中A占25%，U占15%，则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个参考答案：D28.如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是（

）A．图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠B．刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液C．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中D．图2发酵过程中搅拌的目的是使培养液与酵母菌充分接触参考答案：B29.染色体的交叉互换发生在A．同源染色体间

B．姐妹染色单体间

C．四分体的非姐妹染色单体之间

D．非同源染色体间参考答案：C30.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是

A．操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌和倒平板

B．将称好的牛肉膏去除称量纸后放入烧杯

C．待培养基冷却至50℃左右时倒平板

D．待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置参考答案：B31.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①从基因文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A．①②③④B．①②③

C．②③④

D．②③参考答案：D32.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（

）A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案：B33.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（）A．仍有部分细胞免疫功能

B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B细胞数目显著减少

D．体内的T细胞数目增加参考答案：B34.自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线,有关说法正确的是（

）

A．“S”型曲线表明种群数量变化是先多后少

B．“S”型增长不受种群密度制约

C．“S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系D．“S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果参考答案：D35.下图能正确表示基因分离定律实质的是

参考答案：C36.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（

）A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案：B37.下列关于生长素作用的叙述中，错误的是（

）A．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长

B．植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同C．枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高

D．生长素的作用具有两重性参考答案：B38.同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的

A.有丝分裂和减数分裂

B.有丝分裂和受精作用

C.减数分裂和受精作用

D.减数分裂参考答案：C39.T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A．产生抗体

B．产生记忆细胞

C．杀伤靶细胞

D．分泌淋巴因子参考答案：B40.金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等均为纯合子）。现取一对金鱼杂交，F1金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，a基因频率为（）A.1/11 B.1/6 C.1/8 D.1/14参考答案：A【分析】本题主要考查基因的分离定律，基因频率的计算方法，本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力。【详解】由题意知，一对金鱼杂交，F1代金鱼共67只，其中雄金鱼21只，雌性个体：雄性个体≈2：1，说明金鱼的这一对等位基因位于X染色体上，亲本的基因型为XAXa、

XAY，F1中，雌性个体的基因型为XAXa、XAXA，产生卵细胞的基因型及比例是：XA：Xa=3：1，雄性个体的基因型为XAY，产生的精子的基因型及比例是XA：Y=1：1，因此F1代金鱼自由交配所得F2代的基因型及比例是：XAXA：XAXa：XAY：XaY=3：1：3：1．，其中XaY死亡，所以成活个体中XAXA：XAXa：XAY=3：1：3；Xa的基因频率=1÷（3×2+1×2+3）=1/11，故选A。【点睛】转化为配子比例进一步求解可将问题简化。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境。某研究小组依照下列实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培养基配方如表1。表1培养基的组成液体培养基蛋白胨/g牛肉膏/g氯苯/mg氯化钠/g无机盐(无碳)蒸馏水/LⅠ号10555－－1Ⅱ号－－5053适量1Ⅲ号－－20～8053适量1请分析回答下列问题：(1)配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的_______

。配制培养基熔化该物质时往往需要用玻璃棒搅拌，原因是

。(2)培养基配制时，操作的先后顺序是计算

____

。(3)从用途上来说，Ⅱ号培养基属于________

培养基。在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是________

。(4)在营养缺乏或环境恶劣时，SP1的菌体变成一个圆形的休眠体，这种休眠体被称为________。若想杀死这种休眠体，在实验室中我们通常选择

（消毒/灭菌）。(5)将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线如图。由图可知，SP1菌在_______

_培养条件下最早停止生长，其原因是_______

_

。参考答案：(1)琼脂防止琼脂糊底而导致烧杯破裂(2)称量溶化

灭菌

倒平板(3)选择硝酸铵(4)芽孢

42.下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程，字母表示细胞)，请回答。(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是____________________