《雪地里的小画家-》

第2课时第1课时第1课时下雪了，你们通常会做些什么呢？12雪地里的小画家一群竹叶月牙作用

几步

因为参加小洞

睡着一群

竹叶月牙

作用

几步

因为

参加小洞

睡着字词识记读一读qúnzhúyáyònɡjǐbùwèicānjiādònɡzháo着火看着着急走着着迷着调zháozhezháozháozháozhe下列词语中的“着”该怎么读呢？群竹步牙用为加洞着几参竹用牙马几牙—才

用—月

儿—几

鸟—马独体左右结构写一写书写指导：竹左右左右对称，横要短。左右两个部分的距离不能太远，也不要交叉。zhú竹结构：部首：书写指导：牙独体竖钩的竖段在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快,不要写得太长。yá牙结构：部首：结构：部首：书写指导：独体马mǎ马上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。书写指导：冂独体结构：部首：yònɡ用竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。书写指导：几独体结构：部首：jǐ几竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。横折弯钩写法：先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。比一比

小狗小鸭小马雪地里有哪些小画家？整体感知小鸡下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ感叹句交代天气状况第2课时课文品读▲▲下雪啦，下雪啦！1.我学会_______啦！2.我___________啦！画画写完作业雪地里来了一群小画家。xuědì

lǐ

lái

leyì

qún

xiǎo

huàjiā一群交代写作对象一群鸡一群羊一群人群——数量多小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè这群小画家分别画了些什么？小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。比喻拟人不用

颜

料

不用

笔，búyònɡyánliào

búyònɡ

bǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà几步就

成

一

幅

画。用脚小动物在雪地上活动时留下的脚印他们用什么画画？这真是画吗？

小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印像枫叶，小马的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。pǔ这些小画家都是用脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样？雪地里还会来哪些新的“小画家”？他们会画出怎样的作品？

小鸡画竹叶。

1.______画______。

2.______画______。小羊小猫梅花剪刀青蛙为什么没参加？qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在洞里睡着啦。（问）（答）设问

既点明青蛙冬眠的科学知识，又引起读者的思考。

冬眠

在寒冷的冬季，因为食物和水分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不喝也能够维持生命。拓展阅读结合你了解的知识想一想，还有哪些动物没参加？画家：画作：冬眠板书设计

本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡、小狗、小鸭和小马分别在雪地上留下了自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的原因，告诉我们四种动物爪（蹄）子的形状和青蛙冬眠的生活习性。课文主题拓展发散一、看拼音，写字词。竹子马儿几个月牙不用zhúzimǎérjǐɡèyuèyábúyònɡ

注意汉字在田字格中的位置！课堂练习

1.下雪啦（）下雪啦（）

2.小鸭画枫叶（）小马画月牙（）3.青蛙为什么没参加（）他在洞里睡着

啦（）二、选择恰当的标点符号填空。，。！？，！，。？。三、根据课文内容填空。

下雪啦，雪地上来了_____、_____、______和______四位小画家，他们分别画了_____、_____、_____、_____。青蛙________，因为他在______。小鸡小狗小鸭小马没参加冬眠竹叶梅花枫叶月牙

朗读指导：第一句读得大声、响亮，读出欢呼的语气。“啦”字用在句末，加强了感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大雪的时候，“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的朗读课文。背诵课文。课后习题欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。

背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了→来了一群小画家→画画