2023高考语文必看答题技巧有哪些

1/12023高考语文必看答题技巧有哪些2023高考语文必看答题技巧有哪些

众所周知高考语文文字量大、阅读量大，答题特别讲究技巧，所以语文有什么好的答题技巧呢？下面是我为大家整理的关于高考语文必看答题技巧有哪些，欢迎大家来阅读。

高考语文答题技巧归类总结

1、文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。由于上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

2、除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中解释的其他文言实词，只看解释即可。

3、文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

4、文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就胜利一半;句中重要实词虚词解释，要留意结合上下文推断;翻译时应留意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充;留意译句的通顺上口，书写仔细。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必需填上，不论自己答对还是答错

5、古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特殊是在意境上要把握好。意境就是写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

6、名句名篇默写：看清四选三，还是三选二，还是全做，记得牢，拿得准，写得对。

7、记叙文阅读词语：答题时肯定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果。

(2)能确定词语指代的内容：一般消失在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。

8、内容概括(一句话概括故事情节)：人物和大事(抓要点概括，推动情节进展的要点必需要\首尾的关键句必需扣住)

9、中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了对__赞美与鄙视之情等，赞美了他(人物性格、精神品质)

10、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。

11、仿写。明确评分要点，要求严格按下列要点进行仿写。①内容合理(上下文意连接、情调全都等);②句式仿写(句式结构全都、运用手法全都等);③修辞上，留意比方和排比手法;④符合题目要求，尤其特别要求;⑤语句通顺(否则扣分)。

12、语病修改。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先推断要精确     ，不转变原意，答案表述要规范，留意审题，不要把正确的改为错误的。

高考文言文阅读答题技巧

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采纳不同的答题技巧：

(1)词语解释题。

这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

(2)句子翻译题。

翻译句子要解释出关键的字词的意思，应当在直译的基础上意译。需要留意以下几个问题：

一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专出名词保留原样，不用翻译。

例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。

二是句子中没有实际意义的词语应删去。

例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表推断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

三是文言文中有些特别句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为：你也太不聪慧了。

四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。

例如：“乃丹书帛曰陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上陈胜王’三个字。

(3)内容理解题。

一般来说，通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思索隐藏在文章里的写作意图。

有时将主旨隐藏在叙事的整个过程中，我们就要思索大事的含意;有时在文章的结尾时发表谈论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们也要倍加留意。

如范仲淹的《岳阳楼记》，将自己的写作意图隐藏在叙事和写景中，直到文尾，才卒章显旨，赞颂了古仁人“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟，勉励自己和伴侣以天下为己任，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。

高考语文阅读理解答题技巧

一、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二、说明挨次

1、时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次

2、空间挨次：留意表方位的名词

3、规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比方、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者留意和思索;

答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

五、某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(谈论文、记叙类文章文、小说)

六、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。

格