幼儿园大班科学《有趣的蜡烛》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园大班科学教案?有趣的蜡烛?幼儿园大班科学优质课教案?有趣的蜡烛?【活动目标】１、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。２、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。３、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。【活动准备】１、课件：图片-蜡烛２、蜡烛假设干，玻璃口杯一个。【活动过程】一、导入１、教师带着孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。２、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫；小火苗会随风跳舞说一说小火苗像什么呢〔像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫〕３、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。二、展开１、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。〔1〕请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。〔2〕引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛〔停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候〕２、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。〔火柴、打火机〕〔1〕引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。〔用手扇或用嘴巴吹〕〔2〕教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样〔熄灭〕３、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚刚做的有什么相同之处与不同之处。相同之处：蜡烛熄灭了。不同之处：瓶内有上升的水柱。小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。三、结束欣赏各种各样的蜡烛。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?有趣的蜡烛?

幼儿园大班科学优质课教案?有趣的蜡烛?

【活动目标】

１、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途

〔2〕【活动过程】

一、导入

１、教师带着孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光

〔3〕二、展开

１、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途

〔4〕〔火柴、打火

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