电力系统分析I标准实验报告3

南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验项目名称电力系统故障分析计算二、实验目的与要求：目的：通过实验教学加深学生的基本概念，掌握电力系统的特点，使学生通过系统进行物理模拟和数学模拟，对系统进行电力系统计算和仿真实验，以达到理论联系实际的效果。通过电子计算机对电力系统故障计算的数学模拟，分析电力系统的故障计算方法、实现工程计算的功能。提高处理电力系统工程计算问题的实际能力，以及实现对电力系统仿真的过程分析。要求：l、使学生掌握对电力系统进行计算、仿真试验的方法，了解实验对电力系统分析研究的必要性和意义。2、使学生掌握使用实验设备计算机和相关计算软件、编程语言。3、应用电子计算机完成电力系统的故障分析。4、应用电子计算机及相关软件对电力系统进行仿真。三、主要仪器设备及耗材1.每组计算机1台、相关计算软件1套四、实验步骤将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。在相应的编程环境下对程序进行组织调试。应用计算例题验证程序的计算效果。对调试正确的计算程序进行存储、打印。完成本次实验的实验报告。实验报告内容包括：拟定的实验方案、选择所用实验装置、确定实验方法、整理数据、分析实验结果等。五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序，把结果与例题的计算结果相比较，验证所采用的故障计算方法及程序运行的正确性。如果采用的是近似计算方法，还需分析由于近似所产生的误差是否在运行范围内。源程序如下：%短路clearclc;z=[0.17i,0.51i,inf;0.51i,inf,0.59i;inf,0.59i,1.31i];y=[0,0,0;0,0,0;0,0,0];Y0=[-2.558i];Y1=zeros(3,3);Y2=zeros(4,4);for(i=1:3),for(j=1:3),ifi==jY1(i,j)=Y1(i,j)elseY1(i,j)=-1.0/z(i,j)endendendfor(i=1:3),for(j=1:3),Y1(i,i)=Y1(i,i)+y(i,j)+1.0/z(i,j)endendY2=Y1;Z0=inv(Y0);Z1=inv(Y1);I1=1.04/0.17;I3=0.93/1.31;Vf=Z1(2,1)*I1+Z1(2,3)*I3;ZZ=Z1(2,2)*Z0(1,1)/(Z1(2,2)+Z0(1,1));K2=-Z0(1,1)/(Z1(2,2)+Z0(1,1));K0=-Z1(2,2)/(Z1(2,2)+Z0(1,1));If1=Vf/(Z1(2,2)+ZZ);If2=K2*If1;If0=K0*If1;%断线clearclc;z=[0.17i,0.51i,inf,inf;0.51i,inf,inf,inf;inf,inf,1.31i,0.59i;inf,inf,0.59i,inf];y=[0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0];Y0=[-1.149i,0;0,-1.408i];Y1=zeros(4,4);Y2=zeros(4,4);for(i=1:4),for(j=1:4),ifi==jY1(i,j)=Y1(i,j)elseY1(i,j)=-1.0/z(i,j)endendendfor(i=1:4),for(j=1:4),Y1(i,i)=Y1(i,i)+y(i,j)+1.0/z(i,j)endendY2=Y1;Z0=inv(Y0);Z=inv(Y1);ZFF1=Z(2,2)+Z(4,4)-2*Z(2,4);ZFF2=ZFF1;ZFF0=Z0(1,1)+Z0(2,2)-2*Z0(1,2);I1=1.04/0.17;I3=0.93/1.31;VF=Z(2,1)*I1-Z(4,3)*I3ZD=ZFF2*ZFF0/(ZFF2+ZFF0);K2=-ZFF0/(ZFF2+ZFF0);K0=-ZFF2/(ZFF2+ZFF0);IF1=VF/(ZFF1+ZD);IF2=K2*IF1;IF0=K0*IF1;2、实验结果（1）短路接地故障（2）单相断线故障结果实验结果与理论结果符合的很好六、思考讨论题或体会或对改进实验的建议答：通过上两次的实验经验，对于怎么运用MATLAB求解节点导纳矩阵有了一定的熟悉和了解，在进行本次实验时也比较轻松，所用的源程序也