小学道德与法治-10 父母多爱我 第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思

《10父母多爱我》第一课时-教学设计教学目标：1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2、培养初步的整理收集资料的能力，与家长沟通交流的能力。3、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱和养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重难点重难点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学准备：课件、卡纸教学过程：导入今天老师带来了一首古诗，想和大家一起欣赏。出示古诗《游子吟》，大家一起读读。你们知道这首古诗写的谁吗？歌颂了什么？（妈妈、母爱）母爱一个永恒的话题，今天我们学习的内容就和这个话题有关，请同学们齐读课题——父母多爱我。新课活动一：父母默默的爱孩子的成长离不开爸爸妈妈，他们为我们做的每一件普通的事，里面都包含着对我们的爱，你能发现这默默的爱吗？用心想一想，父母都为我们做过哪些事情？学生想一想，说一说，生活中爸爸或妈妈为我们做的事情。把你最想说的事情写下在爱心卡上。学生继续说说生活中爸爸妈妈为我们做的事，并随时把爱心卡片贴到爱心大树上。活动二：最难忘的事1、爸爸妈妈为我们做了太多太多的事，真是说也说不完，有一位远方的朋友他也想说说，他要说的是个小秘密，大家想听吗，让老师来读给大家听听吧，播放录音《妈妈喜欢吃鱼头》。2、妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？他们为什么这么做呢？3、你的生活中一定也有一件令你感动的事情，讲给大家听听吧！活动三：聆听《妈妈的爱》父母的爱真是无处不在，只要我们留心，我们就能体会得到，让我们读读这位同学发自心底的声音吧！大家齐读《妈妈的爱》活动四：感恩时刻此刻你最想对爸爸或妈妈说些什么，说说你的感谢，说说你的祝福，说说你今后用哪些具体的行动回报爸爸妈妈的爱！把你想说的话写在树叶上。把你写的分享给大家听听，并随时贴到爱心大树上。播放《我爱我的家》大家为爸爸妈妈许下最好的愿望。结束语父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记感恩父母，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，多一些照顾。《10父母多爱我》第一课时-学情分析三年级学生不太容易理解父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱，很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护，一切都觉得理所当然，他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱，而且不清楚怎样去爱父母，教育需要引导他们用实际行动去爱父母，学会表达。因此，要引导他们走进父母的内心世界，去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。《10父母多爱我》第一课时-效果分析本课重点引导儿童体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，增进对父母的理解，父母对孩子的爱往往是默默的，孩子也习以为常，并没能从每天的生活细节中体会父母对自己的爱，引导孩子体会父母对子女的爱形式多样，走进生活，回忆生活中父母为我们做的事情，去发现爱、感受爱、理解爱，课堂中设计的四个活动环节，紧扣了本节课的教学目标，层层深入递进引导，不断激发孩子的情感，让孩子发现爱、说出爱、感恩父母。在教学中结合教学内容，围绕着学生的生活展开，以回忆父母为自己做的事为导入，将学生引入自己的日常生活中，鼓励学生表达，激发学生情感，利用贴爱心卡片、讲故事、读诗歌、说出爱，许心愿等活动进行教学，让学生充分参与，使学生成为课堂的主人，把时间留给学生让孩子理解爸爸妈妈的爱，积极表现，融入课堂教学，学生走进爸爸妈妈的内心世界，体会到父母默默的爱，了解父母为自己的成长付出了许多的心血，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱和养育之恩，并懂得要以恰当的方式孝敬父母。《10父母多爱我》第一课时-教材分析本单元的主题是“家是温暖的地方”。本单元共三课，分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二个板块的话题是“多一些理解”。第一课时是第一个板块的话题，从父母每日为子女做的日常小事体会父母默默的爱，从父母关爱自拟的感人故事中体会父母深深的爱，通过小诗使学生进一步体会父母之爱。第二课时是第二个板块的话题，学生交流父母不能让自己理解的做法，理性分析这些做法是否藏着爱，以及哪些地方需要改进，尝试与父母谈心，学会对父母爱的方式多一些理解。三年级学生知道父母爱他们，但很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护，一切都觉得理所当然，他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱，这需要进行一定的引导。父母对子女的爱的形式是多样的，三年级学生不太容易理解父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱。因此，要引导他们走进父母的内心世界，去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。《10父母多爱我》第一课时-评测练习《10父母多爱我》第一课时-课后反思本节课重点引导学生理解自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，通过一系列活动引导学生在认知和情感上理解、感恩父母。在教学中，结合有关的教学内容，围绕学生的生活展开，以回忆父母为你做的事为引入，将学生引入自己的日常生活中，采用了一系列的活动进行教学，运用各种教学手段，让学生充分参与，教学过程以学生的主动探索和发言为主，使学生成为课堂的主人，把时间留给学生、把空间留给学生、把自由留给学生，畅所欲言，将生活中丰富的案例和素材引入课堂，体会父母对我们的爱，深入浅出，使感恩这种抽象问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化，从而深化道德意识，内化道德情感。《10父母多爱我》第一课时-课标分析本课是部编小学三年级上册第四单元第10课《父母多爱我》，本单元的主题是“家是温暖的地方”。本单元共三课，分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二个板块的话题是“多一些理解”。第一课时是第一个板块的话题，从父母每日为子女做的日常小事体会父母默默的爱，从父母关爱自拟的感人故事中体会父母深深的爱，通过小诗使学生进一步体会父母之爱。第二课时是第二个板块的话题，学生交流父母不能让自己理解的做法，理性分析这些做法是否藏着爱，以及哪些地方需要改进，尝试与父母谈心，学会对父母爱的方式多一些理解。本课重点引导儿童体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，增进对父母的理解。教学目标：1.体会父母默