五年级美术《偶戏》教学设计_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑五年级美术《偶戏》教学设计教材分析：

本课属于“综合·探究”领域，主要让同学利用学习，认识偶戏的进展历史、丰富多彩的表演形态和千变万化的人物造型，引发同学的学习爱好。课本支配了布袋木偶和提线木偶两种木偶的制作，能够让同学依据自己的爱好爱好分小组制作一组木偶进行表演展现。

教学目标：

1．学习布袋木偶或者提线木偶的制作与装饰的方法，能够敏捷运用自己的材料进行制作。

2．利用小组协作制作表演，培育同学组织力量和团结协作精神，以及动手力量和制造力量。

教学重点：

试试用不同的材料制作偶人，能够按要求完成作品并进行表演。

教学难点：

偶戏道具的装饰方法，如何巧用材料，让制作的偶人能活动起来。

教学预备：各种废旧材料、线绳、彩色纸、剪刀、双面胶、小棒、橡皮泥

一、组织教学

检查同学学习用品携带状况。

二、播放《木偶奇遇记》片段，吸引同学留意力。

提问：小木偶皮诺曹是怎样制作的？为什么叫做“木偶”？同学思索并回答。（板书课题：偶戏）

三、认识偶戏的由来

1．偶戏的历史（板书）

中国偶戏的历史相当古老，汉代就已经消失。魏晋以后进展成两种形式，一种是“宫戏”，用精致的机关操作，另一种保持以人操作的原始型态，并改进操作方法，至唐代已有杖举与提线操作两种，到宋代进展成了提线傀儡戏、杖头傀儡戏及影戏三种。明清两代传延至今的杖头傀儡戏又进展成手托傀儡戏及掌中傀儡戏，前者近代盛行于广东，后者流传南北各地，闽南地区尤盛。

2．偶戏的种类

中国偶戏大致可分成影偶戏与木偶戏两大类，如傀儡戏、提线戏、手托戏、杖头戏、杖头傀儡戏、悬丝傀儡戏、木头人戏、布袋戏、木偶戏、掌中戏、影戏、纸影戏、筷子戏、皮影戏等；各地偶戏之名称亦不尽相同，如皮影戏又称皮猴戏，掌中戏又名布袋戏，名称之多，不胜枚举。

3．布袋戏的传奇

偶戏(布袋戏)，相传起源于三百多年前的福建泉州。

四、观赏部分偶戏

1．观赏皮影戏（板书）

介绍皮影戏：用羊皮做材料剪刻出皮影人物等，在幕布后面进行表演。观赏几个皮影戏的片段《白蛇传》、《龟与鹤》、《洞庭湖》、《昭君出塞》等等。让同学认识皮影戏的表演和幕布背后的情景。

2．布袋木偶戏（板书）

老师将布袋木偶戴在手上进行

表演。

五、观看部分偶人照片并分析

播放图片，请同学说出这些属于

哪种类型的木偶？（板书课题：偶戏）

1.杖头木偶。（板书）

2.提线木偶。（板书）

3.铁枝木偶。（板书）

六、分析探讨

1．观看课本上的木偶制作图片，分别是利用什么样的方法来制作的？同学争论、回答。

2.分组争论，自己小组带的物品能够制作成哪种类型的木偶？

3.探讨一下表演的方式。

七、实践活动

1．分组进行木偶制作。

2．老师巡察指导，支配好同学的合作。

八、小结下课

板

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