九年级上册期末复习名著导读练习卷（含答案）

九年级上册期末复习名著导读练习卷（含答案）《艾青诗选》

先判断以下诗歌属于艾青创作的什么时期。前期则赏析其中意象的象征意，并分析其情感；后期则结合诗歌分析其哲理。

（1）盼望

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

（2）太阳

从远古的墓茔

从黑暗的年代

从人类死亡之流的那边

震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来……

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它以难掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

----

（3）启明星

属于你的是

光明与黑暗交替

黑夜逃遁

白日追踪而至的时刻

群星已经隐退

你依然站在那儿

期待着太阳上升

被最初的晨光照射

投身在光明的行列

直到谁也不再看见你

4.艾青的诗歌较少抑韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌《冬天的池沼》分析这一特点。

冬天的池沼

冬天的池沼，

寂得像老人的心

饱历了人世的辛酸的心；

冬天的池沼，

粘干得像老人的眼

被劳苦磨失了光辉的眼；

冬天的池沼，

荒芜得像者人的发-

像霜草般稀疏而又灰白的发；

冬天的池沼，

阴郁得像一个悲哀的老人

佝偻在阴郁的天幕下的老人。

5.【艾青式的“忧郁"-复杂情感体悟】

“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“艾青式的忧郁"。如《雪落在中国的土地上》写道：“中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀，雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”；《旷野》中写道：“薄雾在迷蒙着旷野啊……你悲哀而旷达，辛苦而又贫困的旷野啊……"；等等。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗

6.请从下列任一角度赏析艾青的诗歌《阳光在远处》，对比跨行

阳光在远处

阳光在沙漠的远处，

船在暗云遮着的河上驰去，

暗的风，

暗的沙土，

暗的

旅客的心啊。

—阳光嬉笑地

射在沙漠的远处。

1932年2月3日，苏伊士河上。

《水浒传》

7.下面三句话中哪两句是李逵说的请结合《水浒传》中的李逵形象，简要分析理由。(3分)

(1)“哥哥分付教我不要吃酒。今日我已到乡里了，便吃两碗儿打甚么鸟紧!”

(2)“贤弟不知，男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受这般腌臜的气。"

(3)“教我两个走了许多路程，千难万难寻见了，却放出这个屁来!莫要引老爷性发，一只手捻碎你这道冠儿，一只手提住腰胯，把那老贼道倒直撞下山去!”

8.从下列三幅对联中任选一幅，指出对联所写《水浒》的人物姓名，并结合作品内容简要阐述对联的含义。(4分)

A.难得有心呼保义可怜无人颂公明

B.一生风雪落荒草半壁忠心飨①天朝

C.满心草莽难剃度一生屠戮终成佛

[注释]①飨:xidng,泛指供人享用。

9.【把酒论英雄】鲁智深说“酒家分酒，只有一分本事；十分酒，便有十分的气力！"武松在醉打蒋门神时也说过相同的话。结合下面鲁智深和武松因“酒”发生的故事，说说“酒"在情节发展和塑造人物性格上起什么作用。

鲁智深:①醉酒大闹五台山;②酒后倒拔垂杨柳;③初识林冲在绿槐树下饮酒;④醉酒打周通;⑤火烧瓦罐寺后和史进吃酒。

武松:⑥景阳冈打虎;⑦醉打蒋门神;⑧宋江两次送别;⑨为探武大死因，请何九叔喝酒;张都监请喝酒，中了计谋。

10.结合《水浒传》全书，分析这些词聚在小说中的作用。

1.看官牢记话头、话说、且说

2.我且问你

3.且听下回分解

11．根据阅读积累，下面评论相对应哪部作品。(3分)

(1）读其语言，晋人面目气韵，恍然生动，而简约玄淡，真致不穷，古今绝唱也。

(2）所述鬼狐最伙,层见迭出,变化不穷;水佩风裳,剪裁入妙;冰花雪蕊,结撰维新。

(3）秉持公心，指摘时弊;机锋所向，尤在士林:其文又戚而能谐，婉而多讽。

A《懦林外史》B《聊斋志异》C《镜花缘》D《世说新语》

(1)_(2）(3)_

12.“情节不是作家凭空捏造出来的，而是人物性格推动的结果。”请你结合《水浒传》的相关内容谈谈对这句话的理解，任选以下人物中的一位。(5分)

宋江林冲武松

13.探究《水浒传》人物出场特点及作用。(5分)

人物首次出场回目出场主要事件出场特点及作用

鲁智深史大郎夜走华阴县，鲁提辖①▲因抱不平打死人,成了通缉犯。特点:人物一出场就处于尖锐复杂的矛盾之中。作用:_④

②▲花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂。被诬擅闯军事禁地，刺配沧州。

杨志梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。因_③▲被抓捕入狱。

14.《水游传》中有很多与“酒"有关的故事，请任细阅读下表，完成探究任务。(6分)

人物故事酒与故事的关联探究发现

1▲大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用:5▲

杨志2▲酒误好汉差

武松景阳冈打虎3▲

4▲浔阳楼吟反诗酒添好汉愁

15.【鲁达之义】

根据小说内容，以下鲁达救人事件的顺序

与其人生轴线对应的一项是（)

A.①救金翠莲②解救史进③救助林冲④救刘太公

B.①救金翠莲②救刘太公③救助林冲④解救史进

C.①救金翠莲②救刘太公③解救史进④救助林冲

D.①救金翠莲②救助林冲③救刘太公④解救史进

【鲁达之“"达""】

(2）根据鲁达人生轴线，结合相关事件，解释“达”的内涵。1.《盼望》属于艾青后期的作品，是艾青参观我国远洋客轮出海归来后写的。“起锚"意味着一次新的航行开始了，象征着新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。“抛锚”意味着一次航行结束了,取得了此次航行的胜利。诗歌借助起锚和抛锚时海员的心情，表达了对工作的渴望，对胜利的愉快，写出了海员们的责任感和自豪感。

2.《太阳》属前期作品，1937年春天中国处于大变革时期艾青写下此诗。

“太阳"给人以温暖、给人以希望。诗歌中的“太阳”从死亡、沉睡的方向滚滚而来，它带来生命的呼吸、生物的涌动、撕开陈腐的灵魂，“太阳"象征着光明、进步与生命，表达了诗人对进步、民主的新生活的向往。

3.艾青《启明星》属前期作品，启明星预示的是黑i暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。愿意牺牲自己，向往光明的世界，而不求回报的愿望.

4.①通过长短句交错安排赋予诗歌节奏美。如每一节诗第一句短，第三句长，长短交错，体现一种抑扬顿挫的节奏。

②运用反复的修辞手法赋予诗歌节奏美。“冬天的池沼”每隔两句现一次，间隔反复，形成一种回环往复的节奏美。

③通过相同的句式结构营造节奏美。

运用“……得像……"的句式形成排比结构整齐，从而使诗歌具有节美。

5.艾青的忧郁并不是消极的,面对祖国处在深重的黑暗之中，他内心忧愁困苦，给予读者的是一种“深沉"的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。

6.对比。“阳光在沙漠的远处”是亮的;“船在暗云遮着的河上驰去"是暗的。阳光在远处嬉笑,是乐的，而旅客的心却是“暗”的。一明一暗、一乐一愁形成了巨大的反差,极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。

跨行。“暗的——旅客的心"通过跨行突出强调内心的苦闷；“阳光嬉笑地——射在沙漠的远处。”强调了胜利的曙光在远方。从而表达了作者当时内心的愁苦，以及对光明希望的不懈追求！

①《水浒传》受众主要是市井民众，“说话"的方式就迎合普通百姓的口味，用的是他们熟悉的方式来讲他们喜爱的故事;

②运用“看官牢记”、“话说"、我且问你、且听下回分解”等放在开头结尾，起到承上启下、停顿、提起的作用;自问自答式的结束语,先将读者感兴趣的间题提出来或将后面的情节卖个关子不说,然后告诉读者要继续看下一回的内容,来吸引读者。

5.要点参考:一达:助人于困，救人于危，从来只问是非不问利害，对事理认识得透彻;二达:反对招安，知道朝廷不可靠，明说“招安不济事”，对朝廷认识透彻;三达:圆满的人生，生前事业的圆满和拥有一个圆满的死。(评分标准:4分;结合相关事件各1分，解释内涵各1分，答出两个角度，意思相近即可得满分;若有其他角度，言之有理亦可)

5.(3分)(1)D(2)B(3)A〔每格1分)

6.(5分）示例1:林冲隐忍退让．误入白虎堂、押解途中险遭谋害时他都选择隐忍不发．而这给高衙内步步紧逼提供更多的机会．以致火烧草料场。所以说．故事情节是人物性格推动的结果。示例2∶宋江为人仗义.在他发现吴用等人因智取生辰纲后被通缉他偷偷地前去通风报信。而正是这个举动.推动了晁盖等人的成功出逃.也导致他自身被流