医师实习报告范文3篇

医师实习报告范文3篇

医师实习报告范文篇1

短暂而紧急的牙科实践临时告一段落。在这漫长而艰难的十周时间里，我们学到了大量的临床学问，并获得了肯定的临床技能。与此同时，我们也发觉我们知道的专业学问很少，还有许多要学。我们盼望在将来的实践过程中不断学习新学问，稳固所学学问，尽快成为一名合格的口腔医生。

对我们来说，牙科实践的第一步是修复部门。从模拟头上的实习室到病人嘴里的手术，从一个闻名的医生学生到坐在病人面前的口腔医生，每个人一开头都很兴奋和担心。幸运的是，我们有一位仔细负责、要求严格、平易近人的好教师张平教师，他总是在我们身边，不断鼓舞我们，不断帮忙我们，从接诊病人到手术的每一步都赐予具体的指导，我们取得的每一个进步都有教师的辛勤努力。我仍旧记得第一次接待病人时的紧急，第一次听到病人的感谢时的劝慰，以及犯错时的懊丧。这些都是我人生中珍贵的经受和财宝。

在进入康复科的第一周，教师向我们灌输了效劳病人、视病人为亲人的效劳理念，也教会了我们作为一名医生，也应当具备自我爱护的意识和技能。总的来说，大多数病人仍旧保持着对医生的敬重或崇敬的态度。医生将患者从苦痛中拯救出来，提高患者的生活质量，满意患者的生存需求。因此，病人感谢医生。在我接待病人的10周里，我接待的大多数病人都特别合作。我以热忱真诚的态度真诚地为他们效劳。

看到病人戴着我做的假牙，露出满足的微笑；当病人对我的效劳赐予公正的评价时，喜悦油然而生，伴随着沉重的责任感。由于时间和椅子位置的限制，我们接待的病人数量是有限的，我们接触的疾病类型也是有偏见的。有些学生总是得到固定的工作，有些学生总是得到固定的工作。因此，同学们相互称对方为固定小组或活动小组。由于修复工作本身的一些特点，许多患者需要先进展牙周或牙科治疗，所以许多患者只需要检查然后再转院，这对我们这些只有9周时间的人来说的确是一个不利的条件。假如我们能在将来的实践中增加临床时间和椅子位置，那就太好了。在三个小组的轮换中，我们有一天半的时间在技工室为病人制作假牙。

由于前一次实习时间有限，根本程序根本上是点对点的，但要做好工作还需要更多的努力。每当我们遇到问题时，郑良教师总是不厌其烦地向我们解释，并且常常加班，只是为了让我们的假牙做得更好，让我们进步得更快。我们特别感谢他坚持工作，尽管他生病发烧了。在机械室的这段时间里，每个人都相互帮忙，共同进步。在第一周和其次周，学生们根本上没有收到任何作业，所以相对时间比拟充裕。假如我们能利用这段时间安排学生参观诊所和观看教学，我们信任我们会有更多的收获。从修复的第一天起，我们就开头面对挑战。我们每天都有新的结果，每天都发觉新的问题。因此，我们积极总结和沟通学生的阅历，以便共享阅历和相互鼓舞。

在总结演讲中，学生们与教师争论了存在的问题。在案例争论课中，学生查阅关于简单疾病的资料，谈论观点，教学是互利的。假如能增加小讲课的次数，每次不花很长时间，10到15分钟就好了，准时总结每天发生的问题，学生的进步会更快在我为期五周的修复实践中，我最深的感受是临床操作和书本学问之间还有很长的距离。如何将书本学问与临床操作相结合，实现活学活用，仍旧需要一个漫长的学习过程。教师是我们的向导。教师的操作阅历是我们珍贵的财宝。在临床实践中向教师学习是我们快速成长的唯一途径。五周的牙科实践只是我们实践的开头。我们还很不成熟，我们需要教师的建议和指导，但是我们有一颗坚决的心，无论我们遇到什么样的困难，我们都会一步一步地沿着前人的脚印前进。

医师实习报告范文篇2

在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经受了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了许多。不仅有技术上的，还有人文关心上的。在这短短的30天里，苦痛与欢乐并存。而最大的苦痛，莫过于身体上的劳累——在创伤骨科的手术中，有许多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见。骨折根据不同的角度有不同的分类，根据骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必需进展手术复位，而闭合骨折可依据手法复位的状况及病情严峻程度打算是否需要切开复位。当一个下肢骨折确定要进展手术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒。消毒的过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脱碘。病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧面之后，你就会发觉问题，腿与手术台接触的局部如何消毒？对，你的想法完全正确——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情远没有你想象的那么简洁和轻松。许多人以为只需要抬一下腿嘛，没什么大不了的。可是，当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锐利的刀，假设我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，四周血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不遇到手术台的状况下保持5分钟，你会发觉你的胳膊在抖动，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你会懊悔早上没多吃一点早餐。呵呵，是不是有点苦痛啊？

手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌标准的动作就会立刻招致她们的不满，许多实习医生因此挨过不少骂，而我则由于在模拟手术室和见习时受过严格的练习，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。

我的优秀表现自然也让我们手术小组的李正维教授看在眼里，所以他对我也非凡放心，有些活也放心让我去做。最让我兴奋的是一次股骨干手术，他主刀，一共上台了5个人，他，他手下的住院医生，进修医生，还有一个他的讨论生，还有我，论资排辈我最小，但就在这台手术上，我完成了自己首次表演。当时的状况是，骨折部位已切开，骨折对位良好，李教授将钢板架好，当他打完第一个骨钉之后，对我说，小杨，来，你来打。我当时很兴奋。在那三个大夫艳羡的目光的凝视下，我手持电钻，稳稳的将钻头打进股骨内，随后用钢钉固定，手法很好，教授很满意的点了点头。这对我是极大的鼓舞。手术后在更衣室里，李正维教授表示，盼望我做一名骨科医生。得到这位全国知名骨科专家的期望与鼓舞，我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我信任，我不会辜负他的期望的！

医师实习报告范文篇3

作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中把握好实习内容，培育好工作力量，显的尤为重要。而实习周记更让我们养成良好的习惯，记录实习中的点点滴滴，爱上不一样的`每一天。

今日下午我们去到我们学校的附属医院的住院部十七楼进展眼科实习，台风刚过不久的湛江虽然有点优伤，但是我们还是带着奇怪兴奋心情来到28层的住院大楼。

带我们的教师是上一次和临床技能培训中心中，上眼视光解剖猪眼的教师。别看她那么年轻，其实她已经是硕士生了，并且她好象挂着一个住院医生的版在胸前。来到上课的课室（其实只是在医院中一个会议室的房间，只是加多个电脑投影仪才叫它教室），然后她跟我们讲：“谁等下想做眼底观看的，先滴眼药水”固然我们也是正常人嘛，谁都想有这个时机啦，就没有想到教师说这些是有后遗症的，就是用了这眼药水会造成眼睛瞳孔放大，等我们都用了之后（每两个人一组每个人只能滴一只眼睛，组员间滴的是相反的眼睛），教师才说这个放大瞳孔需要6个小时才能恢复，然后我们就想到以后6个小时不能正常在阳光正常使用滴眼药水的眼睛这个情境，就有点懊悔啦！心里暗骂教师不早点说明，不过也算了，为了科学的学习，这点苦都不能挨，以后怎么做大事呢。呵呵````

没想到好事尽在后头，在使用裂隙灯显微镜的时候，我胜利成为被讨论生，首先观看的是角膜、巩膜等前眼的构造，由于不需要使用和眼睛直接接触的，所以观看得还挺顺当，等到想观看前房角的时候，需要和眼睛直接接触的，而且还会使用到点麻药和点胶水，最重要的是会对角膜会有一点损害，检查的时候，眼睛会很难过，整个过程被镜筒卡住眼，这些都需要经过被检测者同意才行。我想就在这个时候，刚开头学习专业课，我怎能退缩呢，只要没有什么后遗症，过几天眼睛就会没事啦，况且我们这个组也需要一个人被检查的嘛，于是我就同意啦，因我信任教师的操作水平，事实上，在整个检测的过程和我想象一样，她操作特别当心，也要求观看的同学要快点，说被检测者感觉不受，嗯，其实，感觉也并不行怕，只卡住眼睛，另一个眼睛也不怎么动，怕会影响教师的操作，只好闭上，那个被测的眼睛滴着眼药水沿着流了下来。说真的，当时的感觉挺辛苦的，但是内心始终有肯定要坚持住。

我们在练习操作的时候刚好见到一位患者来到对面的病房做眼底的动脉造影，我们奇怪过去看一下，没想到操是我们的上理论课的教师—赵桂玲副教授。看到这个情景，我们更加兴奋啦，由于她上课不但给我们讲了许多医学的学问，更教会我们怎样做一个好医生，怎样做人，这样的教师确实不多啦，大多数的只在读着课本的东西，看得就闷啦，还不如把我们学的医学的学问应用到生活或工作中，这样我们不是印象更深了吗？呵呵，这只是我个人一些看法。事实也是这样，她还当场把一些典型的病倒的照片给我们看，和我们讲解，我们就好象听她在说故事一样，听得入了迷一样。不但是我们听得绘声绘色，连那位患者也一