2023-2024学年山东省青岛市第二中学高二生物第一学期期末统考模拟试题含解析

2023-2024学年山东省青岛市第二中学高二生物第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于内环境的叙述中，正确的是（）A.由血液、组织液和淋巴构成B.本质上是一种盐溶液，类似于海水C.构成内环境各液体组分的种类和含量相同D.是新陈代谢的主要场所，约占所有体液的1/32．下列关于信息传递的描述，正确的是（）选项信息类型来源作用对象举例A细胞因子辅助性T细胞B细胞溶菌酶B神经递质神经元神经元、肌细胞等乙酰胆碱C物理信息某生物同种生物蜜蜂圆圈舞D植物激素特定部位靶细胞2，4-DA.A B.B C.C D.D3．如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是（）。A.图（a）显示种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与B.图（a）显示种子在解除休眠过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同C.图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同D.图（b）中生长素浓度不同时促进同一种器官生长的效应可能相同4．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋5．健康人体中，不属于细胞外液组成的物质是（）A.血清球蛋白 B.血红蛋白C.胰岛素 D.淋巴因子6．在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟网捕捉，统计大山雀的种群数量，连续10年内得到如图所示的曲线（图中A表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）。下列有关叙述错误的是（）A.2～6年间大山雀种群的年龄结构都为衰退型B.大山雀种群数量的调查可用标记重捕法C.10年内，第4年的种群数量最大D.第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定7．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙可以分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系C.图丙中实验后期X的种内竞争加剧D.图乙中B生物对A生物的进化有害无益8．（10分）某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出如下假说：假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官。假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。科学家用家兔进行部分组织摘除手术后得出实验结果如下：性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性关于上述实验操作和分析说法，错误的是（）A.本实验需要在生殖器官分化前摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织B.该实验依据了实验变量控制中的减法原理，上述实验结果验证了假说1C.如果假说2成立，性染色体组成为XX的家兔胚胎，术后发育出雄性器官D.为进一步验证假说1，在摘除即将发育为卵巢的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激，XX的胚胎发育出雌性器官二、非选择题9．（10分）兴趣小组在培养某种观赏性植物时利用甲、乙两品种进行了实验，结果如下：组合亲代子一代子二代一甲×甲全为白花全为白花二甲×乙全为白花红花：白花=3:13三乙×乙全为白花全为白花进一步调查发现该种植物的花色由一对等位基因（A、a）决定，另一对等位基因（B、b）虽不直接决定花色，但B能阻止红色色素的生成。据此回答下列问题：（1）该植物的花色遗传是否符合孟德尔第二定律______________（填“是”或“否”），这两对基因的位置关系为____________________________。（2）组合二F2中红花的基因型为______________，若将这些红花自交，后代表型及比例为______________，若将这些红花随机交配，后代表型及比例为____________________________。（3）若要通过一次杂交实验确定亲本甲的基因型，可选取甲与F2红花杂交，若______________，则甲为隐性纯合子。10．（14分）下图表示人体内血糖变化的调节过程，回答下列相关问题：（l）若图中甲细胞为胰岛B细胞，则引起该细胞分泌激素的信号变化有____，该细胞分泌的激素的生理功能是________进而降低血糖浓度。（2）结构A为____，在释放神经递质的过程中完成了____的转化；若神经递质为兴奋性神经递质，其与受体结合后引起膜外电位的变化是___。（3）图中X激素与胰岛素均可作用于同一细胞的原因是____；若X激素为胰高血糖素，则乙细胞最可能是____。11．（14分）下图中左图是激素分泌后经体液运输到靶细胞，并与靶细胞结合的示意图，下图中右图是毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图。据图回答下列问题：（1）左图中参与运输激素的体液包括______________。激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，这体现了细胞膜具有_____________________的功能。（2）右图可知，可卡因会_______________________________，导致③中的多巴胺含量____________，持续刺激②，使可卡因吸食者感觉很“high”。（3）糖被称为“合法的毒品”，它会刺激神经细胞释放大量的多巴胺令人产生愉悦感，人体摄入糖后，血糖上升，此时，_____________细胞分泌的_____________激素明显增多，该激素通过促进组织细胞对葡萄糖的_________________________，从而使血糖水平降低，但又因为血糖浓度快速下降到偏低水准，再次引发进食的欲望，这种假饥饿感让你不断摄入糖分，形成恶性循环，令人无法自拔，俗称“糖瘾”。12．流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在___________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过___________、注入、壳生物合成、组装和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为___________细胞和___________细胞，后者能产生特异性抗体。（3）流感病毒的蛋白质外壳主要由NA1、NA2、NA3等蛋白组成，研究者通过实验发现康复者体内产生针对NA1蛋白的抗体。为探究NA1抗体对病毒侵染细胞的抑制作用，研究者进行了实验。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA1抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、___________（选择并排序）等。a．将抗体分别与流感病毒混合b．将各混合物加入同一细胞培养瓶c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d．检测NA1抗体与易感细胞的结合率e．检测培养物中病毒的增殖量f．检测细胞对病毒的损伤程度②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA1的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是___________。③依据本实验结果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】多细胞生物，细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到内环境中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外。此外，内环境还是细胞生活与活动的地方。因此，内环境对于细胞的生存及维持细胞的正常生理功能非常重要。内环境的相对稳定是机体能自由和独立生存的首要条件。【详解】A、内环境是多细胞生物内部生存的环境，由血浆、组织液和淋巴组成，血液包括血细胞和血浆，A错误；B、血浆：水约90%，蛋白质约7%~9%，无机盐1%，以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）等，因此，内环境本质上是一种盐溶液，类似于海水，B正确；C、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。组织液和淋巴的成分最相近，C错误；D、新陈代谢的主要场所是细胞溶胶（细胞质基质），体液包括细胞内液和细胞外液，正常成年人的体液量约占体重60%，其中细胞外液占总体液的1/3，细胞内液占总体液的2/3，D正确。故选C。2、B【解析】生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、溶菌酶不属于细胞因子，A错误；B、神经递质由神经元细胞释放，可以作用于下一个神经或者肌肉细胞，引起其电位改变，乙酰胆碱是兴奋性递质，B正确；C、蜜蜂圆圈舞属于行为信息，C错误；D、2，4-D不是植物激素，是人工合成的生长素类似物，D错误。故选B。3、C【解析】由题意描述和图（a）、（b）呈现的信息可知：该题考查植物激素在生命活动调节过程中的相互作用以及生长素的生理作用的知识。赤霉素和细胞分裂素可以解除种子的休眠，生长素生理作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制；不同植物对生长素的敏感性不同，图中甲的敏感性较强，乙的敏感性较弱。【详解】依题意和图（a）分析可知，种子在解除休眠过程中脱落酸的含量逐渐减少，细胞分裂素和赤霉素的含量均是先增加后减少，可见，种子在解除休眠的过程中，需要多种激素共同参与，而且细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同，A、B正确；图（b）中生长素浓度相同时，促进甲和乙生长的效应可能相同，如曲线上A点所对应的浓度，C错误；图（b）中生长素浓度不同，但促进同一种器官生长的效应可能相同，如曲线上C点和D点所对应的浓度，D正确。【点睛】本题考查植物激素的调节的知识点，要求学生掌握赤霉素、细胞分裂素和生长素的生理作用和应用是该题的重点。理解生长素的生理作用的两重性以及不同器官和不同植物的敏感性不同，同时掌握植物生命活动的进行是多种激素共同作用的结果。该题利用图像曲线和知识点结合考查学生的综合应用和分析能力。4、B【解析】分析题图可知：①是神经纤维细胞膜，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜。【详解】a突触小体中发生电信号→化学信号的转变，A错误；③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是由未兴奋部位到兴奋部位，即由c→b，C错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，经④释放的递质会引起神经元d的兴奋或抑制，D错误；故选B。【点睛】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；在突触小体上完成的信号变化为电信号→化学信号，在突触后膜完成的信号变化为化学信号→电信号，在突触处完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。5、B【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】ACD、人体细胞外液中存在一些调节物质、代谢废物及营养物质等，血清球蛋白、胰岛素和淋巴因子都属于细胞外液的组成物质，ACD正确；B、血红蛋白属于胞内物质，不属于细胞外液组成的物质，B错误。故选B。6、A【解析】根据λ与1的大小关系判断种群数量变化：λ大于1时，表示种群数量增长；λ小于1时，表示种群数量减少；λ等于1时，表示种群数量保持稳定。【详解】A、分析题图：图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，λ大于1时，表示种群数量增长，λ小于1时，表示种群数量减少，2～4年间大山雀种群的年龄组成为增长型，A错误；B、大山雀活动能力较强，种群数量的调查可以用标记重捕法，B正确；C、10年内，第4年的种群数量最大，C正确；D、从4-8年，λ小于1，每年的种群数量都比前一年少，第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定，D正确。故选A7、D【解析】据图分析，甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生的关系；乙图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少甚至死亡，属于竞争关系。【详解】A、甲图是互利共生的关系图，豆科植物和根瘤菌属于互利共生关系，A正确；B、甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，B正确；C、图丙中实验后期，一种生物逐渐被淘汰，另一种生物X占优势，此时两种生物竞争强度减弱，由于资源的有限性，导致制约种群数量变化的种内竞争加剧，C正确；D、乙图是捕食关系图，捕食者B对被捕食者A的进化有益，二者在相互选择中共同进化，D错误。故选D。8、D【解析】性激素可根据雌雄不同，分为雄性激素和雌性激素，雄性激素能够促进雄性生殖器官的发育和雄性生殖细胞的发生，维持雄性第二性征，同理雌性激素能够促进雌性生殖器官的发育和雌性生殖细胞的发生，维持雌性第二性征。【详解】A、为了排除生殖器官传递相应的信号刺激，本实验需要在生殖器官分化前摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，A正确；B、该实验依据了实验变量控制中的减法原理，如将相应的组织切除，从而减去了相应的信号来源，上述实验结果验证了假说1，但没有验证假说2，B正确；C、如果假说2成立，即发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官，因此性染色体组成为XX的家兔胚胎，术后发育出雄性器官，C正确；D、为进一步验证假说1，在摘除即将发育为睾丸的组织的同时，给予一定量的雄性激素刺激，XY的胚胎将发育为雄性，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.是②.非同源染色体上的非等位基因（或两对基因位于两对染色体上）（2）①.AAbb/Aabb（答案不完整不得分）②.红花：白花=5：1③.红花：白花=8：1（3）杂交后代出现红花个体【解析】1、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、判断显隐性的方法：（1）具有相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中表现出来的性状为显性性状；（2）具有相同性状的两个体杂交或自交，出现性状分离现象，则后代中新出现的性状为隐性性状。【小问1详解】分析组合二可知，子二代中，红花：白花=3:13，是9:3:3:1的变形，说明该植物的花色遗传符合孟德尔第二定律，这两对基因的位于两对同源染色体上。【小问2详解】分析组合二可知，白花为显性性状，由题意“该种植物的花色由一对等位基因（A、a）决定，另一对等位基因（B、b）虽不直接决定花色，但B能阻止红色色素的生成”，所以红花基因型为A_bb，又因为组合二的子二代中，红花：白花=3:13，说明子一代的基因型为AaBb，那么AaBb自交，子二代中红花的基因型以及比例为AAbb：Aabb=1:2。若将这些红花自交，1/3的AAbb自交后代还是1/3AAbb，2/3的Aabb自交，后代基因型及比例为：AAbb：Aabb：aabb=2/3（1:2:1），综上所述，将这些红花自交，后代表型及比例为红花：白花=（1/3+2/3×3/4）：（2/3×1/4）=5:1。若将这些红花随机交配，1/3的AAbb和2/3的Aabb产生的配子分别为Ab=1/3+2/3×1/2=2/3，ab=2/3×1/2=1/3，根据配子法算出后代AAbb=2/3×2/3=4/9，为Aabb=2/3×1/3+2/3×1/3=4/9，aabb=1/3×1/3=1/9，即后代表现型及比例为红花：白花=8：1。【小问3详解】若想证明甲是隐性纯合子（aabb），可选取甲与F2红花（AAbb或Aabb）杂交，若子代杂交后代出现红花个体，说明甲为隐性纯合子。【点睛】熟知自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键，能根据杂交结果进行合理的分析并能做出准确的判断是解答本题的前提，能运用基因自由组合定律解答相关问题是解答本题的必备能力。10、(1).血糖浓度升高、神经递质的释放(2).促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(3).突触前膜(4).电信号到化学信号(5).由正电位变为负电位(6).细胞上存在两种激素的特异性受体(7).肝脏细胞【解析】兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。神经递质与突触后膜受体结合并完成信息传递后被酶破坏而失活或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。【详解】（1）若图中甲细胞为胰岛B细胞，据图可知，血糖浓度升高和神经递质的释放均可引起该细胞分泌胰岛素；胰岛素是人体唯一可以降低血糖的激素，其作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）突触是连接两个神经元之间的结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成，图中的A为突触前膜，兴奋在突触前膜处的转化是电信化转化为化学信号；若神经递质是兴奋性神经递质，与突触后膜上受体结合后，突触后膜对Na+通透性增强，Na+内流，引起突触后神经元兴奋，膜外电位由正电位变为负电位。（3）由图可知，X激素和胰岛素都可以作用于同一细胞的原因是：该细胞上有两者的受体；若X激素为胰高血糖素时，该细胞既可受胰高血糖素调节又可受胰岛素调节，则最可能为肝脏细胞。【点睛】解答本题的关键是明确兴奋在神经元之间的传递过程，并能结合题意分析作答。11、（1）①.血浆和组织液②.信息交流（2）①.与多巴胺转运体结合，抑制突触前膜对多巴胺的回收②.增加（3）①.胰岛B②.胰岛素③.摄取、利用和储存【解析】分析右图：①表示神经递质，②表示突触后膜上的受体，③表示突触间隙，④线粒体。血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增加，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、酸肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强。胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖索主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区城兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。【小问1详解】由左图可知，左图中参与运输激素的体液包括血浆和组织液。激素是信号分子，激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，这体现了细胞膜具有信息交流的功能。【小问2详解】由右图可知，可卡因会与多巴胺转运体结合，从而抑制突触前膜对多巴胺的回收，这样多巴胺就会持续刺激②突触后膜，使可卡因吸食者产生愉快的感觉。【小问3详解】当血糖浓度上升时，胰岛B细胞分泌的胰岛素明显增多，该激素会作用于相应的靶细胞，促使组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。【点睛】本题考查体液的组成、细胞膜的功能、血糖调节、兴奋在神经元之间的传递、体液调节和神经调节的关系等相关内容，要求考生识记并理解相关内容，并具有一定的识图能力和获取信息的能力。12、（1）①.活细胞②.吸附（2）①.记忆B②.浆细胞（3）①.ace②.D63③.可选用NA1制备流感疫苗（4）包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个