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文档简介

Word版本，下载可自由编辑大班美术美丽的家园教案活动目标：

1、激活幼儿想象力、制造力，拓展对好看家园的无限向往及遐想，充分体悟绘画活动的乐趣。

2、活用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等。

3、教育幼儿要从小喜爱祖国、喜爱家乡，关爱四围的人。

4、让幼儿体悟自主、单独、制造的力量。

5、引领幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

1、看电视报道，让幼儿认识地震后满目疮痍的家园，以激活幼儿剧烈的制造欲望。

2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。

活动过程：

一、谈话引出课题。

1、师幼对话：

师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国患病了巨大的灾难，我们大家都佷难受……''

幼A："老师，灾区的小伴计没有了家，他们真可怜!"幼B："我渴望他们能住上更加好看的房子。"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个好看的家。"(评析：利用谈话，让小伴计认识灾区受灾状况，同时唤起幼儿对灾区小伴计的怜悯心，并将怜悯心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。)

2、观看专题片--"奇妙的九寨"。让幼儿认识四川好看的风光、淳朴的乡土风情。

(评析：利用观看，让幼儿认识峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个奇妙好看的地方。)

3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。

(让小伴计永久记住这些地名、这些好看的地方。)

4、结合常识教学活动和观看图片，让幼儿对我们美妙的中国(家乡)有一个较全面较充分的认识，让幼儿知道中国真大，中国真美，激活幼儿的爱国热忱。

5、以《梦中的家园》为题，幼儿绽开争论。

幼A：老师，我梦中的'家园在太空中，那里远离灾难，没有污染。

幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清亮的，听不到机器的轰鸣声。

幼C：我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一起玩。

幼D：老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。

幼E：我设计的好看家园要像龙王的水晶宫一样好看。

……(评析：利用争论《梦中的家园》，为幼儿展现一个神奇梦幻的美妙世界，拓展了幼儿的思路)。

6、自主性绘画活动--"好看的家园"，幼儿绘画，老师巡回指导。

(评析：幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中抱负的生活环境，并利用这一活动激活了幼儿的想像力，幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇怪的好看家园。同时经过老师的细心指导，幼儿设计出的画面内容丰富、新奇独特。)

7、评价活动：展现幼儿作品，倾听幼儿的构思。

(1)幼儿相互介绍，叙述作品内容。

(2)请部分幼儿进行沟通，叙述自己的设计意图。

(3)老师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出渴望。

活动反思：

整个活动环节自然相扣，主线清楚，幼儿不仅对我们好看的家乡(中国)有了较全面清楚的认知和认识，同时利用老师对灾区状况的介绍，让幼儿对灾区小伴计的学习、生活状况有了进一步的认识，并激活了幼儿怜悯心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞

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