中班美术教案冬天（7篇）

Word版本，下载可自由编辑中班美术教案冬天（7篇）中班美术教案冬天（1）

一、活动名称：

欢乐的冬天

二、活动目标：

1.知道并且能清楚的说出冬季的特征，认识冬季的一些好玩的事情。

2.练习画雪花、雪人等，能表述出对冬季的宠爱。

3.培育幼儿大胆绘画的习惯和观赏美的力量，进展想象力和语言表述力量。

4.感受作品的美感。

5.体悟运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。

三、活动预备：

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

四、活动过程：

1.观看多媒体课件《欢乐的冬天》，引领幼儿熟悉冬天并认识冬季一些好玩的事情。

2.引领幼儿谈论和观看冬季趣事：观看雪花、雪地、雪人和小伴计冬季嬉戏的情景等。

3.引领幼儿画《欢乐的冬天》，请幼儿发挥想象，画自己想画的有关冬天的内容。

4.幼儿画好之后相互观赏和评价。

五、活动延长：

引领幼儿用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班美术教案冬天（2）

活动目标：

1、试试学习印画的方法用各种材料对服饰进行印画装饰。

2、学习运用不同颜色、图案的搭配进行印画。

3、体悟印画的乐趣。

活动预备：

卡纸、菜梗段、藕段、颜料（红、黄、蓝）、ppt。

活动过程：

一、谈话导入，激活幼儿学习的爱好。

1、冬天到了，森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买好看的冬装进行保暖。我们也一起去服装店里逛逛吧。（展示ppt）

2、引领幼儿观看图片，提问：这些服饰有哪些花纹图案？它们是什么颜色的？

小结：装饰服饰的图案能够是不同的颜色、不同的图案进行搭配。

二、创设情境，激活幼儿创作愿望。

1、展示衣服、手套、围巾的卡纸。

师：小熊现在特别不高兴，由于它进了一批没有花纹的服饰，小动物们都不喜爱到它店里买衣服，你们情愿帮帮它把服饰装饰好看吗？

2、熟悉材料。

师：今日老师给小伴计们预备了很多材料，我们一起来熟悉一下吧，等会，请小伴计们利用这些材料，蘸上颜料印一印，把服饰变美吧。

3、老师示范，请各别幼儿试试印画。

引领幼儿学习印画的方法，能够运用不同颜色、图案交替搭配进行印画。

三、鼓舞幼儿大胆创作，幼儿练习操作，老师巡回指导。

我们一起来学着给服饰变美吧。

1、指导幼儿左手扶住卡纸，右手握住印画工具，蘸少许颜料印画。

2、鼓舞幼儿大胆印画。

3、提示幼儿在印画过程中保持作品和自己身上干净。

四、展现评价。

服饰都装饰好啦，我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。

提问：你喜爱哪件衣服上的花纹？

你觉得哪件印的好？为什么？

活动反思

一、幼儿园美术活动材料的有效投放反思：

本次活动在第一次预教后，课题组成员利用研讨评论与我互动，对我的教学策略方面提出了有效的建议：

1、材料的选择要贴近幼儿的生活。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物，而利用蔬菜的横截面也能够创作出好看的美术作品。这让幼儿特别有新颖感。因此，我以蔬菜为主要工具，依据本班幼儿的年龄特征及其进展状况，设计了本次蔬菜印章画这个活动。

2、使颜料和海绵融合，制作成印泥，这样能够使幼儿操作沾熏颜料时不会消失滴答滴答的状况，印的效果也会更加突出更美。在本次活动中，幼儿体会到玩色和使用各种绘画工具的欢乐，同时也促进了幼儿动作力量的进展。我结合课题组成员们的的建议，进行了其次次的教案预设反思并修改。利用在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在“玩中学”，增加幼儿对美术活动的爱好，从中体悟到蔬菜印章画的乐趣。

二、“教学策略运用的有效性”反思

在本次活动教学策略运用的有效性有做的好的一方面，也有不足的一方面，征对这个问题，我进行了反思。

本次活动内容的选择贴近幼儿生活，中班幼儿对蔬菜都很熟识，利用蔬菜让幼儿特别有新颖感，所以能引发幼儿学习的爱好。本次活动我创设参观小熊服装店的情境导入激活了幼儿学习的爱好，首先让幼儿观赏生活中衣服的图片，然后引领幼儿说劝说饰上装饰了什么图案、印在什么位置，引领幼儿表述，为后面的印画做阅历预备，最终以帮忙小熊的情境形式让幼儿自主选择材料进行印画。活动的环节层次清楚，过渡连接自然。

本次活动中的不足之处：

1、目标的制定应当更加详细一些，让幼儿学习运用不同颜色、图案的搭配进行印画，这样更适合中班幼儿的年龄特征和进展需要。

2、观赏服饰图片的环境，引领幼儿观赏图案可装饰在全身中间、边缘，对中班幼儿来说有的难度，应当降低难度，只需要引领幼儿感知颜色、图案就行。展现的图片应当留在电脑上，为幼儿操作印画起到提示作用。

3、在示范的环节时，老师应当有针对性的示范，不仅要示范印画的方法，同时要引领幼儿学会颜料和图案交替搭配进行印画。

4、在幼儿印画环节中，供应的颜料与衣服的颜色进行搭配。

中班美术教案冬天（3）

活动目标：

1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。

2.利用观看，联想日常生活，能自主创想出不同样式的雪花。

3.在创作过程中，感受雪花的好看形态，对雪花产生独到的审美。

重点：

感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。

难点：

在描绘雪花的过程中，体会雪花的好看。

材料预备：

物质预备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。

阅历预备：

幼儿有观看过雪花。

详细过程：

一、导入

观看ppt(黑)

师：小伴计们，你们看了这幅画想到了什么?

生：黑纸，黑夜……

师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢?让我们看一下吧!

师点击PPT，消失许很多多白点，摇曳而下。

师：小伴计们，你们觉得这些白点点是什么呢?

生：雨滴，烟花，雪花……

师：对了，就是一片片的小雪花，今日啊，就带小伴计们一起创作一幅好看的雪景，好不好?

生：好!

二、场景争论

1、争论场景一，幼儿自由叙述雪花是什么样的，(引领幼儿说出雪花的颜色、外形等)

师：小伴计们，你们见过雪花吗?观看过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?

生：一片片的，洁白的，像小花瓣……

2、展示各种雪花图，让幼儿观看发觉雪花有各种各样的外形，但是都是六角形的。

师：刚刚小伴计们说了许很多多雪花的印象，周老师，也带来了很多雪花的样子，你们来看看吧!外形一样吗?有没有共同点呢?

生：外形不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点……都是六瓣的。

3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。

师：周老师给你们预备了许很多多的材料，你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同外形的小雪花呢?

生：能!(开头操作)

(操作中，是否还要孩子们观看预备的材料呢?)

4、观看场景二。打开PPT。

雪越下越大，沙沙沙沙，把什么变白了呢?

师：你们知道吗?这个时候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你们看看，把什么变白了呀?

生：屋顶变白了。

师：除了把房子变白了，还会把什么变白呢?

生：小树，小花，河水，各种小动物……

5、幼儿操作二：添加背景，用现有材料表现出一层一层白雪。

6、观赏幼儿作品，请幼儿评价

(详细的话你自己想吧)你喜爱雪花吗?为什么?

中班美术教案冬天（4）

活动目标：

1.认识冬季的一些好玩的事情。

2.练习画雪花、雪人等，能表述出对冬季的宠爱。

3.培育幼儿大胆绘画的习惯。

活动预备：

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

活动过程：

1.观看多媒体课件《欢乐的冬天》，引领好幼儿认识冬季一些好玩的事情。

2.引领幼儿谈论和观看冬季趣事。

观看雪花、雪地、雪人和小伴计冬季嬉戏的情景。

3.引领幼儿画《欢乐的冬天》，老师指导。

请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表述对冬季的宠爱之情。

4.展现幼儿绘画作品，相互观赏，评价。

5.延长：下次活动能够用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。

中班美术教案冬天（5）

随着冬季的到来，幼儿渐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发觉幼儿园里的大树飘落了很多树叶;绿绿的草地变黄了;地上结冰了;早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体悟的过程中，主题“冬天来了”也随之静静应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引领幼儿积极进展的机会吧!

活动目标：

1、初步感知冬季明显的季节特征，情愿参与温和身体的活动。

2、开心地参与嬉戏活动，感受新年的欢快气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。

3、利用各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信念。

4、鼓舞幼儿在音乐中尽情嬉戏，并试着遵守嬉戏规章。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

主题环境的创设：

(一)、供应一些活动器具，鼓舞幼儿去室外活动、嬉戏。

(二)、去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期供应的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。

(三)、墙面环境一：

“冬天里暖珍宝”(亲子收集保暖用品)。

小画廊“冬天来了”。

雪花伞。

张贴“冬天里不怕冷的人”照片。

墙面环境二：

墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。

引领幼儿观看四围环境中不同大小的事物，比较，感受大小的相对性。

与家庭亲密协作，鼓舞幼儿自己吃饭，走路，整理玩具，穿衣叠被等，培育幼儿的生活单独力量。

在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜美”以帮忙幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮忙妈妈做一些事情的愿望。

娃娃家增加角色扮演的内容，供应各种材料供幼儿扮演成人角色，满意其仿照成人活动的`需要。

(四)、区角环境：

共同生活：

供应冬天的服饰，为娃娃、小动物们转变衣着。

给小兔、小猫穿毛衣(绕毛线)

放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满意幼儿扮演成人的愿望。

点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的愿望。

表述表现：

小画廊“冬天来了”

供应各类有关冬季特征的图书。

供应冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。

供应一些能明显看到长大变化的，并易于哺育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。

探究世界：

供应冬天的保暖用品，供幼儿观看比较。

不同大小，种类的画笔。

供应放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观看，感受物体由小变大。

分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。

(五)家园共育：

多带孩子到阳光下活动。

选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，其次天结冰后一起来玩一玩。

鼓舞孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外熬炼

供应护手霜等，切实做好防寒防燥工作。

孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长依据孩子体质，合理调整着装，提升孩子的自我爱护意识。

亲子收集保暖用品。

在家中尽量赐予孩子自主选择的机会，使他体悟“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的特长，并赐予确定与鼓舞，从而帮忙孩子建立自信念。

留意培育孩子的生活自理力量，不要包办代替，应赐予他们单独做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

引领孩子观看生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物，有意识地让孩子观看气球吹大，虾片膨胀地过程。

中班美术教案冬天（6）

活动名称：美术

活动内容：欢乐的冬天

活动目标：

1.认识冬季的一些好玩的事情。

2.练习画雪花、雪人等，能表述出对冬季的'宠爱。

3.培育幼儿大胆绘画的习惯。

活动预备：

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

活动过程：

1.观看多媒体课件《欢乐的冬天》，引领好幼儿认识冬季一些好玩的事情。

2.引领幼儿谈论和观看冬季趣事。

观看雪花、雪地、雪人和小伴计冬季嬉戏的情景。

3.引领幼儿画《欢乐的冬天》，老师指导。

请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表述对冬季的宠爱之情。

4.展现幼儿绘画作品，相互观赏，评价。

5.延长：下次活动能够用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。

中班美术教案冬天（7）

中班美术教案：冬天里的树教案及教学反思

作为一位不辞辛苦的人民老师，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教学蓝图，能够有效提升教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是为大家整理的中班美术教案：冬天里的树教案及教学反思，欢迎阅读，渴望大家能够喜爱。

【活动目标】

1、试试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探究树枝由粗变细的表现方法。

2、利用对比观看，认识树干和树枝的不同特征。

3、感受大树在深冬的变化，并情愿用画笔表现。

4、鼓舞幼儿与伙伴合作绘画，体悟合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

【活动预备】

1、幼儿已认识在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已观赏过四季中树的图片。

2、冬天里的树的图片多幅。

3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。

【活动过程】

1、引领幼儿迁移已有阅历。

师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？

师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？

2、引领幼儿观赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。

师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？

师：你喜爱哪棵树？它是什么样子的？它像什么？

3、老师引领幼儿对