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文档简介
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课题任务二制作办公用品采购单(1)课时2课时(90min)教学目标知识与技能:(1)掌握在文档中创建表格的操作(2)掌握在文档中编辑表格的操作(3)掌握在文档中美化表格的操作(4)掌握处理表格内数据的操作(5)掌握文本与表格互换的操作思政育人目标:树立新时代教育理念,构建德智体美劳全面培养的教育体系,学生通过学习了解与自身发展有关的实操技能,帮助学生建立职业自信,进而对未来的发展更有信心。教学重难点教学重点:WPS文字的基本操作教学难点:在文档中创建、编辑和美化表格的操作教学方法讲授法、问答法、演示法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:学习新知(30min)第2节课:学习新知(30min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(3min)【教师】清点上课人数,记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况情景导入(3min)【教师】展示办公用品采购单效果图(详见教材)文旌公司即将入职一批新员工,但配套的办公用品不足。为此,领导让小刘为新员工选择配套的办公用品,同时查看是否有其他紧缺的办公用品,可一起采购【教师】结合教材,讲解知识点在本任务中,我们通过制作办公用品采购单,来学习在文档中插入、编辑和美化表格,以及对表格中的数据进行简单计算的方法【学生】聆听、思考通过情景,激发学生的学习动机和主观能动性学习新知(30min)任务2-1创建采购单基本结构【教师】结合教材(详见教材)讲解创建表格的操作,并演示步骤1新建“办公用品采购单”文档,在“页面布局”选项卡的“纸张方向”下拉列表中选择“横向”选项,设置文档的纸张方向为横向步骤2输入采购单表头和填表日期内容,然后另起一行步骤3在“插入”选项卡中单击“表格”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择“插入表格”选项,打开“插入表格”对话框,设置表格的列数、行数,单击“确定”按钮,即可插入表格步骤4选中表格第8行的第7列和第8列单元格,在“表格工具”选项卡中单击“合并单元格”按钮,将选中单元格合并为一个单元格步骤5使用同样的方法,将第8行的2~6列单元格合并为一个单元格,将第9行的第5列和第6列单元格合并为一个单元格,将第9行的第2列和第3列单元格合并为一个单元格小提示:当要插入的表格行列数较少(少于8行17列)时,直接在“表格”下拉列表中拖动鼠标选择表格的列数、行数【学生】聆听、思考、完成操作【教师】布置练习材料:(1)张明:语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90(2)李辉:语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90(3)王红:语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88(4)刘浩:语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82(5)张天:语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88要求:(1)设置文档的纸张方向为横向(2)输入成绩单表头和填表日期(3)插入足够数量的表格将学生的成绩进行分科目整理【学生】聆听、思考、完成操作【教师】点评学生操作继续讲解必备知识1编辑表格WPS文字提供了多种编辑表格的操作,如添加和删除行、列或单元格,合并和拆分单元格、表格,以及调整单元格的行高和列宽1.选择表格、行、列或单元格要对表格进行编辑操作,需先选择要编辑的表格、行、列或单元格。为此,WPS文字提供了多种选择方法【学生】聆听、思考、记忆、练习2.添加和删除行、列或单元格(1)在表格中添加行或列(2)在表格中添加单元格小提示:要添加多行、多列或多个单元格,可同时选择多行、多列或多个单元格,然后再执行添加操作,添加的行、列或单元格的数量与所选择的数量相同(3)删除单元格、列、行或表格小提示:当选择“删除”下拉列表中的“单元格”选项时,会打开“删除单元格”对话框,在其中选择相应的删除方式并单击“确定”按钮即可在WPS文字中选择整个表格后按“Delete”键只是删除表格内容,并不能删除表格【学生】聆听、思考、记忆、练习3.合并和拆分单元格或表格(1)合并单元格(2)拆分单元格(3)拆分表格【学生】聆听、思考、记忆、练习4.调整行高和列宽(1)粗略调整(2)精确调整【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】小结知识点、布置练习创建一个7*8的表格具体要求:(1)合并第一行单元格并输入“统计信息”,字体为宋体,三号加粗(2)第二行左起分别填入“序号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”、“联系方式”、“住址”、“备注”,宋体、小四号字,(3)删除带有底纹颜色的一行,之后分别为各行填充序号并且将奇数行添加任意一种蓝色底纹(4)设置行高为1.5cm,列宽为3cm(5)在最后一行处插入两行,并且将最后两行的前四个单元格分别设置为合并单元格,第八列的最后两个单元格设置为合并单元格【学生】聆听、思考、记忆、操作通过讲解,让学生掌握在文档中创建、编辑和美化表格的操作课堂练习(7min)【教师】布置练习1.演示WPS文字插入表格的方法2.演示拆分单元格、合并单元格【学生】完成练习通过练习题巩固所学知识,加深对知识点的理解评价修正(2min)【教师】点评学生的回答,并总结、巩固知识点【学生】聆听、思考、记忆通过形成性检测进行强化矫正第二节课情景导入(3min)【教师】导入新课浏览表格工具选项卡,了解各按钮名称【学生】聆听、观看吸引学生关注,激发学生的学习兴趣学习新知(30min)【教师】提出知识点任务2-2输入采购单内容并调整格式【教师】结合下图(详见教材)讲解采购单内容并调整格式步骤1在表格第1行第1列的单元格中单击,然后输入“名称”,即可在当前单元格中输入内容步骤2选中表头文本“办公用品采购单”,设置其字符格式为黑体、二号,对齐方式为居中对齐,段前、段后间距均为1行步骤3选中填表日期所在段落,设置其对齐方式为右对齐,段后间距为0.5行,在“年”“月”“日”前分别插入4个空格。步骤4单击表格左上角的按钮,选中整个表格,然后单击“开始”选项卡“字体”组右下角的对话框启动器按钮,打开“字体”对话框,设置中文字体为宋体、西文字体为TimesNewRoman、字号为五号,单击“确定”按钮应用设置步骤5选中表格第一行文本,在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择“水平居中”选项,水平居中对齐所选文本,然后将第一行文本设置为加粗效果步骤6使用同样的方法,将第2行第1列至第7行第7列的文本水平居中对齐,并将“采购人”“部门经理”“总经理”设置为加粗效果;将第8行第2列和第3列的对齐方式设置为中部两端对齐,将第8行第1列的对齐方式设置为水平居中,并将“合计金额”设置为加粗效果;将第9行的对齐方式设置为水平居中;将第8列2~7行的对齐方式设置为中部两端对齐【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】布置练习材料:(1)张明:语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90(2)李辉:语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90(3)王红:语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88(4)刘浩:语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82(5)张天:语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88要求:(1)插入单元格并将以上数据填充进表格中(2)表格内文字为宋体小四号文字,并且将各项目标题设置为宋体四号字并加粗(3)表格全部内容设置为水平居中(4)为该表格添加表头“成绩单”文本内容设置为宋体三号字加粗,对齐方式设置为水平居中,段前、段后间距均为6磅【学生】聆听、思考、完成练习【教师】结合教材讲解设置表格格式的操作方法(详见教材)(1)设置边框。首先选中要设置边框的单元格或单元格区域,分别单击“表格样式”选项卡中的“线型”、“线型粗细”和“边框颜色”右侧的下拉按钮,在展开的下拉列表中选择边框的线型、粗细和颜色,然后单击“边框”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择边框类型进行应用即可(2)设置底纹。选中要设置底纹的单元格或单元格区域,在“表格样式”选项卡中单击“底纹”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择一种底纹颜色即可【学生】聆听、思考、记忆、练习2.设置表格中文本的格式要设置表格中文本的字符格式,可选中相应文本后在“开始”选项卡中进行设置,方法与设置普通文本的字符格式相同。要设置单元格中文本的对齐方式,可选中要设置的单元格、行、列或整个表格,然后在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮,在展开的下拉列表中选择相应选项【学生】聆听、思考、记忆、练习3.设置表格的对齐方式默认情况下,表格在页面中的对齐方式为两端对齐。若要调整表格的对齐方式,可先选中整个表格,然后在“开始”选项卡中单击相应的对齐方式按钮即可。一般设置表格相对于页面居中对齐【学生】聆听、思考、记忆、练习4.应用表格样式将插入点置于表格中的任意位置,单击“表格样式”选项卡中的“其他”按钮,在展开的下拉列表中选择所需样式即可【学生】聆听、思考、记忆、练习【教师】布置练习材料:要求:(1)在WPS文字中插入与此图片相同的表格并输入内容(2)边框的线型、粗细和颜色分别为单实线、1磅、黑色(3)表格全部内容设置为水平居中(4)为该表格添加表头,文本内容设置为宋体三号字加粗,对齐方式设置为水平居中,段前、段后间距均为6磅(5)设置单元格的高和宽分别为1cm和3cm【学生】聆听、思考、完成练习通过讲解,让学生掌握WPS文字表格设置的基本操作课堂练习(1
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