冀教版四年级数学上册 （三位数除以整十数）三位数除以两位数教学课件

二

三位数除以两位数三位数除以整十数

学习目标结合具体事例，经历估算和学习笔算三位数除以整十数的过程。学习重难点重点掌握三位数除以整十数的笔算方法，能正确进行计算。难点理解算理，确定商的书写位置。回顾复习计算下面各题。60÷2=600÷2=56÷8=560÷8=28÷7=280÷7=30300770440除数是一位数的除法的算法先看被除数的_______，如果_______比除数小就看_______。

除到哪一位，商就写在_______上面，所得的余数必须比除数___。前一位前两位前一位那一位小回顾复习例题解读学

生496人教

师27人合

计523人红星小学师生去参观航天博物馆。博物馆规定，每批参观的人数不得超过60人。全校师生至少要分几批参观？先估计一下，再试着用竖式计算。因为10×60=600，所以不会超过10批。大概要分成8批，因为60×8=480，接近523。但480<523，所以8批不行。例题解读用竖式这样计算。523÷60=8（批）……43（人）因为523中至多有8个60，所以商8要写在被除数的个位上面，然后用除数60乘8等于480，把480写在523下面，数位要对齐。接着做减法，523减480等于43，也就是安排8批人参观，还剩43人。例题解读算法分析除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，52<60，被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。60×9接近523，但大于523，不合适。60×8接近523，且小于523，所以商8。例题解读试一试全校师生参加植树劳动，如果每70人分成一组，最多够分成几组？学

生496人教

师27人合

计523人523÷70＝523707490337（批）……33（人）答：最多够分成7组。小结计算除数是整十数的笔算除法，要做到：一看：看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位；二写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；三比：余数一定要比除数小。7140052503075605832044032480565502801.把下面竖式补充完整。20140随堂小测随堂小测466÷60＝7（分）……46（个）答：小女孩需要7分钟多一些，小男孩只需7分钟，所以小男孩录入得快一些。2.用电脑录入一篇466个字的文章。谁录入得快一些？3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。算

一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？苹果：358÷40＝8（个）……38（千克）

梨：270÷30＝9（个）李子：196÷20＝9（个）……16（千克）随堂小测4.李老师带500元钱给学校篮球队队员买运动衫，最多够买

几件，还剩多少元钱？500÷80＝6（件）……20（元）答：最多够买6件，还剩20元钱。随堂小测480÷60＝8（节）答：要运走480吨货物，需要8节车厢。590÷60＝9（节）……50（吨）9＋1＝10（节）答：要运走590吨货物，需要10节车厢。5.要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？随堂小测课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。商不变的规律

冀教版四年级数学上册

探究新知观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。（1）6÷2＝60÷20＝120÷40＝240÷80＝（2）800÷40＝400÷20＝200÷10＝80÷4＝333320202020×10×10×10×10×10×10被除数和除数是怎样变化的?÷2÷2÷2÷2被除数和除数都变了，商没有变。÷10÷10利用商不变的规律，可以简化整十、整百的数除以整十数的计算。650÷40＝6001426124455······1个1016······101.下面的计算对吗?说一说你判断的理由。【选自教材P21练一练第1题】基础练习√××000202.直接写出下面各题的结果，并用计算器验算。（1）48÷4＝240÷20＝480÷40＝4800÷80＝（2）3600÷60＝1800÷30＝360÷6＝900÷15＝1212121260606060【选自教材P21练一练第2题】3.计算下面各题，能口算的用口算。【选自教材P21练一练第3题】＝21＝32＝17＝14＝11＝124.聪聪和红红从同一天开始分别看两本故事书。聪聪看的故事书有70页，红红看的故事书有140页。不计算，你能说出红红几天能看完吗?(口答)【选自教材P21练一练第4题】答：因为红红看的书的总页数和每天看的页数是聪聪的2倍，所以红红5天能看完。观察下面的计算，你能说明这样计算的合理性吗?150÷25=（150×4）÷（25×4）=600÷100=6你能用上面的方法计算下面各题吗?400÷25600÷252000÷25综合练习【选自教材P21练一练问题讨论】＝

（400×4）÷（25×4）＝

1600÷100＝

16＝

（600×4）÷（25×4）＝

2400÷100＝

24＝（2000×4）÷（25×4）＝

8000÷100＝

80课堂小结