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文档简介

人民教育出版社四年级上册第七单元为中华之崛起而读书平度市资料链接周恩来（1898-1976），字翔宇，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。崛起沈阳模范魏校长清晰效果淮安疑惑惩处训斥劝慰屈辱我会读字词学习juéfànshěnwèixīhuáihuòchìxiàochénɡ我会写肃晰振胸怀赞效凡顾训斥初读课文默读课文，认真思考：课文讲了哪几件事情？

一是在修身课上，周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。

三是周恩来在租界里看到了一位中国妇女受到了洋人的欺侮，这让他明白了“中华不振”的含义。

二是周恩来刚来到奉天，就听伯父说“中华不振”，这让他疑惑不解。精读感悟阅读课文，请同学们找出让周恩来体会到中华不振的词语或句子。

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

从租界地回来以后，周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字沉重的分量。怎样把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。课文解读

新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”少年时代，他远渡重洋，为中华之崛起而读书。长征路上，长途跋涉，他一直坚持读书。抗日时期，他在枪林弹雨中，坚持读书。建国后，他日理万机，却依然坚持读书。临终前，在病床上，他还在读书。我们敬爱的总理啊，一生都在为中华之崛起而读书！

如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？

我是四年级7班走进课堂前，我为而读书。学了课文后，我为而读书。走出课堂后，我为而读书。因为我知道课外作业

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