18课科学技术的成就二课件_第1页
18课科学技术的成就二课件_第2页
18课科学技术的成就二课件_第3页
18课科学技术的成就二课件_第4页
18课科学技术的成就二课件_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

18课科学技术的成就二第18课科学技术的成就(二)18课科学技术的成就二第1环节学习目标

。了解863计划的涵义,计算机网络技术的发展和应用,掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示,《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域,计划的总体目标重点

863计划的制定难点

如何理解863计划制定的必要性18课科学技术的成就二第2环节自主学习及其效果展示方法

结合课本和学案自主扎实记忆基础知识,力争全部过关,教师检测学生基础知识掌握的效果。10分钟18课科学技术的成就二863计划关于跟踪世界战略性高科技发展的建

议邓小平生物

信息技术自动化海洋18课科学技术的成就二计算机网络技术的应用信息化

上网

新闻电子邮件因特网18课科学技术的成就二性质:是一次伟大的反帝反封的资产阶级革命

第3环节要求:1.先一对一讨论,在组内交流。2.组内互相请教,小组长控制好讨论节奏,做好疑难问题记录和展示点评分工。3.时间:15分钟合作探究18课科学技术的成就二合作探究五六十年代的中美关系863计划什么样的历史背景下提出来的,主要取得了哪些成就?18课科学技术的成就二蒸汽时代18课科学技术的成就二电气时代18课科学技术的成就二信息时代18课科学技术的成就二美国“星球大战”计划西欧“尤里卡计划”苏联和东欧“2000年科学技术进步综合纲要”日本“今后十年科学技术振兴政策”18课科学技术的成就二

王淦昌著名高能物理学家。

杨嘉墀著名空间自动控制专家。

王大珩应用光学及光学工程的主要奠基人之一。

陈芳允著名电子学家。18课科学技术的成就二18课科学技术的成就二

邓小平对四位科学家的建议的批示:“这个建议十分重要”,“找些专家和有关负责同志讨论,提出意见,以凭决策,此事宜速作决断,不可拖延。”18课科学技术的成就二生物技术领域的成就18课科学技术的成就二信息技术成就

18课科学技术的成就二新材料成就18课科学技术的成就二航天技术领域的成就18课科学技术的成就二自动化技术成就18课科学技术的成就二能源技术成就18课科学技术的成就二王选,华光激光照排系统研制主持人。激光技术18课科学技术的成就二海洋工程船

海洋高技术18课科学技术的成就二海底地形地质探测

18课科学技术的成就二兔子长出“人耳朵”人耳老鼠18课科学技术的成就二消防机器人

18课科学技术的成就二18课科学技术的成就二畅想天地请设想一下你在未来高科技社会中的生活状况。18课科学技术的成就二1946年美国宾夕法尼亚大学研制出的世界第一台电子计算机第一代电子管计算机18课科学技术的成就二第二代晶体管计算机

18课科学技术的成就二银河亿次计算机系统第三代基于中小规模集成电路的计算机18课科学技术的成就二

第四代基于超大规模集成电路的计算机-----曙光4000L

18课科学技术的成就二18课科学技术的成就二互联网日益深入地渗透到生活的各个领域,越来越多的人感受到它给我们生活带来的变化,请你以自身的体会和周边事物为例谈一下是利大于弊还是弊大于利?我们应如何正确面对网络?18课科学技术的成就二要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

《全国青少年网络文明公约》18课科学技术的成就二两弹元勋邓稼先,一箭三星升上天。太空遨游杨利伟,中国航天已领先。

杂交水稻袁隆平,东方魔稻世人惊。863计划成就大,生物航天自动化。

信息激光新材料,能源海洋也开发。因特网和数字化,上网便能知天下。第4环节知识总结18课科学技术的成就二《金榜学案》P45中的课时训练1-10题!参考答案:1—5BDBAC6—8DAA课堂测试及讲评第5环节18课科学技术的成就二课堂练习

1.人类进入高度的信息化时代是在()

A.19世纪末B.20世纪初

C.20世纪末D.21世纪初2.中国科技发展的“863计划”形成于()

A.1978年B.1986年C.1996年D.2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论