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文档简介

杰出展现PRESENTATION培训的目的不知使其知不能使其能不愿使其愿扩展知识提高技艺提升志愿PTT的含义PTT杰出展现PRESENTATIONPTT四个要点投入多少，收获多少参与多深，领悟多深未曾阅历不成阅历太阳底下没有新颖事，陈列组合就是创新做我所学，进而教我所做PTT三个提示每天多做一点点，就是胜利的开场；每天创新一点点，就是领先的开场；每天提高一点点，就是杰出的开场一分钟演讲的共同点觉得充溢压力：紧张，脑海中一片空白；心里想着如何组织内容和控制时间环境压迫，气氛凝重，求好心切及时间压力客观看法PERCEPTION时间压力时间压力效果四种害怕心态普通人在做PTT时的四种害怕心态害怕做错害怕丢脸害怕不被人接受害怕无法控制局面害怕是压力的来源脑海空白是压力所呵斥的结果人格方式图示思想感受行为人格方式图示思想感受行为思想感受行为当思想与行为不一致时有应该怎样的想法时产生压力胜利PTT的三个阶段事前本人过程内容事后对象110=11X10=10自我管理：开心金库活动：过去曾发生过的最高兴的一件事限时一分钟必需是真实事件这件事为什么让他想到最高兴事件发生的地点事件发生当时的觉得有无其他人在场自我管理：开心金库活动：过去曾发生过的最高兴的一件事能否分享了高兴对他有何启示思想方式

我昨天明天今天觉得好那么表现佳+-+-+-+-父母座右铭生活在批判中的孩子学会批判生活在敌视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍受生活在鼓励中的孩子学会自信心生活在赞颂中的孩子学会欣赏生活在老实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有平安感中的孩子学会自信他的孩子生活在什么环境中呢？教养孩子，使他走当行的路，就是到老也不偏离自我管理

-今天明天与过程行为有关要按部就班对事情要有根本的了解与阅历懂得实践完成的步骤认识三层次CONSCIOUS认识水面上SUB-CONSCIOUS下认识UNCONSCIOUS潜认识偶尔浮出不显露冰山课程构造只需理性的了解，没有感性的认识只需感性的认知，没有理性的了解理性了解及感性的认识均无理性了解及感性的认识并存PTT影响要素及效果清楚，沉闷CLEAR/BORED了解却不易接受杰出EXCELLENT了解且易接受混乱CONFUSED不了解也不接受好玩/刺激FUN/EXCITING不了解但觉得有趣ABCD感性认识理性了解理性了解先写下将发表的重点设计大纲，并有系统地组织要点搜集相关资料以充实发表内容试行发表，能否需求修正请他人协助，就标题发问理性了解----内容----叫好----WHAT说什么教学

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