2023-2024学年上海市徐汇区位育中学高二上生物期末质量检测试题含解析

2023-2024学年上海市徐汇区位育中学高二上生物期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是（）A.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中2．关于真核细胞染色体、DNA和基因三者的关系，下列叙述错误的是（）A.基因在染色体上呈线性排列B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一个DNA分子就是一个基因D.染色体主要由DNA和蛋白质组成3．某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是（）A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B.海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D.样方法适合调查生活在该狭长海岸的活动范围小的藤壶种群密度4．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理，下列叙述正确的是（）A.甲为向光侧，生长素含量高，促进生长的效果更明显B.图胚芽鞘的生长情况，可以体现高浓度的生长素有抑制生长的作用C.若将胚芽鞘的尖端去掉，甲、乙两侧会继续向光弯曲生长D.在胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子中等部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素5．如图为某生态金字塔示意图，下列说法错误的是（）A.分布在生态金字塔基层的都是绿色植物B.能量金字塔不能倒置，原因是能量在流动过程中逐级递减C.生物量金字塔每层代表每个营养级所含有机物的总干重D.若图示表示数量金字塔，则此图不适用于所有的生态系统6．下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是A.通过载体蛋白的物质运输方式一定是主动运输B.葡萄糖进入所有细胞都需要消耗ATPC.大分子物质进出细胞依赖于细胞膜的流动性D.通过胞吞、胞吐进出细胞的一定是生物大分子7．科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是A.化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施8．（10分）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞二、非选择题9．（10分）以下为某生物细胞分裂过程中的相关示意图，其中③④代表分裂过程中不同时期的染色体、DNA、染色单体的数量关系，请回答。（1）图②细胞所属细胞分裂的方式和时期是______________________，判断的理由是______________________。（2）若①②两图为连续的细胞分裂的图像，则图②产生的子细胞的名称是___________。（3）图③④为某次细胞分裂过程中的染色体、DNA、染色单体数目变化柱形图，则两个柱形图形成的先后顺序为___________（答“③先于④”或“④先于③”），该变化发生在图⑤的___________阶段，染色体的具体行为是______________________。（4）图⑤中，基因分离定律和基因自由组合定律发生实质性改变的阶段分别是___________和___________阶段。（5）对应图⑤的分裂时期，在下图中画出每条染色体上DNA数目变化曲线，并在画出的曲线上标出C点和H点。10．（14分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）白眼雌果蝇（XrXrY）能产生_____种类型的配子。（2）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。（3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验思路：_______________________________________________________________。结果预测：Ⅰ．若_____________，则是环境改变；Ⅱ．若______________，则是基因突变；Ⅲ．若______________，则是减数分裂时X染色体不分离。11．（14分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。（1）细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____，再被运输到作用部位，对生长发育起显著作用的_____有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_____。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_____。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶_____。该实验的对照处理是_____。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_____（填选项前的符号）。a、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g、检测A1叶的放肘性强度12．蜜蜂是一种社会性昆虫，蜜蜂群体中有雄蜂（由卵细胞直接发育形成）、雌蜂（由受精卵发育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下图为雄蜂精原细胞减数分裂的大致过程。请回答下列问题：（1）对雄蜂和蜂王来说，它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为________种，原因是________________________________________。（2）处于有丝分裂中期的雄蜂体细胞内，任意两条染色体的形态和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）与蜂王的减数第一次分裂和减数第二次分裂相比，雄蜂的________（填“减数第一次分裂”或“减数第：二次分裂”）过程与之不同，其特殊性表现为________________________。（4）在受精卵发育的过程中，多数雌蜂在幼虫时期，仅有最初几天可食用蜂王浆，之后改喂食一般的蜂蜜，因而无法完成生殖能力的发育，最后便会发育为工蜂；若能持续食用蜂王浆，最后将发育为蜂王。这一事例说明了________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】采集的原理应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性，灯罩的功能是为了保证更多的光线和热量集中到土壤样品，一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的，广口瓶中可以加入体积分数为70%的酒精溶液。【详解】A、A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集，A错误；B、B装置通常用于对体型较小、运动能力较强的土壤动物如跳虫的采集，B正确；C、A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通，也便于小动物的采集，C正确；D、由于酒精可将收集的土壤动物及时固定，防止腐烂，所以若采用大量的土壤动物作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中，D正确。故选A。2、C【解析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、对于遗传物质为DNA的生物而言，基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、DNA分子分为基因片段和非基因片段，一个DNA分子上有许多个基因，C错误；D、细胞核中能被碱性燃料染成深色的物质叫染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，D正确。故选C3、C【解析】海星可以捕食藤壶、贻贝、石鳖，而藤壶、贻贝、石鳖之间存在竞争关系，当海星被人捕光以后，发现“藤壶较另两种动物数量明显快速增加”，表明藤壶在这种竞争中占优势。【详解】A、根据题干：藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食，且当海星被捕光以后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加，说明三者之间为竞争关系，A正确；B、海星被捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加，变成优势种，随着数量的增多，种内斗争加剧，B正确；C、生物群落是指一定自然区域内全部的种群，该地区除了动物和浮游植物以外还有其它的生物，C错误；D、藤壶活动范围小，可采用样方法调查其种群密度，等距取样法适合调查长条形地块的藤壶种群密度，D正确。故选C。4、D【解析】1、在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的生长素再向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。2、据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【详解】A、根据分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；B、图中均表现为生长素促进生长的效果，B错误；C、若将胚芽鞘尖端去掉，不再感受光刺激，也不合成生长素，伸长区将不生长，C错误；D、生长素是色氨酸经过一系列反应转变形成，主要合成部位为胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子，D正确。故选D。5、A【解析】生态金字塔是指各个营养级之间的数量关系，这种数量关系可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位，采用这些单位所构成的生态金字塔就分别称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。一般而言，生态金字塔呈现正金字塔形。【详解】A、分布在生态金字塔基层的都是生产者，但不一定都是绿色植物，A错误；B、由于能量在流动过程中逐级递减，故能量金字塔呈现正金字塔形，B正确；C、生物量金字塔每层代表每个营养级所含有机物的总干重，通常也是正金字塔形，C正确；D、不是所有的生态系统各个营养级的数量都呈现金字塔形式，如城市生态系统中生产者数量较少，消费者数量较多，D正确。故选A。6、C【解析】物质运输方式的实例以及判断方法，总结如下：（1）根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断（2）根据运输方向进行判断逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。【详解】A、协助扩散方式运输物质时也需要载体蛋白，A错误；B、葡萄糖进入哺乳动物的红细胞是通过协助扩散的方式，不需要ATP，B错误；C、大分子物质通过胞吐和胞吞方式进出细胞，胞吐和胞吞方式是依赖于细胞膜的流动性才能进行，C正确；D、小分子也可以胞吞胞吐，如神经递质，D错误。故选C。7、D【解析】A、化石燃料的大量燃烧，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中CO2含量迅速增加，形成温室效应，导致气温升高，A正确；B、碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式进行，B正确；C、碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在，C正确；D、开发新能源，减少化石燃料的燃烧是解决温室效应的最主要措施，D错误。故选D。8、C【解析】由题意知，长翅果蝇交配后代出现残翅果蝇，亲本都是杂合子，基因型为Bb，子代中残翅果蝇的概率是bb=1/4，又因为F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅，因此F1代的白眼果蝇的概率是1/2，所以亲代雌果蝇是杂合子，基因型为XRXr，所以亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，白眼长翅果蝇BbXrY。【详解】A、从题目中F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅（bbXrY），再结合亲本的表现型可知，红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY，A正确；B、亲本雌果蝇产生的配子中1/2含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2含Xr，B正确；C、Fl代出现长翅果蝇（B_）的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，C错误；D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，染色体数目减半，但是由于一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，因可以此形成基因型为bbXrXr的次级卵母细胞，D正确。故选C。二、非选择题9、①.减数第二次分裂中期②.该图中没有同源染色体，且染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板位置上③.（第二）极体④.④先于③⑤.GH⑥.同源染色体分离，平均分配到两子细胞中⑦.FGFG⑧.【解析】根据题意和图示分析可知：图①中同源染色体分离，细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞；图②着丝点分裂，不含同源染色体，细胞处于减数第二次分裂后期；图③细胞中染色体是体细胞的一半，含有染色单体，为减数第二次分裂前期或中期，图④细胞中染色体数与体细胞相同，含有染色单体，可表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，图⑤表示有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体对数变化，AE段表示有丝分裂，FG表示减数第一次分裂，HI表示减数第二次分裂。【详解】（1）图②细胞中没有同源染色体，且染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板位置上，为减数第二次分裂中期图像。（2）若①②两图为连续的细胞分裂的图像，根据图①细胞质不均等分裂可知该生物为雌性，根据图①中染色体组合可知②细胞为第一极体，则图②产生的子细胞的名称是（第二）极体。（3）根据分析可知，图③可表示减数第二次分裂前期或中期，图④可表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，所以若图③④为某次细胞分裂过程中的染色体、DNA、染色单体数目变化柱形图，则两个柱形图形成的先后顺序为④先于③，该变化发生于图⑤的GH阶段，此时染色体的具体行为是：同源染色体分离，平均分配到两子细胞中。（4）基因分离定律和基因自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期，所以均位于图⑤的FG段。（5）图⑤中AE段表示有丝分裂，其中CD表示有丝分裂后期，FG表示减数第一次分裂，HI表示减数第二次分裂，在有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂、减数第二次分裂前期、中期时，每条染色体上含有两个DNA，而有丝分裂后期、末期和减数第二次分裂后期、末期时，每条染色体上含有一个DNA，所以对应图⑤的分裂时期，每条染色体上DNA数目变化曲线为：。【点睛】本题结合柱形图、曲线图和细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期。10、①.4②.3∶1③.1/18④.M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型⑤.子代出现红眼(雌)果蝇⑥.子代表现型全部为白眼⑦.无子代产生【解析】分析图示可知，XXY属于多一条X染色体，X0属于少一条性染色体，当X染色体出现三条，生物不能生存，0Y的果蝇也是少一条染色体，也不能生存。判断变异个体的变异类型，可用假设法，假设是某种变异，然后推导实验结果，并根据不同假设实验结果的差异来做出判断。【详解】（1）基因型为XrXrY的白眼雌果蝇，在减数第一次分裂过程中，如果XrXr移向一极，Y移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为XrXr、Y，如果Xr移向一极，XrY移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为Xr、XrY，所以基因型为XrXrY的白眼雌果蝇能产生4种配子。（2）亲本黑身白眼aaXrXr×灰身红眼AAXRY→F1：雌性灰身红眼AaXRXr、雄性灰身白眼AaXrY，，则子二代中灰身红眼果蝇为3/4×1/2=3/8，黑身白眼果蝇为1/4×1/2=1/8，其比例为3∶1，子二代灰身红眼雌果蝇的基因型为2/3AaXRXr、1/3AAXRXr，灰身白眼雄果蝇为2/3AaXrY、1/3AAXrY，两者杂交，后代中黑身白眼果蝇的概率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。（3）由题意知，M果蝇的变异来源可能是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；也可能是亲本果蝇发生基因突变；也可能是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离；实验的目的是验证M果蝇的变异类型，可以用M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，通过观察杂交后代的表型比判断M果蝇的变异类型。Ⅰ．如果是环境改变引起表现型变化，基因型未变，M果蝇的基因型为XRY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼；

Ⅱ．如果是亲本果蝇发生基因突变引起表现型变化，则M果蝇的基因型为XrY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代全是白眼；

Ⅲ．如果是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离引起表现型变化，则该雄果蝇的基因型为XrO，不育，因此没有后代产生。【点睛】本题考查减数分裂、常染色体及伴X染色体遗传的相关计算及有关实验设计，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。11、（1）①.产生②.微量（2）除去植物自身体内的细胞分裂素（3）用细胞分裂素溶液分别处理A、B叶片，不同插条上去除不同数目的A叶（4）①.生长受抑制②.用等量蒸馏水代替细胞分裂素溶液同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长缓慢（6）a，e，g【解析】题意知可知，该实验的目的是研究细胞分裂素的生理作用，图2中显示的实验的处理方法是：Ⅰ用细胞分裂素处理A叶片、B叶片不做处理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用细胞分裂素处理B叶片，但是Ⅱ是2片A叶片、Ⅲ是一片A叶片，Ⅳ是没有A叶片，因此该实验的自变量是处理A叶片还是B叶片及A叶片的数目，因变量是B叶片面积的相对值。【小问1详解】细胞分裂素是植物激素，是由植物自身产生，对生长发育起调节作用的微量有机物。【小问2详解】研究细胞分裂素的生理作用时，制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身体内的细胞分裂素。【小问3详解】由图2知，对插条进行的实验处理方法是用细胞分裂素分别处理A、B叶、不同插条上去除不同数目的A叶。【小问4详解】由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用，对照处理应用蒸馏水处理A叶片。【小问5详解】实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。【小问6详解】研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”，为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括：首先要用细胞分裂素处理一片叶子，在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质，淀粉不是植物的营养物质，故用14C-氨基酸溶液涂抹，最后通过检测未涂抹14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况，所以最少操作包括（a）用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，（e）用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶，（g）检测A1叶的放射性强度。故选aeg。【点睛】本题考查植物激素的概念及作用，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能