第一单元-认识信息世界1

古诗中的信息塞外音书无信息,道傍车马起尘埃——杜牧《寄远》梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台——李中《暮春怀故人》不乞隋珠与和壁,只乞乡关新信息——李清照消息信息第一页第二页，共31页。“结绳记事”“烽火告急”“信鸽传书”存储、传递、利用、表达信息第二页第三页，共31页。原始森林生存实验

某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？请前后同学自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个可能的答案。第三页第四页，共31页。

笔记本电脑、钢刀、水；水、饼干、指南针；打火机、水、刀；钢刀、火石、指南针；食物、钢刀、火石；水、火石、指南针；第四页第五页，共31页。

答案：钢刀、火石、指南针。

人类要在世界上生存与发展要获取：

物质、能量、信息三大要素。

第五页第六页，共31页。

对于物质跟能量容易理解，但是对于信息与人类的关系，很难就此理解较深。

保证了物理与能量的同时，缺乏信息将会怎样？第六页第七页，共31页。游戏：

请每组派一位学生代表，等学生上来以后，让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。第七页第八页，共31页。感觉剥夺实验图第八页第九页，共31页。感觉剥夺实验1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：

实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。第九页第十页，共31页。

被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。实验中被试每天可以得到20美元的报酬。但即使这样，也难以让他们在实验室中坚持2—3天以上。第十页第十一页，共31页。

感觉剥夺实验与原始森林生存实验得出论：信息是人类生存的基本条件与基本需求

第十一页第十二页，共31页。信息？第十二页第十三页，共31页。第十三页第十四页，共31页。我一天所接触的信息表1-1事件信息的含义信息的表现形式信息的载体听到闹铃起床时间到该起床了闹钟响声音听天气预报遇交通信号灯在教室学习看电视节目上网浏览新闻与家人交谈第十四页第十五页，共31页。我一天所接触的信息表1-1事件信息的含义信息的表现形式信息的载体听到闹铃起床时间到该起床了闹钟响声音听天气预报与天气有关信息收音机声音、无线电磁波遇交通信号灯停或行灯红、绿光波在教室学习学到知识书本文本、图象看法制节目法律知识电视视频上网浏览新闻新发生的事计算机屏幕声音、文本、图象、视频与家人交谈近况说话声音第十五页第十六页，共31页。信息(Information)定义：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容。第十六页第十七页，共31页。归纳总结：信息无时不在，无处不有

①

信息的普遍性

信息的特征第十七页第十八页，共31页。朝鲜战争与兰德咨询公司故事朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？第十八页第十九页，共31页。答案：“中国将出兵朝鲜”第十九页第二十页，共31页。此故事充分体现了信息的什么特征？⑴信息不能直接提供给人们物质需要，但能满足人们精神生活的需要；⑵信息可以促进物质、能量的生产和使用。如GPS。⑶信息可以增值。⑷信息只有被人们利用才能体现出其价值。信息的特征第二十页第二十一页，共31页。由此得出信息的特征：②信息的价值性信息的特征第二十一页第二十二页，共31页。盲人摸象的故事：③信息的不完全性

信息的特征第二十二页第二十三页，共31页。四川汶川地震的事情：在2008年5月12日前如能预报四川汶川有地震那该是一件有多么重大意义的事，如果现在预报四川汶川在5月12日有地震有什么意义呢？而这就不是“预报”而是“历史记录”了。④信息的时效性

信息的特征第二十三页第二十四页，共31页。例如：信息可以被一次性或多次或同时利用；Internet实现全球信息资源的共享；信息共享不会丢失、改变；⑤信息的共享性

信息的特征第二十四页第二十五页，共31页。例如：同学们现在都有手机，而在你的手机上经常会出现一些中奖的信息，这些信息基本都是假信息。某一个同学说他今天见到了一位外星人，你能相信吗？

⑥信息的真伪性

信息的特征信息的特征第二十五页第二十六页，共31页。信息的特征书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气,大家的表情依附于我们的脸皮而存在。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；写教案即可以手写，也可以用电脑来写。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？⑦信息的依附性

第二十六页第二十七页，共31页。信息的特征⑥真伪性

①

普遍性

⑤共享性

④时效性

②价值性③不完全性

⑦依附性

⑧传递性

⑨无限性

⑩转化性

可压缩性

第二十七页第二十八页，共31页。课堂考察1下列不属于信息的是（）A报纸上刊登的新闻

B书本中的知识C存有程序的软盘

D电视里播放的足球比赛实况2下列哪些不是说信息的价值（）A读书以明理

B知已知彼，百战百胜C书中自有黄金屋

D春雨贵如油3第三次信息技术革命的标志是（）A文字的创造

B造纸术、印刷术的发明与使用C电报、电话的发明与使用

D语言的产生要要4我们用福娃吉祥物来宣传和传递北京2008奥运会信息，这突出了信息（）A共享性

B时效性

C载体依附性

D价值性5提出《三国演义》空城计，体现信息的什么特征？

第二十八页第二十九页，共31页。作业设计有两个公司各自派遣一名推销员到非洲去推销皮鞋，开拓新市场。到达目的地后的第二天，两个