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文档简介
福建省南平市洋墩中学高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在物质鉴定实验中,欲鉴定某植物体的乳白色汁液是否含有脂肪,淀粉酶是否将淀粉全部水解,酪蛋白是否全部水解成氨基酸,可选择的试剂依次是(
)①苏丹Ⅲ
②苏丹Ⅳ
③碘液
④斐林试剂⑤双缩脲试剂
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.①③②参考答案:B2.将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和时间之间的关系,应为图中的曲线是()参考答案:C【考点】种群数量的变化曲线.【分析】根据题意和图示分析可知:鼠种群数量变化曲线应为S型,由于生存空间一定,种群数量达到一定水平之后,种群数量将不再发生变化.【解答】解:种群的数量是由出生率、死亡率和迁入、迁出决定的,而年龄组成和性别比例通过影响出生率、死亡率间接影响种群密度.草原鼠的数量变化受食物、空间条件的限制,随着种群密度的增加,种群的增长率会逐渐下降,种群的数量增长呈“S”型曲线.故选:C.3.DNA彻底水解的产物包括()A.脱氧核苷酸
B.核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基C.核糖、磷酸和A、U、C、G
D.脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基参考答案:D4.下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A.引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等各种复杂的生命活动C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D.—切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成参考答案:D引起流感和AIDS的病原均无细胞结构,其生命活动与细胞有关,A错误;草履虫、变形虫属于单细胞生物,无法完成反射,反射的结构基础是反射弧,B错误;人是多细胞生物,很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的,所以人体内的每一个细胞并不能完成各种生命活动,C错误;一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成,D正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】一切生物的生命活动都离不开细胞,多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动,必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动;引起AIDS的病原体无细胞结构,但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动。5.精子获能所利用的化学物质可以是()A.一定浓度的肝素 B.一定浓度的ATPC.一定浓度的葡萄糖 D.一定浓度的血清参考答案:A【考点】胚胎移植.【分析】体外受精包括精子的采集和获能、卵细胞的采集和培养、体外受精.采集到的精子不能直接受精,必须经过获能处理才能受精,可以用人工配置的获能液使精子获能,也可以将精子放在一定浓度的肝素溶液中使之获能.【解答】解:对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液.故选:A.【点评】本题考查体外受精的相关知识,要求考生熟记体外受精的过程,明确精子受精前要经过获能处理,并识记精子获能所用的化学物质,属于考纲识记层次的考查.6.大豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④参考答案:B试题分析:紫花×紫花→紫花,亲代子代性状一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以无法判断显隐性关系,①错误;紫花×紫花→紫花+白花,紫花与紫花杂交后代出现了白花,所以白花为隐性性状,紫花为显性性状,②正确;紫花×白花→紫花,相对性状的亲本杂交,子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状,所以紫花为显性性状,白花为隐性性状,③正确;紫花×白花→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白花)→Aa(紫花)、aa(白花),也可能是aa(紫花)×Aa(白花)→aa(紫花)、Aa(白花),所以无法判断显隐性关系,④错误,综上所述②和③可以判断出显隐性关系。考点:本题主要考查显隐性的判断的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。7.关于右图说法正确的是
A.A生长素浓度促进生长,B生长素浓度抑制生长B.说明低浓度生长素促进生长,高浓度生长素抑制生长C.说明植物不同组织、器官对生长素的敏感度不同D.植物不同发育阶段、不同部位生长素浓度不同参考答案:B8.一DNA分子有800个碱基对,其中A600个。该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中的鸟嘌呤脱氧核苷酸6200个,该DNA分子已经复制了几次A.4
B.5
C.6
D.7参考答案:B9.某细胞中发生了如图所示的变化,a、b、c代表不同的时期。该细胞可能是()A.根尖伸长区细胞 B.叶片表皮细胞C.动物的红骨髓细胞 D.动物的神经细胞参考答案:C据图分析,细胞的不同时期核DNA数发生了变化,由2N→4N→2N,说明了细胞进行了分裂。根尖伸长区细胞已经分化,不再分裂,A错误;叶片表皮细胞是成熟的植物细胞,没有分裂能力,B错误;动物的红骨髓细胞具有旺盛的分裂能力,C正确;动物的神经细胞已经高度分化,不再分裂,D错误。10.某人用天竺葵叶片进行实验,发现14C标记的葡萄糖向着生长素浓度高的地方移动。利用这一特性,可在生产实践上用于A.促进扦插的枝条生根
B.使子房及其周围组织膨大而获得无子果实C.防止落花落果
D.促进植株的长高参考答案:B11.雌雄异株的某高等植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)是显性,等位基因位于X染色体上,其狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株与狭叶雄株杂交,其子代的性别表现是
A.子代全是雄株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶B.子代全是雌株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶C.子代雌雄各半,全为宽叶D.子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雄株∶狭叶雌株=1∶1∶1∶1参考答案:A
12.某生态系统的食物链为:植物→蜗牛→雀→鹰。若其中的鹰增加1克体重,最多消耗植物量为多少?
A.100克
B.1000克
C.150克
D.125克参考答案:B13.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到如图不同状态的细胞图象.这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是()
A.乙>甲>丙 B.甲<乙<丙 C.丙<乙<甲 D.甲一乙一丙参考答案:C【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.【分析】1、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧.2、据图分析,甲细胞没有吸水和失水,说明甲细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度.乙和丙都处于质壁分离状态,说明细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度,但是丙质壁分离程度较大,故丙与蔗糖溶液浓度差更大,说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度,故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲.【解答】解:据图分析,甲细胞没有吸水和失水,处于临界状态,说明甲细胞液浓度和蔗糖溶液浓度相当.乙和丙都处于质壁分离状态,说明它们细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度,但是丙质壁分离程度较大,故丙与蔗糖溶液浓度差更大,说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度,故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲.故选:C.14.下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D.转基因植物的目的基因可能转入根部微生物参考答案:B15.一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是
A.XBY、XBXb
B.XbY、XBXb
C.XBY、XbXb
D.XbY、XbXb参考答案:D16.人体出现组织水肿的原因可能是(
)①血浆蛋白含量过少
②血液中尿素含量过高
③血糖含量过高
④淋巴循环受阻A.①②
B.③④
C.①④
D.②③参考答案:C17.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述不正确的是A.A点代表的含义是光合作用等于呼吸作用B.两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量C.叶面积指数越大对农作物增产越有利。D.二氧化碳浓度增加,A点会右移参考答案:C18.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为
(
)A.胰岛素
B.生长激素
C.胸腺激素
D.雄性激素
参考答案:A19.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是(
)
A.在某种条件下,A、a两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续自然选择条件下,一种基因的频率可以降为零参考答案:B20.刚毛藻作为自然界中广泛存在的绿藻,刚毛藻在富营养化水体修复中具有潜在的应用前景。研究表明碳酸氢盐碱度的增加会抑制叶绿素合成而促进类胡萝卜素的形成。下列说法正确的是(
)A.刚毛藻属于原核生物,没有叶绿体和线粒体B.刚毛藻由于光合色素吸收绿光较多而呈现绿色C.可用无水乙醇提取不同碳酸氢盐碱度下刚毛藻的光合色素D.随碳酸氢盐碱度的增加,刚毛藻对640~660波长光的吸收量增加参考答案:C【分析】根据题干信息分析,刚毛藻是一种绿藻,属于真核生物,其细胞中有叶绿体,叶绿体中含有叶绿素(叶绿素a叶绿素b)、类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素),其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】根据以上分析已知,绿藻属于真核生物,因此其细胞中有叶绿体和线粒体,A错误;刚毛藻由于吸收绿光较少故呈现绿色,B错误;叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂,因此可用无水乙醇提取不同碳酸氢盐碱度下刚毛藻的光合色素,C正确;根据题干信息可知,碳酸氢盐碱度的增加会抑制叶绿素合成而促进类胡萝卜素的形成,而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,故红光(波长640~660)吸收量减少,D错误。21.下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是
(
)A.植物组织培养过程中,细胞的全能性高低发生了改变B.植物体细胞杂交过程中,只有染色体数量变化,没有基因的重新组合C.植物组织培养的结果都是完整的植株D.植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素参考答案:A植物体细胞杂交过程中,既有染色体数量变化,又有基因的重新组合;植物组织培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素;植物组织培养过程中,细胞的全能性在降低。22.关于右面图示的说法不正确的是A.该图表示体液免疫过程B.细菌、病毒都可能成为1C.丁可保持对1的记忆功能D.与2的产生有关的细胞结构有:细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参考答案:C23.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要A.具有完整细胞核的细胞
B.离体状态
C.导入外源基因
D.一定的营养物质和激素参考答案:C24.小麦的高茎(T)对矮茎(t)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,这两对等位基因符合自由组合定律。高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交,后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒,且比例是l:l:l:1,则两个亲本的基因型为A.TtBb和ttbb
B.TtBb和TtbbC.Ttbb和ttbb
D.TtBb和ttBB参考答案:A25.如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针A.不动 B.向左摆 C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动参考答案:D26.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤参考答案:D27.在DNA分子上,转录形成甲硫氨酸(AUG)的密码子的三个碱基是()A.AUG
B.TAC
C.ATG
D.UAC参考答案:B28.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案:D29.下列有关生物的进化的叙述中不正确的一项是
A.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性参考答案:B略30.变形虫的外形随着伪足的伸缩而变化,这种现象说明细胞膜的结构特点是具有A.识别作用
B.选择透性
C.保护性
D.一定的流动性参考答案:D31.有一条多肽链由15个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>15,w>16),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天冬氨酸(C4H7NO4).赖氨酸(C6H14N2O2).苯丙氨酸(C9H11NO2)。则水解产物中天冬氨酸的数目是A.(w﹣16)个
B.(w﹣16)/2个
C.(w﹣15)个
D.(w﹣15)/2个参考答案:B32.生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是A.根的向地性和茎的背地性
B.茎的背地性和植物的向光性C.植物的向光性和顶端优势
D.根的向地性和带芽扦插生根参考答案:B33.某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是()A.白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查B.红绿色盲;在患者家系中调查C.苯丙酮尿症;在学校内随机抽样调查D.青少年型糖尿病;在患者家系中调查参考答案:B试题分析:(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等。(2)调查遗传病的遗传方式时,应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式。考点:人类遗传病的监测和预防34.下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是()A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C.乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D.生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度参考答案:D35.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C.携带遗传病基因的个体一定患遗传病D.不携带遗传病基因的个体也会患遗传病参考答案:D36.下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点,错误的是()A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点,应严格禁止参考答案:C严格选择转基因植物的目的基因,可避免产生对人类有害的物质,减少人们对转基因食物安全的担忧,A正确;当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,特别是生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,B正确;试管婴儿可以设计婴儿的性别,反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿,C错误;生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标,以达到战争目的一类武器,有传染性强、作用范围广等特点,应严格禁止,D正确。【考点定位】转基因生物的安全性问题;治疗性克隆的操作过程37.下列不属于动物细胞工程应用的是(
)A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产药物、香料、生物碱等
D.利用核移植技术,增加濒危动物存活数量参考答案:C38.下图中,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析,能表示有丝分裂中染色体数目变化的曲线是(
)
A.①
B.②
C.③
D.④参考答案:B故选:B。【点睛】本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体与DNA含量变化规律,并能绘制简单的曲线图,属于考纲识记和理解层次的考查。39.制作果醋时要适时向发酵液充气是因为A.醋酸菌发酵时需要充足是氧气
B.酵母菌发酵时需要充足的氧气C.防止发酵液温度过高
D.防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆参考答案:A40.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是
(
)
A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D.水分子出入细胞参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.根据下面有关玉米胚芽鞘的实验过程回答下列问题。
(1)生长素的产生部位是___________,其进出细胞的方式是_____________。
(2)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘C发生的现象____________,这一现象说明_____________________________。
(3)乙图中胚芽鞘D发生的现象是________,这说明_________________________。参考答案:42.A和B两道大题,请任选一道大题完成A.某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究,下面是他们有关的考察内容和相关建议,请根据有关信息和原理回答问题:①夏季,农民经常在田地里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度看,这样做的目的是________________。②收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆,其主要危害是___。针对这一现象,该小组的同学向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1~2个月就会分解掉,分解该“地膜”的生物在生态系统中称为___。③某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图的曲线。请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称。_____B.下图为某一生态系统的主要成分,各物种旁或下括号内的数字分别表示该物种的数量和平均生物量(生物量是指某一时刻单位面积内有机物质总量)。请回答:(1)绘制这一生态系统的生物量金字塔,并标注生物量。______(2)___是生态系统的营养结构,生态系统的____________就是沿着这种渠道进行的。(3)___是生态系统的基石。参考答案:
(1).调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物
(2).导致空气污染
(3).分解者
(4).
(5).
(6).食物链和食物网
(7).能量流动和物质循环
(8).生产者【分析】A部分考查生态系统的能量流动及生态系统的结构。在农田生态系统中,农民经常进行除草、灭虫,消除农作物与其它生物的捕食和竞争关系,进而调整农田生态系统的能量流动关系,使能量更多地流向农作物。焚烧作物秸秆造成雾霾天气,并产生大量有毒有害物质,导致空气污染。“地膜”的主要成分是纤维素等有机物,可利用生态系统中的分解者将其分解。某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡,则该农田中以农作物为食的初级消费者数量减少,随后次级消费者在数量上也减少,绘图如下:
B部分主要考查生态系统的结构。题目要求绘制绘制这一生态系统的生物量金字塔,并标注生物量。需要明确生物量是指某一时刻单位面积内有机物质总量,而题中给出的是各物种的数量和平均生物量。因此可知某一营养级的生物量等于该营养级的各物种生物量总和,例如第二营养级生物量=蝗虫生物量+兔生物量+鼠生物量=蝗虫物种的数量×平均生物量+兔物种的数量×平均生物量+鼠物种的数量×平均生物量=10000×10g+600×30g+2000×100g=318kg,据此作答。【详解】
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