2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题含解析_第1页
2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题含解析_第2页
2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题含解析_第3页
2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题含解析_第4页
2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年浙江省丽水市四校联考生物高二上期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图表示种群特征之间的关系,据图分析错误的是()A.①有稳定型、增长型和衰退型三种类型B.②为出生率和死亡率,③为种群数量C.利用性引诱剂诱杀雄性害虫是通过影响④改变种群密度D.种群数量还受自然气候等因素的影响2.下列关于教材实验的叙述错误的是()A.调查草地中某双子叶植物的种群密度,取样的关键是要做到随机取样B.研究土壤中小动物类群丰富度时,统计物种数量的方法有记名计算法、目测估计法C.探究土壤微生物的分解作用,对照组的设计应尽可能排除土壤微生物的作用D.调查酵母菌种群数量时,先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘3.下图中甲、乙,丙分别表示三种人体细胞外液,其中I、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是()A.甲的渗透压主要来自蛋白质含量,无机盐的浓度对其影响不大B.若乙中有神经递质,则Ⅱ可表示神经元,淋巴细胞都生活在丙中C.当④的过程受阻时,可能会造成组织水肿D.正常情况下,甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透4.在用杀虫剂防治某种害虫时,敏感型个体容易被杀死,抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是A.害虫种群中出现的变异是不定向的,为自然选择提供丰富原材料B.抗药基因在使用杀虫剂前已经存在,抗药基因的出现,对该害虫来说一定是有利的C.若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降,害虫种群在不断进化D.该实例说明杀虫剂和严寒通过定向改变种群基因频率决定害虫进化的方向5.李斯特菌是一种胞内寄生菌,实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响,给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌,一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量,结果如图所示。据此分析,下列叙述正确的是()A.有效促进TNF-a基因的表达,能增强小鼠机体的非特异性免疫功能B.TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除C.TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向D.抗原再次入侵时刺激记忆细胞,并由记忆细胞直接发挥免疫效应6.原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无核物质 B.有无核糖体 C.有无细胞膜 D.有无核膜7.图为女性主要内分泌器官(不包括下丘脑)。下列说法错误的是()A.幼年时②出现问题的患者及时检查并终身服用“优甲乐”可以得到有效治疗,这也间接说明了②分泌的激素可以服用B.①分泌的激素可以促进身体生长发育,幼年分泌不足会导致侏儒症C.⑥中有促进第二性征发育的激素,若阉割一只具有⑥内分泌腺的鸡,此鸡会变性(显示出异性的第二性征)D.⑤也是外分泌腺,小肠粘膜被胃酸刺激产生的一种物质能够使⑤分泌胰液8.(10分)醛固酮是一种脂质激素,该激素与受体结合后启动相关基因的表达,进而促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子的排出。下列有关于醛固酮分泌异常及引起的反应,错误的是()A.醛固酮分泌过多可能导致组织水肿B.醛固酮分泌过少可能导致细胞外液容量下降C.醛固酮分泌过多可能引起血液中钾离子浓度降低D.醛固酮分泌过少可能出现血液中钠离子浓度降低,血容量增加二、非选择题9.(10分)研究胰岛素分泌的调节机制,有助于了解其在维持稳态中的作用。下图甲和乙是人体内与胰岛素分泌相关的两种调节过程,其中①~④代表细胞膜上的结构,GIP是一种葡萄糖依赖信号分子。请分析回答:(1)图甲中,影响胰岛B细胞分泌活动的信号分子除胰高血糖素外,还有_____。(2)除图乙所示外,胰岛素还可通过促进_____,使血糖浓度进一步降低。给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,与注射相比,口服后血浆中胰岛素水平会更高,原因是_____。(3)研究表明,CIP在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌。请用以下材料验证GIP的上述作用,完善实验设计思路。实验材料及用具:CIP溶液、饥饿的健康小鼠若干、高浓度葡萄糖溶液,必需的检测设备。实验设计思路:①取饥饿的健康小鼠若干均分为3组,编号为甲、乙、丙分别测定胰岛素浓度并作记录;②分别向甲、乙、丙组小鼠静脉注射等量的_____;③一段时间后,分别测定甲、乙、丙组小鼠的_____。10.(14分)小型动物线虫普遍存在各类土壤中,其类群和数量极为丰富,被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一。我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示。据表中数据回答下列问题:湿地类型线虫属丰富度土层深度(cm)植物寄生线虫(条/100g干土)腐食线虫(条/100g干土)食细菌线虫(条/100g干土)碱蓬群落190~1093151210~2014210柽柳群落180~1089192810~2021015白茅群落240~10598927110~2016397(1)科研人员调查土壤中的线虫时,常采用________的方法进行采集、调查。首先在三个群落内各选取5个采集点,每个土样分0~10cm、10~20cm两层,在设置采集点时应做到__________选择地点。(2)生活污水的直接排放使腐食线虫和______________线虫数量明显增多。(3)表中三个群落的__________线虫均为绝对优势类群,且各营养类型的线虫都呈“表层聚集”分布。从线虫的取食习惯分析,出现这种现象的主要原因是①湿地植物的根系主要分布在___________cm土层;②深层土壤中___________积累较少。(4)根据表中数据分析,营养结构最复杂的群落可能是_________,因为该群落土壤线虫的________最高。11.(14分)人体各器官、系统协调一致地运行,共同维持内环境稳态。如图表示人体各体液之间的关系,其中①②③④表示相关物质,I、II、Ⅲ、Ⅳ表示参与调节的系统,甲、乙、丙、丁表示四种液体。请据图回答下列问题:(1)II表示_____系统,若图中的_____(填“I”“II”“III”或“Ⅳ”)功能衰竭时,就会出现尿毒症,最终会引起死亡。(2)维持内环境稳态的主要调节机制是_____。内环境稳态的意义是_____。(3)图中甲、乙、丙、丁四种液体中CO2浓度最高的是_____,乙和丁在化学组成上的主要区别是_____。(4)援藏的技术人员到青藏高原后,常会出现头痛、乏力、心跳加速甚至血压升高等症状,这说明_____。12.春天,日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节,调节鸟类繁殖活动的图解如下:请回答:(1)通过对图解分析可知,鸟类的繁殖活动是通过机体的_______和_______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于_______(填“下丘脑”“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B分别代表由下丘脑和垂体分泌的物质,则它们分别是_______。(3)据图判断,若要验证B的生理作用,不能用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是_______________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势,会通过出生率和死亡率影响种群密度,性别比例会通过影响出生率影响种群密度。图示分析:①是年龄组成,②出生率和死亡率、迁入率和迁出率,③种群数量,④性别比例。【详解】A、①年龄组成有稳定型、增长型和衰退型三种类型,A正确;B、②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率,③为种群数量,B错误;C、利用性引诱剂诱杀雄性害虫,导致种群④性别比例失衡,改变种群密度,C正确;D、种群数量还受自然气候等因素的影响,D正确。故选B。2、C【解析】1、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,采集后用放大镜或实体镜进行观察,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度,丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、调查草地中某双子叶植物的种群密度,样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素,A正确;B、丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体较大,种群数量有限的群落。目测估计法是用于统计生物个体小且数量多,无法准确数清,只能通过目测估计描述一个数量多少的等级,B正确;C、探究土壤微生物的分解作用实验中,自变量是土壤微生物的有无。对照实验中的对照组,就是接近于自然状态的一组。而实验组是将土壤用塑料袋包好,放在60°C的恒温箱中灭菌1h,目的尽可能排除土壤微生物的作用,同时尽可能防止土壤理化性质发生改变,C错误;D、使用血球计数板时,应先放盖玻片,再滴加培养液,使培养液从边缘处自行渗入计数室,D正确。故选C。3、C【解析】血浆、组织液和淋巴之间的关系为:血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透的,组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。据图分析可知:图中甲表示血浆,乙表示组织液,丙表示淋巴。【详解】A、甲为血浆,血浆的渗透压主要来自无机盐和蛋白质,A错误;B、神经递质可释放到突触间隙的组织液中,因此若乙中有神经递质,则Ⅱ可表示神经元,丙为淋巴,淋巴细胞可生活在血浆和淋巴中,B错误;C、当④的过程受阻时,会导致组织液渗透进入淋巴的量减少,导致组织液增加,因此可能会造成组织水肿,C正确;D、正常情况下,甲血浆中的蛋白质不能渗透到乙组织液中,D错误。故选C。4、B【解析】基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物进化提供原材料;自然选择可以决定生物进化的方向。生物进化的实质是种群基因频率的改变。【详解】A、生物的变异是不定向的,能为自然选择提供原材料,A正确;B、抗药基因在使用杀虫剂前已经存在,抗药基因的有利或有害取决于害虫生存的环境,B错误;C、杀虫剂对抗药基因起到选择作用,若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降,种群基因频率的变化标志着生物的进化,C正确;D、杀虫剂使得敏感型个体容易被杀死,抗药型个体易生存,而严寒使敏感型个体生存下来,表明杀虫剂和严寒可通过定向改变种群基因频率决定害虫进化的方向,D正确。故选B【点睛】变异的有利还是有害,取决于环境。5、C【解析】如图:给小鼠注射李斯特菌后,TNF-α基因敲除组小鼠记忆细胞的数量增多,效应T细胞数量减少。【详解】A、本题测量的是效应T细胞和记忆细胞的数量,没有说明非特异性免疫功能的变化,A错误;B、TNF-α基因表达使得效应T细胞数量增多,利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除,B错误;C、如图:TNF-α基因敲除小鼠的效应T细胞和野生型相比数量减少,说明TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向,C正确;D、记忆细胞不能直接发挥免疫效应,需要增殖分化成相应的浆细胞或相应的效应T细胞后发挥作用,D错误。故选C。6、D【解析】原核细胞和真核细胞最根本的区别是有无核膜包被的细胞核。7、C【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、②是甲状腺,幼年时甲状腺出现问题的患者,体内甲状腺激素分泌不足,及时检查并终身服用“优甲乐”可以得到有效治疗,这也间接说明了②分泌的激素可以服用,A正确;B、①是垂体,垂体分泌的生长激素可以促进身体生长发育,幼年分泌不足会导致侏儒症,B正确;C、⑥是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素,被阉割后的鸡失去了卵巢,因此不能分泌雌性激素,也不能产生卵细胞,C错误;D、⑤是胰腺,也是外分泌腺,小肠粘膜被胃酸刺激产生的促胰液素能够使胰腺分泌胰液,D正确。故选C。8、D【解析】1、与人体盐平衡调节相关的激素是醛固酮,促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收以及对钾离子的排出,具有“保钠排钾”的作用。2、钠盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃不排;钾盐的排出特点为:多吃多排,少吃少排,不吃也排。【详解】A、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对钠离子的主动重吸收,钠离子与细胞外液渗透压有关,醛固酮分泌过多可能导致组织中渗透压升高,出现组织水肿,A正确;B、醛固酮促进肾小管和集合管对水的重吸收,醛固酮分泌过少可能导致细胞外液容量下降,B正确;C、醛固酮分泌过多,促进肾小管和集合管对钾离子的排出,引起血液中钾离子浓度降低,C正确;D、醛固酮促进肾小管和集合管对钠离子和水的重吸收,醛固酮分泌过少可能出现血液中钠离子浓度降低,血容量降低,D错误。故选D。二、非选择题9、(1)葡萄糖、神经递质(2)①.葡萄糖进入组织细胞氧化分解,进入肝和肌肉并合成糖原②.口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌(3)①.GIP溶液、高浓度葡萄糖溶液、高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液②.胰岛素平均浓度【解析】1、下丘脑是神经内分泌的枢纽,其主要功能有:感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。2、体内血糖平衡调节过程如下:当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动,使胰岛B细胞合成并释放胰岛素,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,从而使血糖下降;当血糖下降时,血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放,同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升,并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动,使肾上腺素分泌增强,肾上腺素也能促进血糖上升。3、据图乙分析:进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,GIP可作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素,GIP和胰岛素通过结构作用于脂肪细胞,促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪,从而降低血糖水平。图中结构1~4是细胞膜上与不同的信息分子结合的受体.【小问1详解】血糖调节过程中存在体液调节和激素调节,图中作用于胰岛B细胞并影响其分泌活动的物质有葡萄糖、神经递质(A传出神经分泌的)、胰高血糖素。【小问2详解】胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。据图可知,胰岛素可通过促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解,进入肝脏和骨骼肌细胞并合成糖原。给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更高,原因是口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌。【小问3详解】设计实验验证GIP在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌,该实验自变量为给大鼠注射物质是否含有GIP和是否高血糖条件,因变量为胰岛素浓度。据此可得出实验思路:①取饥饿的健康小鼠若干均分为3组编号为甲乙、丙,分别测定胰岛素浓度并作记录;②甲组静脉注射适量GIP溶液,乙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液,丙组静脉注射等量高浓度葡萄糖溶液和GIP溶液;③一段时间后,分别测定甲乙、丙组小鼠的胰岛素浓度并计算平均值。【点睛】本题考查血糖调节的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能够明确实验的目的,准确判断实验的自变量,能根据探究实验的原则完善实验步骤。10、(1).取样器取样(2).随机(3).食细菌(4).植物寄生(5).0-10(6).有机质(7).白茅群落(8).丰富度【解析】1、由题表可知表中三个群落的植物寄生线虫均为绝对优势类群,且各营养类型的线虫都主要分布在0-10cm土层;2、生活污水中含有较多的有机物和细菌,因此会使腐食线虫和食细菌线虫数量明显增多。【详解】(1)科研人员调查土壤小动物时,常采用取样器取样的方法进行采集、调查.首先在三个群落内各选取5个采集点,每个土样分0~10cm、10~20cm两层,在设置采集点时应做到随机选择地点。(2)生活污水中含有较多的有机物和细菌,因此会使此类线虫和表中食细菌线虫数量明显增多。(3)由题表可知表中三个群落的植物寄生线虫均为绝对优势类群,且各营养类型的线虫都主要分布在0~10cm土层。从线虫的取食习惯分析,这种现象主要原因是①湿地植物的根系主要分布在0~10(cm)②深层土壤中有机质积累较少。(4)根据表中数据分析,营养结构最复杂的群落可能是白茅群落,因为该群落土壤线虫的丰富度最高。【点睛】本题考查土壤小动物丰富度的研究、生态系统的成分、群落的结构等相关知识,意在考查考生对所学知识的掌握和分析图文信息的能力。11、(1)①.呼吸②.Ⅲ(2)①.神经—体液—免疫调节网络②.机体进行正常生命活动的必要条件(3)①.甲②.乙为血浆,含有较多的蛋白质,丁为淋巴,蛋白质含量很少(4)外界环境可以影响内环境稳态,(而内环境可以自我调节以减少外界环境对人体的影响,保持内环境的稳态不被破坏,)但人体维持稳态的调节能力是有限的【解析】图示表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接参与的几种系统或器官,依次是消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统。①、②、③、④表示相关物质,依次是食物、二氧化碳、氧气、尿液。甲、乙、丙、丁表示四种液体,依次是细胞内液、血浆、组织液和淋巴。【小问1详解】由图可知,Ⅰ表示从外界吸收,表示消化系统,Ⅱ涉及气体交换,属于呼吸系统。若图中的Ⅲ泌尿系统的肾脏功能衰竭时,就会出现尿毒症,最终会引起死亡。【小问2详解】稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。维持机体稳态的机制是神经一体液一免疫调节网络。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【小问3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论