人教版品德与社会六年级下册第一课《男生和女生》课件

男生和女生第一单元你我同行第一页第二页，共53页。

两组照片哪一组更容易区分性别？12第二页第三页，共53页。

请你来做主班级值日工作有:

擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇……

假如你是生活委员，你将怎样安排工作？为什么？第三页第四页，共53页。男生女生兴趣爱好性格特征行为举止运动直爽大大咧咧爱看书体贴干净整洁课前小测第四页第五页，共53页。活动一：男生和女生的性格了解第五页第六页，共53页。我是女生我是男生我有什么优势？我有什么优势？第六页第七页，共53页。

男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处。那么你们彼此了解吗？

说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，行为举止，性格特征有什么不同。第七页第八页，共53页。但更有趣的是，我们把这就话改成了——“男士干活，女士靠边！”

俗话说得好——所谓是“女士优先，男士靠边！”第八页第九页，共53页。

女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。女生的优势第九页第十页，共53页。

开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。男生的优势第十页第十一页，共53页。活动二你认为呢？第十一页第十二页，共53页。第十二页第十三页，共53页。想一想现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？第十三页第十四页，共53页。

1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评总比对女生的严厉一些。2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太没有女孩样。

你认为是什么原因造成了上面这种观象？你对这种现象有什么要说的吗？

第十四页第十五页，共53页。活动三学会交往第十五页第十六页，共53页。☆男生女生应该怎样交往（一）阅读漫画分组讨论1.此幅漫画描述了怎样的男女生交往情形？2.这种方式恰当吗？为什么？探究园1234第十六页第十七页，共53页。

女生：我最反感男生推推搡搡，撞在我们身上；

男生很讨厌，总爱欺负我们女生……男生：女生太娇气了，有时我们只是开个玩笑，她们就哭了，搞得我们很尴尬；女生好厉害，为一点小事就冲我们大喊大叫，还爱到老师那儿告状……

男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。第十七页第十八页，共53页。

随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什么会这样呢？我们来分析一下。第十八页第十九页，共53页。

在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的反映，甚至还会发生冲突。举个例子说明一下，想想今后应该怎样避免类似的冲突？第十九页第二十页，共53页。议一议：怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？

男生女生正常交往：

1、有利于班集体的团结

2、有利于少男少女身心健康和发展。第二十页第二十一页，共53页。

用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但过度地追求往往适得其反。不要为别人一句不经意的话背上思想的包袱。

不要轻易地说出让对方难受的话。

第二十一页第二十二页，共53页。

男生和女生

男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，优势互补，取长补短，完善自己的个性，促进自己个性的充分发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的性心理。第二十二页第二十三页，共53页。活动四看看读读第二十三页第二十四页，共53页。异性交往的积极意义1异性同学间的交往时学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。2男女同学之间的交往,

a可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,

b促进身心健康发展;

c可以扩大交往的范围,锻炼交往能力;

d还可学习如何适应社会对不同性别的要求,

增进自己的性别意识。3但如果处理不当就会一些情绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康第二十四页第二十五页，共53页。现象一班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如“恐龙”“青蛙”“四眼田鸡”“妖怪”之类的外号，平时还常用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。男女生交往应相互尊重第二十五页第二十六页，共53页。现象二国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。适当时候开放自己第二十六页第二十七页，共53页。现象三

小莉有道物理题怎么也

弄不懂，下课后她便向物理

课代表小军请教，小军也十

分热心地帮助了她。男女生交往应主动热情第二十七页第二十八页，共53页。出谋划策

李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策第二十八页第二十九页，共53页。我对李磊的建议李磊同学的问题在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往第二十九页第三十页，共53页。晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。注意时间第三十页第三十一页，共53页。

集体春游时，小米和小巍总是悄悄地远离大家，单独在一起。注意场合第三十一页第三十二页，共53页。

小风每节课后都跑到隔壁班去找小莹。注意频率第三十二页第三十三页，共53页。小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。

注意方式第三十三页第三十四页，共53页。自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴自然大方不拘谨保持距离把握尺度过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴相处方式男生女生交往红绿灯恰当的方式不恰当的方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行第三十四页第三十五页，共53页。①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率男女同学之间该如何进行正常、健康的交往？(P38)第三十五页第三十六页，共53页。

随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。第三十六页第三十七页，共53页。出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！

在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。第三十七页第三十八页，共53页。男女各占半边天，缺少了谁，都无法画成一个圆。第三十八页第三十九页，共53页。测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互

相帮助。

A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A第三十九页第四十页，共53页。2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（）

A、男女同学不要交往，以避免早恋

B、男女同学要多交往，以取长补短

C、男女同学要正确交往，互相帮助

D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情A3、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格（2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私（4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)B第四十页第四十一页，共53页。4、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习进步（2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定（4）对中学生的生活和学习没有大的影响

A、(1).(2).(4)B、(1).(2).(3)

C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)5、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）

A、只与一名异性同学交往B、谨慎小心

C、言语得体，距离适度D、亲密无间BC第四十一页第四十二页，共53页。6、男女同学之间的友谊适宜（）

A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展

C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间7、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（）（1）尊重对方的人格（2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私（4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)CB第四十二页第四十三页，共53页。阅读与感悟

在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点？（2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。第四十三页第四十四页，共53页。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要

互相帮助，团结友爱，共同进步。二、男女同学之间在一些方面是有区别的，

如果无界限，有可能性会出现一些误会，

会影响身心健康，影响学习。而男女同

学之间的正常交往有益于我们的身心健

康发展，两者之间可以优势互补，取长

补短，从而营造一种和谐温馨、合作的

环境第四十四页第四十五页，共53页。

同学们：

在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出