小学语文-7妈妈睡了教学课件设计

7妈妈睡了(第二课时)二年级语文上册第三单元

妈妈从小把我们养大，她不知受了多少累。快让妈妈休息一会吧。现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。同学们请看下面这几张图片。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

(重点)2.理解课文内容，懂得关爱父母。(难点)本课目标哄我先睡闭上紧紧红润等会儿呼吸头发粘在汗水额头沙沙乏了读一读fɑ自由朗读课文，要求读准字音，不多字，不少字，不唱读。我会读课文妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。故事的开始告诉了我们什么？因为妈妈十分辛苦与劳累。开篇点题，引起下文。问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？自由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。问题：1.找出本段的中心句。2.这一段是对妈妈进行了哪种描写？3.这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？中心句。神态描写。“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

妈妈真美丽明亮的眼睛水汪汪弯弯的眉毛红润的脸又白又嫩柳叶似的柳叶感觉形状颜色

……明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸我们还可以说（）的眼睛（）的头发（）的脸爱笑长长红扑扑（明亮）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛美丽亮晶晶迷人（乌黑）的头发（）的头发（）的头发（）的头发雪白柔软干枯明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）天空星星窗户月亮小路河水弯弯的眉毛明亮的眼睛我会说明亮的眼睛乌黑的头发弯弯的眉毛的睡梦中的妈妈红润的脸名词前面白勺的读一读，你发现了什么？伤心地哭地高兴地说满意地笑仔细地看动词前面土也地微微地笑读一读，你发现了什么？弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。比较句子弯弯的眉毛，挂在妈妈红润的脸上。你喜欢哪一句？说说理由吧。（和同桌交流，自由表达）第一句好。眉毛也在睡觉，采用拟人的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……问题：1.找出本段的中心句。2.这一段中“我”看到了什么？想到了什么？3.“微微的笑着”和“笑弯了”突出了什么？

“微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。中心句。看到的。想到的。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。问题：1.找出本段的中心句。2.从哪些方面可以看出妈妈很累？3.本段运用了什么修辞手法？4.最后一句写出了什么？中心句。

窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

比一比，欣赏佳句这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，生动形象地写出了小鸟的美妙动听的叫声，风的轻柔温和的样子，表达出作者的喜爱之情。可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。fá乏困疲劳想一想，妈妈为什么这么累？她干了好多活，累了，乏了……生活中，妈妈会干哪些活呢？妈妈洗衣服、做饭、照顾我、上班、去参加家长会……最后一句写出了一个孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。睡梦中的妈妈________。睡梦中的妈妈________。睡梦中的妈妈________。真美丽好温柔好累睡梦中的妈妈是什么样子的呢？睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。多么那么十分太……《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。你观察过自己的妈妈睡觉的样子吗？当你妈妈美美地、甜甜地一觉醒来你会对她说些什么呢？妈妈你辛苦了，我给你捶背吧！妈妈你太累了，以后能做的事我自己做……慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟