2023-2024学年江苏省盐城市景山中学九年级（上）第一次月考化学试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江苏省盐城市景山中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列属于化学变化的是(

)A.灯泡发光 B.冰雪融化 C.花香四溢 D.木材燃烧2.下列物质属于纯净物的是(

)A.冰水混合物 B.清澈的泉水 C.清新的空气 D.澄清石灰水3.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系成立的是(

)A.氮气化学性质稳定，可用作保护气

B.二氧化碳无色无味，可用于植物光合作用的原料之一

C.氧气具有助燃性，带火星木条只在纯氧中复燃

D.氧气能供给呼吸，可用于火箭发射的燃料4.下列实验操作中，正确的是(

)A.倾倒液体 B.读液体体积

C.加热液体 D.检查气密性5.实验要有安全意识。下列行为正确的是(

)A.穿实验服和戴护目镜 B.在实验室追逐打闹

C.在实验室吃零食 D.将药品带出实验室6.下列关于实验现象的描述，正确的是(

)A.碳在氧气中燃能，发出红光，生成二氧化碳

B.蜡烛在空气中燃烧，产生白烟

C.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

D.铁丝在空气中燃烧，火星四射生成黑色固体7.某同学用托盘天平称取8.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该(

)A.增加药品 B.减少药品 C.移动游码 D.减少砝码8.缓慢氧化在生活中扮演着重要的“角色”，下列过程不涉及缓慢氧化的是(

)A.铁钉生锈 B.氧炔焰切割金属 C.酿造陈醋 D.农家肥腐熟9.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是(

)A.用胶头滴管吸取液体，先伸入液体中，后挤压胶头

B.检查装置气密性时，先握紧试管，后把导管放入水中

C.用排水法收集氧气结束时，先将集气瓶取出正放在桌面上，后盖上玻璃片

D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯外焰固定加热10.下列物质鉴别的方法错误的是(

)A.用闻气味区别酒精和水 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

C.用颜色区别铜片和铝片 D.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液11.如图是某化学变化的微观模拟图，“

”和“

”表示不同元素的原子。下列说法不正确的是(

)A.该反应既不是化合反应也不是分解反应

B.分子在化学变化中可再分

C.该变化过程中的最小粒子是“”和“”

D.反应前后原子的个数不变

12.某同学为了探究微粒性质，按图示进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是(

)A.曲线X对应的U型管为a

B.实验证明了微粒运动速率与温度有关

C.湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染13.某同学加热氯酸钾制取氧气，在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中，与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比，正确的是(

)A.高锰酸钾是氯酸钾分解反应的催化剂 B.a试管中生成氧气质量更多

C.两试管中生成氧气的质量一样 D.反应结束后试管a中剩余固体种类更少14.分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是(

)A.碳、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应

B.由一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，所以分解反应的反应物一定是一种

C.分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的

D.化学变化常常伴随能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化15.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3时，推注过氧化氢(H2O2A.t1时白磷开始燃烧

B.t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

C.t3二、填空题（本大题共1小题，共7.0分）16.用微粒的观点回答下列问题：

(1)保持水的化学性质的微粒是______；

(2)墙内开花墙外可闻到花香的原因是______；

(3)夏天充满气的轮胎易爆，原因是______；

(4)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图。

①变化Ⅰ属于______(填“物理”或“化学”)变化；②在变化Ⅱ中，发生改变的粒子是______(填“分子”或“原子”)；

③图1−3中，属于混合物的是图______；

④有关该物质的两个变化过程说法正确的是______。

A.每个

分子是由3个硫原子和1个氧原子构成的

B.变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子

C.在变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变三、流程题（本大题共1小题，共8.0分）17.Ⅰ.空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、运输、电光源等领域，是人类生产生活活动的重要资源。

(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数约为______。

(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少PM2.5的有______(填字母)。

A.焚烧垃圾

B.治理工地扬尘

C.排放汽车尾气

D.控制烟花爆竹的燃放

(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括______(填数字序号)。

①二氧化碳

②二氧化硫

③一氧化碳

④二氧化氮

⑤氧气

(4)下列治理空气污染的措施中，正确的是______(填数字序号)。

①提倡绿色出行，发展公共交通

②植树造林

③将化工厂烟囱建高后排放废气

④加强大气质量监测

(5)请根据下列叙述填写空气成分的名称。

①在通电时能发出不同颜色光的是______。

②酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明空气中含______。

Ⅱ、“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

(6)冰箱中常用的是“气调保鲜”，进入冰箱保鲜室内的气体是富______(填“氧”或“氮”)空气。

(7)富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。

A.1：2

四、实验题（本大题共1小题，共15.0分）18.Ⅰ.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：①______；②______。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应选择的装置的组合是______(填字母)；反应的文字或符号表达式为______；实验室用双氧水制取氧气时，如需获得平稳的气流并节约药品，发生装置最好选用______(填字母)。

(3)若用图G装置收集O2，应在观察到______时，开始收集；用制出的氧气，做铁丝燃烧实验，只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请分析铁丝没有燃烧的可能原因是______(答出一点即可)。

(4)若用图H的装置收集O2，应将气体从______(选填“a”或“b”)端通入，检验O2是否收集满的方法是______。

Ⅱ.过氧化氢酶对双氧水分解起催化作用，探究不同质量过氧化氢酶的催化效果

①如图1连接好装置，检查装置的气密性。

②取1.5mg过氧化氢酶和8mL蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。

③用注射器A从容器中抽出2mL气体，用注射器B将2mLH2O2溶液注入容器中，采集数据(压强传感器可测定瓶内压强)，绘制压强时间关系图，直至反应结束。④用5.6mg过氧化氢酶重复上述实验，获取数据如图2。

(5)写出图1中的文字或符号表达式______。

(6)步骤①，检查装置气密性时，用注射器A向锥形瓶内注入1mL空气，若注射器B五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）19.兴趣小组对测定氧气的含量和实验室制取氧气催化剂进行了探究，请你一起参与。

【实验一】对测定空气中氧气含量的探究

(1)实验室常用如图甲装置来测定空气中氧气的含量，反应的文字或符号表达式为______。

(2)在甲装置的基础上，同学们设计出了乙、丙两套改进装置。

①对比甲装置，乙装置改进的目的是______。

②乙装置集气瓶里预先装进的水，在实验过程中能起到加快集气瓶冷却的作用，除此之外还有的作用是______。(写出一点即可)

(3)丙装置选用容积为30mL的试管和20mL的注射器作反应容器(红磷的体积忽略不计)，实验中需要收集的数据为______，若打开弹簧夹开始实验，则实验前注射器至少要吸入______mL空气。(以氧气约占空气体积的15计算)

【实验二】甲同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，设计了如图c所示装置来测定其中氧气的含量。

【实验步骤】

①连接仪器，检查装置的气密性。

②加入药品，将装置连接固定。

③打开止水夹a和b，向A中缓慢通入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL。

④用凸透镜聚光引燃白磷。

⑤待白磷熄灭，______(填具体操作)。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。

⑥计算该氧气袋中氧气的体积分数。

(4)补充完整实验步骤⑤。

(5)写出步骤⑥氧气的体积分数______(用含V1、V2的式子表示)。

(6)下列有关这个实验的说法中，正确的有______。

A.步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低

B.答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、灯泡发光过程中，电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故A选项错误；

B、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项错误；

C、花香四溢过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故C选项错误；

D、木材燃烧过程中，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故D选项正确。

故选：D。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成，据此解答。

本题考查物理变化与化学变化的区别与联系，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成。2.【答案】A

【解析】解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；

B、清澈的泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故B错；

C、清新的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故C错；

D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故D错。

故选：A。

本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．3.【答案】A

【解析】解：A、氮气化学性质稳定，可用作粮食保护气，故选项说法正确。

B、二氧化碳可用于植物光合作用的原料之一，不是因为无色无味，故选项说法错误。

C、氧气具有助燃性，带火星木条不是只在纯氧中复燃，在氧气含量较高的混合气体也能复燃，故选项说法错误。

D、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用于火箭发射的燃料，故选项说法错误。

故选：A。

物质的性质决定物质的用途，根据氧气的化学性质、常见物质的性质与用途，进行分析解答。

本题难度不大，了解氧气的化学性质、常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。4.【答案】D

【解析】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．

B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的13，图中所示操作错误．

D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

故选：D．

A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．5.【答案】A

【解析】解：A、很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，故选项说法正确。

B、为防止发生人身危险，不能在实验室追逐打闹，故选项说法错误。

C、实验室中很多药品有毒、有害，不能在实验室吃零食，故选项说法错误。

D、很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，不能将药品带出实验室，故选项说法错误。

故选：A。

根据实验室安全规则、药品取用的原则等，进行分析判断。

本题难度不大，了解实验室安全规则和常识是正确解答本题的关键。6.【答案】C

【解析】解：A、碳在氧气中燃能，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故A说法错误；

B、蜡烛在空气中燃烧发出红光，但不会产生白烟，故B说法错误；

C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故C说法正确；

D、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，故D说法错误。

故选：C。

根据物质在空气或氧气中燃烧的实验现象来分析。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。7.【答案】A

【解析】解：称取一定质量药品时的正确步骤是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡。称量过程中若发现指针偏右，说明食盐的质量小于砝码和游码的总质量，即食盐偏少，故应进行的操作是继续向左盘添加食盐，直至天平平衡。

故选：A。

使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断。

托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键。8.【答案】B

【解析】解：A、铁钉生锈，是金属与氧气、水等物质发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

B、氧炔焰切割金属，是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确。

C、酿造陈醋，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

D、农家肥料的腐熟，是农家肥与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

故选：B。

根据氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，进行分析判断。

本题难度不大，了解氧化反应的分类和缓慢氧化的特点是正确解答本题的关键。9.【答案】D

【解析】解：A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项说法错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误。

C、用排水法收集氧气结束时，先在水面以下盖上瓶塞，再将集气瓶取出正放在桌面上，故选项说法错误。

D、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，以防止试管试管受热不均匀造成炸裂，故选项说法正确。

故选：D。

A、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断。

B、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断。

C、根据用排水法收集氧气结束时的注意事项，进行分析判断。

D、根据加热试管时的注意事项，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。10.【答案】B

【解析】解：A、酒精具有酒的芳香气味，水没有气味，用闻气味可以区别酒精和蒸馏水，故A正确；

B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故B错误；

C、取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故D正确。

故选：B。

A、根据酒精具有芳香气味，水没有气味进行分析；

B、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；

C、根据铜片是紫红色，铝片是银白色进行分析；

D、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气，不能催化水的分解进行分析。

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。11.【答案】A

【解析】解：A、反应物是两种(反应前中的两种分子)，生成物是一种(反应后的化合物)，是化合反应，故选项不正确。

B、由图中信息可知，化学变化中分子可分，原子不可分，故选项正确。

C、该变化过程中的最小粒子是“”和“”，故选项正确。

D、反应前后原子的个数不变，故选项正确。

故选：A。

A、多种物质生成一种物质的反应是化合反应。

B、化学变化中分子可分，原子不可分。

C、该变化过程中的最小粒子是原子。

D、反应前后原子的个数不变。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12.【答案】D

【解析】解：A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，且温度越高，氨分子运动的越快，相同时间内，a中氨气浓度高，故曲线X对应的U型管为a，故A正确；

B、该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率越快，故B正确；

C、氨气散逸到空气中，会污染空气，氨气极易溶于水，故湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3

对空气的污染，故C正确；

D、微粒总是在不断运动，0−1分钟，氨气浓度为零，可能是此时氨分子没有运动到传感器处，故D错误。

故选：D。

A、根据温度越高，分子运动越剧烈进行分析；

B、根据对比实验可知温度高时，分子运动速率更快进行分析；

C、根据N13.【答案】B

【解析】解：A.高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，故选项说法错误；

B.高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以生成氧气质量增加，故选项说法正确；

C.高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以生成氧气质量增加，故选项说法错误；

D.试管a中在反应结束后剩余的固体有氯化钾、二氧化锰、锰酸钾；试管b中在反应结束后剩余的固体是氯化钾，故选项说法错误。

故选：B。

根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解为氯化钾和氧气来分析。

14.【答案】B

【解析】解：A.碳、硫、铁丝的燃烧都是物质和氧气的反应属于氧化反应，且都满足“多变一”反应特点，属于化合反应，但所有的氧化反应不都是化合反应，如蜡烛燃烧属于物质和氧发生的氧化反应但生成物为二氧化碳和水，不是一种生成物，不属于化合反应，故错误；

B.由一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，所以分解反应的反应物一定是一种，故正确；

C.构成物质的粒子有分子、原子和离子，故错误；

D.化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的一定是化学变化，如物态变化时会发生热量的变化，但没有新物质生成不是化学变化，故错误；

故选：B。

A.根据氧化反应、化合反应的特点进行分析；

B.根据分解反应的特点进行分析；

C.根据构成物质的微粒进行分析；

D.根据化学变化的特点进行分析。

15.【答案】C

【解析】解：A.t1时温度升高，白磷开始燃烧，故选项正确；

B.t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，t4对应的温度高于t2，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放出的热量越大，故选项正确；

C.t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，白磷与O2接触，继续燃烧，放出大量热，故温度再次升高，故选项不正确；

D.该实验中，白磷燃烧，放热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球的作用是调节气压，防止压强过大，橡皮塞被冲出，白磷燃烧生成的五氧化二磷不能直接排放到空气中，会污染空气，所以气球可以收集五氧化二磷，防止污染空气，故选项正确；

故选：C。

A16.【答案】水分子

分子是不断运动的

分子间有间隔

物理

分子

图3

BD【解析】解：(1)水是由水分子构成，保持水的化学性质的微粒是水分子；

(2)墙内开花墙外可闻到花香的原因是分子是不断运动的，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中去了；

(3)夏天充满气的轮胎易爆，原因是分子间有间隔。温度升高，分子的间隔变大了；

(4)①变化Ⅰ中分子的种类没有改变，没有生成新物质，该反应属于物理变化；

②由微观反应示意图可知，在变化Ⅱ中，发生改变的粒子是分子，原子种类没有改变；

③图1和图2中均只含一种分子，均属于纯净物；图3中含有三种分子，因此属于混合物；

④A.由分子结构模型可知，每个分子是由1个硫原子和3个氧原子构成的，说法错误；

B.变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子，说法正确；

C.在变化Ⅱ中分子的种类发生改变，而原子的种类没有发生改变，说法错误；

D.变化Ⅱ实质是分子的破裂，原子的重组，说法正确；

故答案为：(1)水分子；

(2)分子是不断运动的；

(3)分子间有间隔

(4)①物理；

②分子；

③图3；

④BD。

(17.【答案】78%

BD

②③④

①②④

稀有气体

【解析】解：Ⅰ、(1)空气中氮气的体积分数约为78%；

(2)A、焚烧垃圾产生大量的粉尘，会增加空气中PM2.5的含量，故A错误；

B、治理工地的扬尘可以减少空气中PM2.5的含量，故B正确；

C、汽车的尾气中含有大量的烟尘，则汽车尾气排放会增加空气中PM2.5的含量，故C错误；

D、燃放烟火爆竹会产生大量的烟尘，则控制烟火爆竹的燃放可以减少空气中PM2.5的含量，故D正确；

故选：BD；。

(3)目前计入空气污染指数的项目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、臭氧、PM2.5，故选：②③④；

(4)①提倡绿色出行，发展公共交通可减少私家车出行的尾气排放，可减少空气污染，故正确；

②植树造林可防风固沙，减少颗粒物，同时可吸收部分有害气体，可改善空气质量，故正确；

③将化工厂烟囱建高后排放废气不会减少污染气体排放，还是会污染空气，故错误；

④加强大气监测可及时监测异常，合理管控空气质量，故正确；

故选：①②④；

(5)①稀有气体在通电时能发出不同颜色光；

②酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明空气中含水蒸气，饼干吸水变软；

Ⅱ、(6)氮气化学性质稳定，可用于做保护气，则进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气；

(7)空气中氧气约占空气体积的21%，则富氧空气中氧气的体积分数应大于21%，即氧气和其他气体的体积比大于1：4，可能是A、B。

故答案为：I、(1)78%；

(2)18.【答案】长颈漏斗

铁架台

DE

高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2

B

导管口气泡连续均匀放出

氧气浓度低

【解析】解：(1)由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，仪器②的名称是铁架台；

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，需要加热，则发生装置选D，排空气法收集的气体较干燥，氧气密度比空气大，可用E向上排空气法收集，则实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气时，在从A到G七种装置里应选择的装置的组合是DE，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、