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文档简介

2.提问：请同学们思考一下，你们最喜欢哪个季节?为什么?(学生回答)可以提供一些观察问题，如这个季节的天气如何?植物有什么变化?动物有什么活动?人们的穿着和活动有什么不同?2.学生通过实地观察、合作讨论和记录，探究该季节的特点和1.每个小组派代表向全班展示他们观察和记录的成果。可以通引导学生进行讨论，如哪个季节的温度变化最大?哪个季节的天气最适合户外活动?3.教师引导学生总结季节变化的规律和特点。可以板书归纳学1.教师与学生一起总结季节变化的规律和特点，并板书归纳。

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