幼儿园大班美术《西瓜皮的联想》教学设计

PAGEPAGE5幼儿园大班美术教案?西瓜皮的联想?含反思大班美术教案?西瓜皮的联想?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，开展语言，丰富联想，能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神，快来看看幼儿园大班美术?西瓜皮的联想?含反思教案吧。【活动目标】1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，开展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。【活动准备】1、半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图。【活动过程】一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。1、今天老师带来了什么〔半个西瓜皮〕2、这半个西瓜皮看上去像什么〔小船、小床、碗〕3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么〔小伞、屋顶、台灯〕二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述。1、西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么〔秋千〕2、谁会在上面玩呀〔小猴子、小松鼠〕3、老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！4、小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么5、幼儿自由想象添画并讲述。〔提醒幼儿相互讲述〕6、请个别幼儿讲述。〔1〕西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。〔2〕西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。〔3〕西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。〔4〕西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。7、请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编?有趣的西瓜皮?的故事。1、老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：让我来做个翘翘板吧！它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说，又会怎么做呢请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的?有趣的西瓜皮?故事吧！2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、假设干小动物〔提醒幼儿选好小动物，再讲述〕3、请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。【活动反思】收获一：要善于在活动中提供自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿提供了参与的时机，让幼儿充分想象，大胆讲述，因而活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣。收获二：教师要善于控制课堂秩序，让幼儿形成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、积极性调动起来是教师所追求的，但过分活泼没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累控制课堂秩序的经验。收获三：在幼儿的创造性讲述中，教师的指导与评价是鼓励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中屡次让幼儿进行想象描述、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。小百科：西瓜皮，别名西瓜翠衣。来源为葫芦科植物西瓜的外层果皮。采制7～8月收集西瓜皮，削去内层柔软局部，晒干；也有将外面青皮剥去仅取其中间局部者。内容总结

〔1〕幼儿园大班美术教案?西瓜皮的联想?含反思

大班美术教案?西瓜皮的联想?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，开展语言，丰富联想，能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要