《计算机应用基础Windows 10+WPS Office》 模块三 任务二 制作办公用品采购单

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课题任务二制作办公用品采购单（1）课时2课时（90min）教学目标知识与技能：（1）掌握在文档中创建表格的操作（2）掌握在文档中编辑表格的操作（3）掌握在文档中美化表格的操作（4）掌握处理表格内数据的操作（5）掌握文本与表格互换的操作思政育人目标：树立新时代教育理念，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学生通过学习了解与自身发展有关的实操技能，帮助学生建立职业自信，进而对未来的发展更有信心。教学重难点教学重点：WPS文字的基本操作教学难点：在文档中创建、编辑和美化表格的操作教学方法讲授法、问答法、演示法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：学习新知（30min）第2节课：学习新知（30min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（3min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况情景导入（3min）【教师】展示办公用品采购单效果图（详见教材）文旌公司即将入职一批新员工，但配套的办公用品不足。为此，领导让小刘为新员工选择配套的办公用品，同时查看是否有其他紧缺的办公用品，可一起采购【教师】结合教材，讲解知识点在本任务中，我们通过制作办公用品采购单，来学习在文档中插入、编辑和美化表格，以及对表格中的数据进行简单计算的方法【学生】聆听、思考通过情景，激发学生的学习动机和主观能动性学习新知（30min）任务2-1创建采购单基本结构【教师】结合教材（详见教材）讲解创建表格的操作，并演示步骤1新建“办公用品采购单”文档，在“页面布局”选项卡的“纸张方向”下拉列表中选择“横向”选项，设置文档的纸张方向为横向步骤2输入采购单表头和填表日期内容，然后另起一行步骤3在“插入”选项卡中单击“表格”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“插入表格”选项，打开“插入表格”对话框，设置表格的列数、行数，单击“确定”按钮，即可插入表格步骤4选中表格第8行的第7列和第8列单元格，在“表格工具”选项卡中单击“合并单元格”按钮，将选中单元格合并为一个单元格步骤5使用同样的方法，将第8行的2～6列单元格合并为一个单元格，将第9行的第5列和第6列单元格合并为一个单元格，将第9行的第2列和第3列单元格合并为一个单元格小提示：当要插入的表格行列数较少（少于8行17列）时，直接在“表格”下拉列表中拖动鼠标选择表格的列数、行数【学生】聆听、思考、完成操作【教师】布置练习材料：（1）张明：语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90（2）李辉：语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90（3）王红：语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88（4）刘浩：语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82（5）张天：语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88要求：（1）设置文档的纸张方向为横向（2）输入成绩单表头和填表日期（3）插入足够数量的表格将学生的成绩进行分科目整理【学生】聆听、思考、完成操作【教师】点评学生操作继续讲解必备知识1编辑表格WPS文字提供了多种编辑表格的操作，如添加和删除行、列或单元格，合并和拆分单元格、表格，以及调整单元格的行高和列宽1．选择表格、行、列或单元格要对表格进行编辑操作，需先选择要编辑的表格、行、列或单元格。为此，WPS文字提供了多种选择方法【学生】聆听、思考、记忆、练习2．添加和删除行、列或单元格（1）在表格中添加行或列（2）在表格中添加单元格小提示：要添加多行、多列或多个单元格，可同时选择多行、多列或多个单元格，然后再执行添加操作，添加的行、列或单元格的数量与所选择的数量相同（3）删除单元格、列、行或表格小提示：当选择“删除”下拉列表中的“单元格”选项时，会打开“删除单元格”对话框，在其中选择相应的删除方式并单击“确定”按钮即可在WPS文字中选择整个表格后按“Delete”键只是删除表格内容，并不能删除表格【学生】聆听、思考、记忆、练习3．合并和拆分单元格或表格（1）合并单元格（2）拆分单元格（3）拆分表格【学生】聆听、思考、记忆、练习4．调整行高和列宽（1）粗略调整（2）精确调整【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】小结知识点、布置练习创建一个7*8的表格具体要求：（1）合并第一行单元格并输入“统计信息”，字体为宋体，三号加粗（2）第二行左起分别填入“序号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”、“联系方式”、“住址”、“备注”，宋体、小四号字，（3）删除带有底纹颜色的一行，之后分别为各行填充序号并且将奇数行添加任意一种蓝色底纹（4）设置行高为1.5cm，列宽为3cm（5）在最后一行处插入两行，并且将最后两行的前四个单元格分别设置为合并单元格，第八列的最后两个单元格设置为合并单元格【学生】聆听、思考、记忆、操作通过讲解，让学生掌握在文档中创建、编辑和美化表格的操作课堂练习（7min）【教师】布置练习1.演示WPS文字插入表格的方法2.演示拆分单元格、合并单元格【学生】完成练习通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解评价修正（2min）【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点【学生】聆听、思考、记忆通过形成性检测进行强化矫正第二节课情景导入（3min）【教师】导入新课浏览表格工具选项卡，了解各按钮名称【学生】聆听、观看吸引学生关注，激发学生的学习兴趣学习新知（30min）【教师】提出知识点任务2-2输入采购单内容并调整格式【教师】结合下图（详见教材）讲解采购单内容并调整格式步骤1在表格第1行第1列的单元格中单击，然后输入“名称”，即可在当前单元格中输入内容步骤2选中表头文本“办公用品采购单”，设置其字符格式为黑体、二号，对齐方式为居中对齐，段前、段后间距均为1行步骤3选中填表日期所在段落，设置其对齐方式为右对齐，段后间距为0.5行，在“年”“月”“日”前分别插入4个空格。步骤4单击表格左上角的按钮，选中整个表格，然后单击“开始”选项卡“字体”组右下角的对话框启动器按钮，打开“字体”对话框，设置中文字体为宋体、西文字体为TimesNewRoman、字号为五号，单击“确定”按钮应用设置步骤5选中表格第一行文本，在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“水平居中”选项，水平居中对齐所选文本，然后将第一行文本设置为加粗效果步骤6使用同样的方法，将第2行第1列至第7行第7列的文本水平居中对齐，并将“采购人”“部门经理”“总经理”设置为加粗效果；将第8行第2列和第3列的对齐方式设置为中部两端对齐，将第8行第1列的对齐方式设置为水平居中，并将“合计金额”设置为加粗效果；将第9行的对齐方式设置为水平居中；将第8列2～7行的对齐方式设置为中部两端对齐【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】布置练习材料：（1）张明：语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90（2）李辉：语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90（3）王红：语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88（4）刘浩：语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82（5）张天：语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88要求：（1）插入单元格并将以上数据填充进表格中（2）表格内文字为宋体小四号文字，并且将各项目标题设置为宋体四号字并加粗（3）表格全部内容设置为水平居中（4）为该表格添加表头“成绩单”文本内容设置为宋体三号字加粗，对齐方式设置为水平居中，段前、段后间距均为6磅【学生】聆听、思考、完成练习【教师】结合教材讲解设置表格格式的操作方法（详见教材）（1）设置边框。首先选中要设置边框的单元格或单元格区域，分别单击“表格样式”选项卡中的“线型”、“线型粗细”和“边框颜色”右侧的下拉按钮，在展开的下拉列表中选择边框的线型、粗细和颜色，然后单击“边框”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择边框类型进行应用即可（2）设置底纹。选中要设置底纹的单元格或单元格区域，在“表格样式”选项卡中单击“底纹”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择一种底纹颜色即可【学生】聆听、思考、记忆、练习2．设置表格中文本的格式要设置表格中文本的字符格式，可选中相应文本后在“开始”选项卡中进行设置，方法与设置普通文本的字符格式相同。要设置单元格中文本的对齐方式，可选中要设置的单元格、行、列或整个表格，然后在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择相应选项【学生】聆听、思考、记忆、练习3．设置表格的对齐方式默认情况下，表格在页面中的对齐方式为两端对齐。若要调整表格的对齐方式，可先选中整个表格，然后在“开始”选项卡中单击相应的对齐方式按钮即可。一般设置表格相对于页面居中对齐【学生】聆听、思考、记忆、练习4．应用表格样式将插入点置于表格中的任意位置，单击“表格样式”选项卡中的“其他”按钮，在展开的下拉列表中选择所需样式即可【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】布置练习材料：要求：（1）在WPS文字中插入与此图片相同的表格并输入内容（2）边框的线型、粗细和颜色分别为单实线、1磅、黑色（3）表格全部内容设置为水平居中（4）为该表格添加表头，文本内容设置为宋体三号字加粗，对齐方式设置为水平居中，段前、段后间距均为6磅（5）设置单元格的高和宽分别为1cm和3cm【学生】聆听、思考、完成练习通过讲解，让学生掌握WPS文字表格设置的基本操作课堂练习（1