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文档简介

教案课题:中国女孩课次1课次课程分类主题插画授课对象8岁以上班级插画A关键词渐变、头发、光影重点：了解传统女孩难点：头发画法教学目标知识点目标：=1\*GB3①了解中国传统女孩的生活形态及造型=2\*GB3②说出中国传统和国外不同之处2.技能目标：=1\*GB3①根据自己的个人喜好画出不同造型的中国传统女孩=2\*GB3②学会使用单色渐变跟多色渐变的区别=3\*GB3③根据头发外部轮廓，画出头发走向3.智慧目标：①让小朋友们知道中国传统文化，学会体会中国传统，尤其是人物的外在形象，感受不一样绘画之旅。课前准备1、材料准备：各色卡纸、固体胶、记号笔。详见创作ppt；2、教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：最近天气很冷，马上要过年了，我们中国的传统节日？老师：小朋友，你们见过这种衣服么？外国人都穿什么样的衣服呢？老师：我们和外国人有有什么不一样的地方呢？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：我们啊，除了皮肤、发色，食品不一样以外，我们所穿着的衣服也不一样哦，中国女孩的服饰就有旗袍、长裙等等，你们见过的旗袍是什么样式的呢？老师：那你们知道大家是在什么场合会穿旗袍衣服么？（在特别的节日、庆祝场合会穿）老师：我们除了衣服以外发型上还和国外的小朋友不一样呢。老师：下面我们就一起来观察看看有些什么特点？第三阶段：想象力延伸导入：老师：我们也要准备举行一场中国传统盛大的旗袍化妆舞会。你们会用什么样的颜色和花纹来设计呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一属于自己的中国女孩吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢中国什么传统服饰，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《包包头女孩》，让小朋友们知道中国传统文化，学会体会中国传统，尤其是人物的外在形象，感受不一样的绘画之旅。学习运用头发轮廓画出头发走向，熟练使用单色渐变，多色渐变。（每位学生作品逐一评价）课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以

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